Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL HİZMET ARAŞTIRMALARI İÇİN SPSS | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Melek Esra ÖZTAMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı sosyal bilimler alanında SPSS uygulamaları konusunda öğrencilere temel becerilerin kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, Ders hakkında bilgilendirme,İstatistik ve SPSS programına genel bakış,SPSS Analiz Teknikleri,SPSS tablo oluşturma,Veri toplama ve kaydetme,Veri girişleri,ARA SINAV,Ki-kare testi,T-Testi,Frekans Analizi,Korelasyon analizi,Regresyon testi,Genel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Veri girmeyi öğrenir. Frekans analizi yapar. T-testi ve faktör analizi yapar. Anket uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Ders hakkında bilgilendirme | |
| 2 | İstatistik ve SPSS programına genel bakış | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 3 | SPSS Analiz Teknikleri | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 4 | SPSS tablo oluşturma | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 5 | Veri toplama ve kaydetme | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 6 | Veri girişleri | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Ki-kare testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 9 | T-Testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 10 | Frekans Analizi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 11 | Korelasyon analizi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 12 | Regresyon testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 13 | Genel değerlendirme |
| Kaynak |
| Bayram, N. (2017). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi. Ezgi Yayınevi. Tekin, V.N. (2014). SPSS Uygulamalı İstatistik Teknikleri. Seçkin Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur. | ||||||
| 2 | 2. İletişim becerileri bilgisi kazanır. | ||||||
| 3 | 3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir. | ||||||
| 4 | 4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır. | ||||||
| 5 | 5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 6 | 6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir. | ||||||
| 7 | 7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir. | ||||||
| 8 | 8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır. | ||||||
| 10 | 10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir. | ||||||
| 11 | 11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir. | ||||||
| 12 | 12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir. | ||||||
| 13 | 13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir. | ||||||
| 14 | 14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL HİZMET ARAŞTIRMALARI İÇİN SPSS | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Melek Esra ÖZTAMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı sosyal bilimler alanında SPSS uygulamaları konusunda öğrencilere temel becerilerin kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, Ders hakkında bilgilendirme,İstatistik ve SPSS programına genel bakış,SPSS Analiz Teknikleri,SPSS tablo oluşturma,Veri toplama ve kaydetme,Veri girişleri,ARA SINAV,Ki-kare testi,T-Testi,Frekans Analizi,Korelasyon analizi,Regresyon testi,Genel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Veri girmeyi öğrenir. Frekans analizi yapar. T-testi ve faktör analizi yapar. Anket uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Ders hakkında bilgilendirme | |
| 2 | İstatistik ve SPSS programına genel bakış | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 3 | SPSS Analiz Teknikleri | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 4 | SPSS tablo oluşturma | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 5 | Veri toplama ve kaydetme | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 6 | Veri girişleri | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | Ki-kare testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 9 | T-Testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 10 | Frekans Analizi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 11 | Korelasyon analizi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 12 | Regresyon testi | Konu ile ilgili literatür araştırması |
| 13 | Genel değerlendirme |
| Kaynak |
| Bayram, N. (2017). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi. Ezgi Yayınevi. Tekin, V.N. (2014). SPSS Uygulamalı İstatistik Teknikleri. Seçkin Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur. | ||||||
| 2 | 2. İletişim becerileri bilgisi kazanır. | ||||||
| 3 | 3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir. | ||||||
| 4 | 4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır. | ||||||
| 5 | 5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 6 | 6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir. | ||||||
| 7 | 7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir. | ||||||
| 8 | 8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır. | ||||||
| 10 | 10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir. | ||||||
| 11 | 11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir. | ||||||
| 12 | 12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir. | ||||||
| 13 | 13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir. | ||||||
| 14 | 14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |