Bir sosyal hizmet kuruluşu/kurumu ortamında uygulama
Dersin Amacı
2. sınıfta ders dönemi boyunca haftanın üç günü devam eden bu
derste öğrencinin bir öğretim elemanının danışmanlığı altında
çalıştığı kuruluşun içinde bulunduğu alana ilişkin birey, aile grup,
örgüt ve topluluk düzeylerinde genelci sosyal hizmet uygulaması
çerçevesinde mesleki müdahale planını öğrenmesi ve bu planın nasıl
uygulamaya aktarılacağını gözlemlemesi beklenir. Uygulama bir sosyal hizmet
kuruluşunda gerçekleştirilir. Öğrencinin sosyal hizmetler programının gerektirdiği kazanımlar doğrultusunda mesleki bilgi ve beceri sağlaması hedeflenir
Dersin İçeriği
Bu ders; Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1.Staj yapılan kurum/kuruluşu tanıyabilecektir.
4
1.1.Staj yapılan kurum/kuruluş hakkında kurum tanıtım raporu tutar
1.2.Staj yapılan kurum/kuruluşun kapsadığı sosyal hizmet alanıyla ilgili alan tanıtım raporunu yazar
2.Staj sürecince günlük raporlarını yazabilecektir
4
2.1.Mesleki rapor yazma bilgi ve becerisi ışığında günlük rapor yazar
2.2.Günlük raporlarını düzenli tutar
3.Staj süresince mesleki bilgi ve deneyimler kazanabilecektir
4
3.1.Kurum mentörüyle birlikte ev incelemelerine çıkar
3.2.Vaka görüşmelerini gözlemler
4.1.Sosyal inceleme raporunu sisteme girer
4.2.Sosyal inceleme komisyonunda vaka değerlendirmelerine katkıda bulunur
5.Staj bitiminde staj sürecine ve kurum işleyişine ilişkin değerlendirme yapabilecektir
4
5.1.Staj bitiminde staj sürecinin olumlu ve olumsuz taraflarını değerlendirir
5.2.Staj bitiminde kurum/kuruluşun olumlu ve olumsuz taraflarını sosyal hizmet disiplini açısından değerlendirir
4. Vakalarla ilgili sosyal inceleme raporunu uygulamalı öğrenebilecektir
4
Öğretim Yöntemleri:
4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli
Ölçme Yöntemleri:
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Kurum/kuruluşta uygulama
2
Kurum/kuruluşta uygulama
3
Kurum/kuruluşta uygulama
4
Kurum/kuruluşta uygulama
5
Kurum/kuruluşta uygulama
6
Kurum/kuruluşta uygulama
7
Kurum/kuruluşta uygulama
8
Kurum/kuruluşta uygulama
9
Kurum/kuruluşta uygulama
10
Kurum/kuruluşta uygulama
11
Kurum/kuruluşta uygulama
12
Kurum/kuruluşta uygulama
13
Kurum/kuruluşta uygulama
14
Kurum/kuruluşta uygulama
Kaynak
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur.
X
2
İletişim ve mesleki görüşme becerileri kazanır.
X
3
Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir.
X
4
Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır.
X
5
Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
6
Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme becerisi edinir.
X
7
Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma becerisi geliştirir.
X
8
Disiplinler arası işbirliği sağlayarak ekip içinde çalışabilmekte yetkindir.
X
9
Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir.
X
10
Çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir.
X
11
Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanabilir.
X
12
Planlı değişim sürecinde, geri bildirim ve izlemde yetkindir.
X
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
5
70
Rehberli Problem Çözme
2
10
20
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
110
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(110/30)
4
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
STAJ I
-
Güz Dönemi
0+0
-
5
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Ön Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dr.Öğr.Üye. Derya BAYRI MENGİLLİ
Dersi Verenler
Dr.Öğr.Üye. Derya BAYRI MENGİLLİ
Dersin Yardımcıları
Bir sosyal hizmet kuruluşu/kurumu ortamında uygulama
Dersin Amacı
2. sınıfta ders dönemi boyunca haftanın üç günü devam eden bu
derste öğrencinin bir öğretim elemanının danışmanlığı altında
çalıştığı kuruluşun içinde bulunduğu alana ilişkin birey, aile grup,
örgüt ve topluluk düzeylerinde genelci sosyal hizmet uygulaması
çerçevesinde mesleki müdahale planını öğrenmesi ve bu planın nasıl
uygulamaya aktarılacağını gözlemlemesi beklenir. Uygulama bir sosyal hizmet
kuruluşunda gerçekleştirilir. Öğrencinin sosyal hizmetler programının gerektirdiği kazanımlar doğrultusunda mesleki bilgi ve beceri sağlaması hedeflenir
Dersin İçeriği
Bu ders; Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama,Kurum/kuruluşta uygulama; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1.Staj yapılan kurum/kuruluşu tanıyabilecektir.
4
1.1.Staj yapılan kurum/kuruluş hakkında kurum tanıtım raporu tutar
1.2.Staj yapılan kurum/kuruluşun kapsadığı sosyal hizmet alanıyla ilgili alan tanıtım raporunu yazar
2.Staj sürecince günlük raporlarını yazabilecektir
4
2.1.Mesleki rapor yazma bilgi ve becerisi ışığında günlük rapor yazar
2.2.Günlük raporlarını düzenli tutar
3.Staj süresince mesleki bilgi ve deneyimler kazanabilecektir
4
3.1.Kurum mentörüyle birlikte ev incelemelerine çıkar
3.2.Vaka görüşmelerini gözlemler
4.1.Sosyal inceleme raporunu sisteme girer
4.2.Sosyal inceleme komisyonunda vaka değerlendirmelerine katkıda bulunur
5.Staj bitiminde staj sürecine ve kurum işleyişine ilişkin değerlendirme yapabilecektir
4
5.1.Staj bitiminde staj sürecinin olumlu ve olumsuz taraflarını değerlendirir
5.2.Staj bitiminde kurum/kuruluşun olumlu ve olumsuz taraflarını sosyal hizmet disiplini açısından değerlendirir
4. Vakalarla ilgili sosyal inceleme raporunu uygulamalı öğrenebilecektir
4
Öğretim Yöntemleri:
4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli
Ölçme Yöntemleri:
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Kurum/kuruluşta uygulama
2
Kurum/kuruluşta uygulama
3
Kurum/kuruluşta uygulama
4
Kurum/kuruluşta uygulama
5
Kurum/kuruluşta uygulama
6
Kurum/kuruluşta uygulama
7
Kurum/kuruluşta uygulama
8
Kurum/kuruluşta uygulama
9
Kurum/kuruluşta uygulama
10
Kurum/kuruluşta uygulama
11
Kurum/kuruluşta uygulama
12
Kurum/kuruluşta uygulama
13
Kurum/kuruluşta uygulama
14
Kurum/kuruluşta uygulama
Kaynak
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur.
X
2
İletişim ve mesleki görüşme becerileri kazanır.
X
3
Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir.
X
4
Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır.
X
5
Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
6
Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme becerisi edinir.
X
7
Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma becerisi geliştirir.
X
8
Disiplinler arası işbirliği sağlayarak ekip içinde çalışabilmekte yetkindir.
X
9
Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir.
X
10
Çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir.
X
11
Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanabilir.
X
12
Planlı değişim sürecinde, geri bildirim ve izlemde yetkindir.
