Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ HAYATINA GİRİŞ | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Tayyar TEPE |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İş ortamındaki ilişkileri, iş yapma kültürünü ve iş süreçlerini tanıyarak, iletişim becerisi, kariyer planlama gibi beceriler için yetkinlik kazanmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mezuniyet Sonrası Profesyonel İş Hayatına Geçiş, İş Hayatına Adaptasyon ,Kariyer Planlama, CV Hazırlama Teknikleri ,Mülakat Teknikleri, Beden Dili ,Çalışma yaşamındaki güncel sorunlar ,Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısı ,İş monotonluğu ,Etkili İletişim ve Nezaket Kuralları ,Liderlik Yetkinlikleri ,Profesyonel İş Hayatında Kişisel İmaj ve Kişisel Gelişim ,Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulaması ,İş tatmini ve iş tatminsizliğinin sonuçları ,Aşırı iş yükü, yorgunluk ve iş kazalarına etkisi ,Psikolojik sözleşme ,Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Çalışma hayatı ile ilgili temel kavramlarını öğrenir. | 10, 23, 9 | A |
| 1.1. Etkili iletişim ve nezaket kurallarını anlar. | ||
| 1.2. Türkiye’de çalışma hayatı ile ilgili değişimleri anlar. | ||
| 2. Çalışma yaşamının temel aktörlerini öğrenir. | 10, 23, 9 | A |
| 2.1. Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısını anlar. | ||
| 2.2. Kariyer Planlama, CV Hazırlama Tekniklerini anlar. | ||
| 3. Profesyonel iş hayatında gelişim adımlarını öğrenir. | 10, 16, 19, 9 | A |
| 3.1. Liderlik Yetkinliklerini anlar. | ||
| 3.2. Beden dilini anlar. | ||
| 4. Mobbing kavramını öğrenir. | 10, 16, 9 | A |
| 4.1. İş tatminsizliğinin sonuçlarını anlar. | ||
| 4.2. Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulamasını anlar. | ||
| 5. Çalışma yaşamındaki son gelişmeleri ve sorunları öğrenir. | 10, 9 | A |
| 5.1. Yabancılaşma ve mesleki tükenmişliği anlar. | ||
| 5.2. Aşırı iş yükünün sonuçlarını anlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mezuniyet Sonrası Profesyonel İş Hayatına Geçiş, İş Hayatına Adaptasyon | |
| 2 | Kariyer Planlama, CV Hazırlama Teknikleri | |
| 3 | Mülakat Teknikleri, Beden Dili | |
| 4 | Çalışma yaşamındaki güncel sorunlar | |
| 5 | Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısı | |
| 6 | İş monotonluğu | |
| 7 | Etkili İletişim ve Nezaket Kuralları | |
| 8 | Liderlik Yetkinlikleri | |
| 9 | Profesyonel İş Hayatında Kişisel İmaj ve Kişisel Gelişim | |
| 10 | Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulaması | |
| 11 | İş tatmini ve iş tatminsizliğinin sonuçları | |
| 12 | Aşırı iş yükü, yorgunluk ve iş kazalarına etkisi | |
| 13 | Psikolojik sözleşme | |
| 14 | Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik |
| Kaynak |
| - KESER Aşkın, Çalışma Psikolojisi, Ekin Yayınları, Bursa, 2022 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Radyo ve Televizyonculuk konusunda bilinmesi gereken temel kavramlara hakimdir. | ||||||
| 2 | Radyo ve Televizyon Sisteminin genel işleyişi hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Radyo ve Televizyon Mevzuatı hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 4 | Temel hukuk ve meslek etiği bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Yazılı ve sözlü iletişim bilgilerini kazanır. | ||||||
| 6 | Alanla ilgili mevzuatı yorumlar ve değerlendirir. | ||||||
| 7 | Mevzuattan kaynaklı iş ve işlemleri takip eder ve sonlandırır. | ||||||
| 8 | Hizmet sunumu için gerekli olan bilişim teknolojilerini kullanabilir ve yeterli düzeyde İngilizce bilir. | ||||||
| 9 | Alanla ilgili edindiği bilgiler doğrultusunda radyo ve televizyon işlemlerini bireysel veya takım çalışmasına uygun bir şekilde sürdürür. | ||||||
| 10 | Bağımsız karar verebilme ve inisiyatif kullanabilme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, alanla ilgili değişiklikleri takip etme ve değerlendirebilme yeteneğini kazanır. | ||||||
| 12 | Radyo ve televizyonun işleyişi hakkında edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak iletir. | ||||||
| 13 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer kişi ve kurumlardan gelen istek ve beklentilere cevap verir. | ||||||
| 14 | Alanla ilgili edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda çalışmalarını sürdürür. | ||||||
| 15 | Mesleki etik, sorumluluk, kalite, hukuk bilgisine sahip olarak iş ve işlemleri hakkaniyete uygun bir şekilde gerçekleştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 7 | 1 | 7 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 60 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(60/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ HAYATINA GİRİŞ | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Tayyar TEPE |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İş ortamındaki ilişkileri, iş yapma kültürünü ve iş süreçlerini tanıyarak, iletişim becerisi, kariyer planlama gibi beceriler için yetkinlik kazanmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mezuniyet Sonrası Profesyonel İş Hayatına Geçiş, İş Hayatına Adaptasyon ,Kariyer Planlama, CV Hazırlama Teknikleri ,Mülakat Teknikleri, Beden Dili ,Çalışma yaşamındaki güncel sorunlar ,Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısı ,İş monotonluğu ,Etkili İletişim ve Nezaket Kuralları ,Liderlik Yetkinlikleri ,Profesyonel İş Hayatında Kişisel İmaj ve Kişisel Gelişim ,Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulaması ,İş tatmini ve iş tatminsizliğinin sonuçları ,Aşırı iş yükü, yorgunluk ve iş kazalarına etkisi ,Psikolojik sözleşme ,Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Çalışma hayatı ile ilgili temel kavramlarını öğrenir. | 10, 23, 9 | A |
| 1.1. Etkili iletişim ve nezaket kurallarını anlar. | ||
| 1.2. Türkiye’de çalışma hayatı ile ilgili değişimleri anlar. | ||
| 2. Çalışma yaşamının temel aktörlerini öğrenir. | 10, 23, 9 | A |
| 2.1. Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısını anlar. | ||
| 2.2. Kariyer Planlama, CV Hazırlama Tekniklerini anlar. | ||
| 3. Profesyonel iş hayatında gelişim adımlarını öğrenir. | 10, 16, 19, 9 | A |
| 3.1. Liderlik Yetkinliklerini anlar. | ||
| 3.2. Beden dilini anlar. | ||
| 4. Mobbing kavramını öğrenir. | 10, 16, 9 | A |
| 4.1. İş tatminsizliğinin sonuçlarını anlar. | ||
| 4.2. Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulamasını anlar. | ||
| 5. Çalışma yaşamındaki son gelişmeleri ve sorunları öğrenir. | 10, 9 | A |
| 5.1. Yabancılaşma ve mesleki tükenmişliği anlar. | ||
| 5.2. Aşırı iş yükünün sonuçlarını anlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mezuniyet Sonrası Profesyonel İş Hayatına Geçiş, İş Hayatına Adaptasyon | |
| 2 | Kariyer Planlama, CV Hazırlama Teknikleri | |
| 3 | Mülakat Teknikleri, Beden Dili | |
| 4 | Çalışma yaşamındaki güncel sorunlar | |
| 5 | Teknolojik gelişmelerin oluşturduğu yeni yönetim yapısı | |
| 6 | İş monotonluğu | |
| 7 | Etkili İletişim ve Nezaket Kuralları | |
| 8 | Liderlik Yetkinlikleri | |
| 9 | Profesyonel İş Hayatında Kişisel İmaj ve Kişisel Gelişim | |
| 10 | Kadın çalışanlara yönelik cam tavan uygulaması | |
| 11 | İş tatmini ve iş tatminsizliğinin sonuçları | |
| 12 | Aşırı iş yükü, yorgunluk ve iş kazalarına etkisi | |
| 13 | Psikolojik sözleşme | |
| 14 | Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik |
| Kaynak |
| - KESER Aşkın, Çalışma Psikolojisi, Ekin Yayınları, Bursa, 2022 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Radyo ve Televizyonculuk konusunda bilinmesi gereken temel kavramlara hakimdir. | ||||||
| 2 | Radyo ve Televizyon Sisteminin genel işleyişi hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | Radyo ve Televizyon Mevzuatı hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 4 | Temel hukuk ve meslek etiği bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Yazılı ve sözlü iletişim bilgilerini kazanır. | ||||||
| 6 | Alanla ilgili mevzuatı yorumlar ve değerlendirir. | ||||||
| 7 | Mevzuattan kaynaklı iş ve işlemleri takip eder ve sonlandırır. | ||||||
| 8 | Hizmet sunumu için gerekli olan bilişim teknolojilerini kullanabilir ve yeterli düzeyde İngilizce bilir. | ||||||
| 9 | Alanla ilgili edindiği bilgiler doğrultusunda radyo ve televizyon işlemlerini bireysel veya takım çalışmasına uygun bir şekilde sürdürür. | ||||||
| 10 | Bağımsız karar verebilme ve inisiyatif kullanabilme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, alanla ilgili değişiklikleri takip etme ve değerlendirebilme yeteneğini kazanır. | ||||||
| 12 | Radyo ve televizyonun işleyişi hakkında edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak iletir. | ||||||
| 13 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer kişi ve kurumlardan gelen istek ve beklentilere cevap verir. | ||||||
| 14 | Alanla ilgili edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda çalışmalarını sürdürür. | ||||||
| 15 | Mesleki etik, sorumluluk, kalite, hukuk bilgisine sahip olarak iş ve işlemleri hakkaniyete uygun bir şekilde gerçekleştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |