Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MALİYET MUHASEBESİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Nuri GÜLTEKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nuri GÜLTEKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, maliyet muhasebesi ile ilgili temel kavramları, maliyetlerin sınıflandırılması, maliyet unsurları, maliyet merkezleri ve maliyet dağıtım yöntemlerini öğrenmeleri, üretim maliyetlerinin belirlenmesine ilişkin maliyet muhasebesi uygulamalarını yapabilmeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin içeriği ve işleyişi, maliyet muhasebesi ve finansal muhasebe arasındaki ilişki ve farklar,Gider, zarar ve harcama kavramları, giderlerin sınıflandırılması, maliyet muhasebe sisteminin temel aşamaları,Maliyet muhasebesinde kullanılan hesap planı, maliyet hesaplarının dönem içi ve dönem sonu işleyişleri,Satılan Malın Maliyeti ve Gelir Tablosu,Direkt ve endirekt ilk madde ve malzeme giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi,Direkt ve endirekt işçilik giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi,Örnek Uygulamalar 1,Genel üretim giderlerinin sınıflandırılması, gider çeşitleri, gider yerleri ve giderlerin dağıtımı,Dağıtım anahtarları, dağıtım yöntemleri,Sipariş maliyet yöntemi,Safha maliyet yöntemi,Maliyet sistemlerinin karşılaştırılması,Fire ve bozuk mamullerin belirlenmesi ve muhasebeleştirilmesi,Örnek uygulamalar 2; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Üretim ve ticaret işletmelerinin muhasebe uygulamaları arasındaki farklılık ve benzerlikleri karşılaştırabilecektir. | 6, 9 | A |
| 2. Maliyet muhasebesinin temel amaçlarını anlayabilme ve birim maliyet hesaplama tekniklerini uygulayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 3. Maliyet unsurlarını, maliyet merkezlerini belirleyebilme ve maliyet dağıtım yöntemlerini uygulayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 4. Hammadde, işçilik ve genel üretim giderlerini hesaplayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 5. Maliyet muhasebesi uygulaması yapabilecektir. | 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve işleyişi, maliyet muhasebesi ve finansal muhasebe arasındaki ilişki ve farklar | |
| 2 | Gider, zarar ve harcama kavramları, giderlerin sınıflandırılması, maliyet muhasebe sisteminin temel aşamaları | |
| 3 | Maliyet muhasebesinde kullanılan hesap planı, maliyet hesaplarının dönem içi ve dönem sonu işleyişleri | |
| 4 | Satılan Malın Maliyeti ve Gelir Tablosu | |
| 5 | Direkt ve endirekt ilk madde ve malzeme giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi | |
| 6 | Direkt ve endirekt işçilik giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi | |
| 7 | Örnek Uygulamalar 1 | |
| 8 | Genel üretim giderlerinin sınıflandırılması, gider çeşitleri, gider yerleri ve giderlerin dağıtımı | |
| 9 | Dağıtım anahtarları, dağıtım yöntemleri | |
| 10 | Sipariş maliyet yöntemi | |
| 11 | Safha maliyet yöntemi | |
| 12 | Maliyet sistemlerinin karşılaştırılması | |
| 13 | Fire ve bozuk mamullerin belirlenmesi ve muhasebeleştirilmesi | |
| 14 | Örnek uygulamalar 2 |
| Kaynak |
| HAFTACI Vasfi, Maliyet Muhasebesi, Umuttepe Yayınları, Kocaeli, 2013 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Muhasebe, hukuk, temel işletmecilik, yönetim ve alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | X | |||||
| 5 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | ||||||
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | ||||||
| 10 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 11 | İş hukuku ve iş güvenliği, çevre bilgisi, vergi hukuku, mesleki mevzuat, diğer ilgili kanunlar , yönetmelikler muhasebenin ilke ve kavramları, uluslar arası standartlar ve kalite bilincine sahip olmak. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 16 | 80 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 2 | 2 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 130 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(130/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MALİYET MUHASEBESİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Nuri GÜLTEKİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nuri GÜLTEKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, maliyet muhasebesi ile ilgili temel kavramları, maliyetlerin sınıflandırılması, maliyet unsurları, maliyet merkezleri ve maliyet dağıtım yöntemlerini öğrenmeleri, üretim maliyetlerinin belirlenmesine ilişkin maliyet muhasebesi uygulamalarını yapabilmeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin içeriği ve işleyişi, maliyet muhasebesi ve finansal muhasebe arasındaki ilişki ve farklar,Gider, zarar ve harcama kavramları, giderlerin sınıflandırılması, maliyet muhasebe sisteminin temel aşamaları,Maliyet muhasebesinde kullanılan hesap planı, maliyet hesaplarının dönem içi ve dönem sonu işleyişleri,Satılan Malın Maliyeti ve Gelir Tablosu,Direkt ve endirekt ilk madde ve malzeme giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi,Direkt ve endirekt işçilik giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi,Örnek Uygulamalar 1,Genel üretim giderlerinin sınıflandırılması, gider çeşitleri, gider yerleri ve giderlerin dağıtımı,Dağıtım anahtarları, dağıtım yöntemleri,Sipariş maliyet yöntemi,Safha maliyet yöntemi,Maliyet sistemlerinin karşılaştırılması,Fire ve bozuk mamullerin belirlenmesi ve muhasebeleştirilmesi,Örnek uygulamalar 2; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Üretim ve ticaret işletmelerinin muhasebe uygulamaları arasındaki farklılık ve benzerlikleri karşılaştırabilecektir. | 6, 9 | A |
| 2. Maliyet muhasebesinin temel amaçlarını anlayabilme ve birim maliyet hesaplama tekniklerini uygulayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 3. Maliyet unsurlarını, maliyet merkezlerini belirleyebilme ve maliyet dağıtım yöntemlerini uygulayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 4. Hammadde, işçilik ve genel üretim giderlerini hesaplayabilecektir. | 6, 9 | A |
| 5. Maliyet muhasebesi uygulaması yapabilecektir. | 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve işleyişi, maliyet muhasebesi ve finansal muhasebe arasındaki ilişki ve farklar | |
| 2 | Gider, zarar ve harcama kavramları, giderlerin sınıflandırılması, maliyet muhasebe sisteminin temel aşamaları | |
| 3 | Maliyet muhasebesinde kullanılan hesap planı, maliyet hesaplarının dönem içi ve dönem sonu işleyişleri | |
| 4 | Satılan Malın Maliyeti ve Gelir Tablosu | |
| 5 | Direkt ve endirekt ilk madde ve malzeme giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi | |
| 6 | Direkt ve endirekt işçilik giderlerinin saptanması ve muhasebeleştirilmesi | |
| 7 | Örnek Uygulamalar 1 | |
| 8 | Genel üretim giderlerinin sınıflandırılması, gider çeşitleri, gider yerleri ve giderlerin dağıtımı | |
| 9 | Dağıtım anahtarları, dağıtım yöntemleri | |
| 10 | Sipariş maliyet yöntemi | |
| 11 | Safha maliyet yöntemi | |
| 12 | Maliyet sistemlerinin karşılaştırılması | |
| 13 | Fire ve bozuk mamullerin belirlenmesi ve muhasebeleştirilmesi | |
| 14 | Örnek uygulamalar 2 |
| Kaynak |
| HAFTACI Vasfi, Maliyet Muhasebesi, Umuttepe Yayınları, Kocaeli, 2013 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Muhasebe, hukuk, temel işletmecilik, yönetim ve alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. | X | |||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | X | |||||
| 5 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | ||||||
| 8 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | ||||||
| 10 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | X | |||||
| 11 | İş hukuku ve iş güvenliği, çevre bilgisi, vergi hukuku, mesleki mevzuat, diğer ilgili kanunlar , yönetmelikler muhasebenin ilke ve kavramları, uluslar arası standartlar ve kalite bilincine sahip olmak. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |