Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ | LJK2215934 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 18:30-19:15 Perşembe 19:30-20:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Bura Sabiha KELEK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Reha TARTICI |
| Dersin Yardımcıları | Öğretim Elemanının Sunumları |
| Dersin Amacı | Tedarik zincirlerinde görülen operasyonel, taktik ve stratejik kararları analiz edebilme yetisi kazandırmak ve tedarik zincirlerindeki önemli aktörleri tanıyarak, zincirin bütünsel performansını kavramsal ve uygulama yönünden nasıl etkilediklerini belirleyebilme gücü sağlamak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme,Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri,Tedarik Zincirinde İlişkiler,Tedarik Zinciri Performans Ölçümü,Tedarik Zincirinde Talep Tahmini,Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları,Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi,Malzeme ve Hizmet Kaynaklar,Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi,ABC Analizi, Konsolidasyon Merkezi Seçimi,Tedarik Zinciri Tasarımı,Oyun Teorisi,Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme | 10, 9 | |
| 2.Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri | 10, 9 | |
| 3.Tedarik Zincirinde İlişkiler Relationships in the Supply Chain | 13, 16, 9 | |
| 4.Tedarik Zinciri Performans Ölçümü | 14, 9 | |
| 5.Tedarik Zincirinde Talep Tahmini | 12, 14, 16, 9 | |
| 6,Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları | 13, 16, 9 | |
| 7.Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi | 10, 16, 9 | |
| 8.Malzeme ve Hizmet Kaynaklar | 10, 13, 9 | |
| 9.Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi | 10, 16, 9 | |
| 10.ABC Analizi | 12, 13, 9 | |
| 11.Konsolidasyon Merkezi Seçimi | 12, 13, 14, 16, 9 | |
| 12.Tedarik Zinciri Tasarımı | 13, 14, 19 | |
| 13.Oyun Teorisi | 13, 14, 34 | |
| 14.Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) | 11, 12, 13, 14, 16, 17, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 34: Eğitsel Oyun Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme | |
| 2 | Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri | |
| 3 | Tedarik Zincirinde İlişkiler | |
| 4 | Tedarik Zinciri Performans Ölçümü | |
| 5 | Tedarik Zincirinde Talep Tahmini | |
| 6 | Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları | |
| 7 | Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi | |
| 8 | Malzeme ve Hizmet Kaynaklar | |
| 9 | Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi | |
| 10 | ABC Analizi | |
| 11 | Konsolidasyon Merkezi Seçimi | |
| 12 | Tedarik Zinciri Tasarımı | |
| 13 | Oyun Teorisi | |
| 14 | Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) |
| Kaynak |
| Güncel konular, kaynak sunumlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası lojistik ve tedarik zinciri yönetimi alanındaki (lojistik sistemlerin analizi, satın alma, üretim, envanter yönetimi, depo ve nakliye yönetimi, satış ve dağıtım, stratejik ortaklıklar, risk yönetimi, müşteri hizmetleri vb.) temel bilgi, kavram ve mevcut teorileri kavrar. | ||||||
| 2 | Uluslararası lojistik ve yerel lojistik ortamındaki başlıca oyuncuları, koşul ve dinamikleri anlar. | ||||||
| 3 | Genel İşletme, Genel İktisat, Hukuk, Matematik, Muhasebe, İstatistik ve Dış Ticaret gibi alanlarda teorik ve uygulamalı temel bilgilere sahip olur. | ||||||
| 4 | Modern Lojistik faaliyetlerini ve bu konularla ilgili temel mevzuatı bilir. | ||||||
| 5 | Uygun teori, araç ve yöntemleri kullanarak etkin lojistik ve tedarik zinciri stratejileri geliştirir. | ||||||
| 6 | Uluslararası lojistik faaliyetlerini şekillendiren hukuki çerçeve ve bunun faaliyetlerinin ulusal ve uluslararası mevzuat ve kanunlara uygunluğunu değerlendirir. | ||||||
| 7 | Lojistik ve tedarik zinciri yönetim ve uygulamalarını eleştirel bir biçimde değerlendirir. | ||||||
| 8 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında kullanılan klasik ve güncel kuramları, sektördeki gelişmeleri, değişimleri ve yönelimleri göz önünde bulundurarak yorumlar. | ||||||
| 9 | Kişisel ve mesleki yetkinliğini güncel tutabilmek için ilgili iletişim ağlarının içinde yer alır. | ||||||
| 10 | Lojistik ile ilgili temel ve güncel teknik bilgileri kullanarak karşılaşabileceği sorunlara çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 11 | Kişisel öğrenme gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | Lojistik ile ilgili bilgilere ulaşma, işe yarayanlarını seçme, anlama, yorumlama ve kullanma becerilerini geliştirerek öğrenmeyi öğrenir. | ||||||
| 13 | Farklı kültürlerden gelen kurum içi ve dışından kişilerle etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 14 | Meslektaşları ile lojistik konularında Türkçe ve öngörülen düzeyde İngilizce olarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | ||||||
| 15 | İşletmeleri yönetimsel bir bakış açısıyla analiz eder. | ||||||
| 16 | Lojistik alanında aldığı uygulamalı eğitim sayesinde farklı düşüncelerden sentez yaratma yoluyla sorunlara çok yönlü bakış açısı geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ | LJK2215934 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 18:30-19:15 Perşembe 19:30-20:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Bura Sabiha KELEK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Reha TARTICI |
| Dersin Yardımcıları | Öğretim Elemanının Sunumları |
| Dersin Amacı | Tedarik zincirlerinde görülen operasyonel, taktik ve stratejik kararları analiz edebilme yetisi kazandırmak ve tedarik zincirlerindeki önemli aktörleri tanıyarak, zincirin bütünsel performansını kavramsal ve uygulama yönünden nasıl etkilediklerini belirleyebilme gücü sağlamak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme,Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri,Tedarik Zincirinde İlişkiler,Tedarik Zinciri Performans Ölçümü,Tedarik Zincirinde Talep Tahmini,Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları,Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi,Malzeme ve Hizmet Kaynaklar,Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi,ABC Analizi, Konsolidasyon Merkezi Seçimi,Tedarik Zinciri Tasarımı,Oyun Teorisi,Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme | 10, 9 | |
| 2.Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri | 10, 9 | |
| 3.Tedarik Zincirinde İlişkiler Relationships in the Supply Chain | 13, 16, 9 | |
| 4.Tedarik Zinciri Performans Ölçümü | 14, 9 | |
| 5.Tedarik Zincirinde Talep Tahmini | 12, 14, 16, 9 | |
| 6,Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları | 13, 16, 9 | |
| 7.Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi | 10, 16, 9 | |
| 8.Malzeme ve Hizmet Kaynaklar | 10, 13, 9 | |
| 9.Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi | 10, 16, 9 | |
| 10.ABC Analizi | 12, 13, 9 | |
| 11.Konsolidasyon Merkezi Seçimi | 12, 13, 14, 16, 9 | |
| 12.Tedarik Zinciri Tasarımı | 13, 14, 19 | |
| 13.Oyun Teorisi | 13, 14, 34 | |
| 14.Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) | 11, 12, 13, 14, 16, 17, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 34: Eğitsel Oyun Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tedarik Zinciri Yönetimi Hakkında Genel Bilgilendirme | |
| 2 | Lojistiğin Tedarik Zinciri İçindeki Rolü ve Yeri | |
| 3 | Tedarik Zincirinde İlişkiler | |
| 4 | Tedarik Zinciri Performans Ölçümü | |
| 5 | Tedarik Zincirinde Talep Tahmini | |
| 6 | Tedarik Zincirinde Dağıtım Ağları | |
| 7 | Tedarik Zincirinde Risk Yönetimi | |
| 8 | Malzeme ve Hizmet Kaynaklar | |
| 9 | Uluslararası Tedarik Zincir Yönetimi | |
| 10 | ABC Analizi | |
| 11 | Konsolidasyon Merkezi Seçimi | |
| 12 | Tedarik Zinciri Tasarımı | |
| 13 | Oyun Teorisi | |
| 14 | Beer Game - (MIT'nin Tedarik Zinciri Yönetimi için hazırladığı bir oyun) |
| Kaynak |
| Güncel konular, kaynak sunumlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası lojistik ve tedarik zinciri yönetimi alanındaki (lojistik sistemlerin analizi, satın alma, üretim, envanter yönetimi, depo ve nakliye yönetimi, satış ve dağıtım, stratejik ortaklıklar, risk yönetimi, müşteri hizmetleri vb.) temel bilgi, kavram ve mevcut teorileri kavrar. | ||||||
| 2 | Uluslararası lojistik ve yerel lojistik ortamındaki başlıca oyuncuları, koşul ve dinamikleri anlar. | ||||||
| 3 | Genel İşletme, Genel İktisat, Hukuk, Matematik, Muhasebe, İstatistik ve Dış Ticaret gibi alanlarda teorik ve uygulamalı temel bilgilere sahip olur. | ||||||
| 4 | Modern Lojistik faaliyetlerini ve bu konularla ilgili temel mevzuatı bilir. | ||||||
| 5 | Uygun teori, araç ve yöntemleri kullanarak etkin lojistik ve tedarik zinciri stratejileri geliştirir. | ||||||
| 6 | Uluslararası lojistik faaliyetlerini şekillendiren hukuki çerçeve ve bunun faaliyetlerinin ulusal ve uluslararası mevzuat ve kanunlara uygunluğunu değerlendirir. | ||||||
| 7 | Lojistik ve tedarik zinciri yönetim ve uygulamalarını eleştirel bir biçimde değerlendirir. | ||||||
| 8 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında kullanılan klasik ve güncel kuramları, sektördeki gelişmeleri, değişimleri ve yönelimleri göz önünde bulundurarak yorumlar. | ||||||
| 9 | Kişisel ve mesleki yetkinliğini güncel tutabilmek için ilgili iletişim ağlarının içinde yer alır. | ||||||
| 10 | Lojistik ile ilgili temel ve güncel teknik bilgileri kullanarak karşılaşabileceği sorunlara çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 11 | Kişisel öğrenme gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | Lojistik ile ilgili bilgilere ulaşma, işe yarayanlarını seçme, anlama, yorumlama ve kullanma becerilerini geliştirerek öğrenmeyi öğrenir. | ||||||
| 13 | Farklı kültürlerden gelen kurum içi ve dışından kişilerle etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 14 | Meslektaşları ile lojistik konularında Türkçe ve öngörülen düzeyde İngilizce olarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. | ||||||
| 15 | İşletmeleri yönetimsel bir bakış açısıyla analiz eder. | ||||||
| 16 | Lojistik alanında aldığı uygulamalı eğitim sayesinde farklı düşüncelerden sentez yaratma yoluyla sorunlara çok yönlü bakış açısı geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |