Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HASTANE LABORATUVAR UYGULAMALARI II | - | Bahar Dönemi | 0+12 | 6 | 12 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Merve ŞENTÜRK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Merve ŞENTÜRK, Öğr.Gör. Semiha Mervenur KALENDER |
| Dersin Yardımcıları | yok |
| Dersin Amacı | Patoloji laboratuvarında sık kullanılan konvansiyonel boyaların uygulaması, boya hatalarının çözümlenmesi ve rutin işleyişin bilinmesi. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Hafta: Mikroskopu tanıtma, mikroskop altında elde edilen kesitleri inceleme,2. Hafta: Mikrotomdan kesit alma,3. Hafta: Deparafinizasyon, rehidrasyon ve histokimyasal boyamaya giriş,4 Hafta: Histokimyasal boyama,5. Hafta: Histokimyasal boyama,6. Hafta: Sitolojik boyama, sitolojik preperat hazırlama,7. Hafta: Jinekolojik sitolojik preperat hazırlama, boyama yöntemleri,8. Hafta: Kemik iliği, kemik dokuları vb. sert dokuları örnekleme yöntemleri,9. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama,10. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama,11. Hafta: Lam, blok arşivi düzenleme,12. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş,13. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş,14. Hafta: Genel tekrar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Histokimyasal boyaları tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| 2. İmmunohistokimyasal boyaları tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| 3. Patoloji laboratuvarında rutin işleyişi tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Mikroskopu tanıtma, mikroskop altında elde edilen kesitleri inceleme | |
| 2 | 2. Hafta: Mikrotomdan kesit alma | |
| 3 | 3. Hafta: Deparafinizasyon, rehidrasyon ve histokimyasal boyamaya giriş | |
| 4 | 4 Hafta: Histokimyasal boyama | |
| 5 | 5. Hafta: Histokimyasal boyama | |
| 6 | 6. Hafta: Sitolojik boyama, sitolojik preperat hazırlama | |
| 7 | 7. Hafta: Jinekolojik sitolojik preperat hazırlama, boyama yöntemleri | |
| 8 | 8. Hafta: Kemik iliği, kemik dokuları vb. sert dokuları örnekleme yöntemleri | |
| 9 | 9. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama | |
| 10 | 10. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama | |
| 11 | 11. Hafta: Lam, blok arşivi düzenleme | |
| 12 | 12. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş | |
| 13 | 13. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş | |
| 14 | 14. Hafta: Genel tekrar |
| Kaynak |
| Bancroft's Theory and Practice of Histological Techniques, 7th Edition |
| Usubütün, Alp (2017), Patoloji ve Laboratuvarını Anlama Kılavuzu, Ankara, Nobel Tıp |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 12 | 168 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 5 | 70 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 14 | 4 | 56 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 348 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(348/30) | 12 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HASTANE LABORATUVAR UYGULAMALARI II | - | Bahar Dönemi | 0+12 | 6 | 12 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Merve ŞENTÜRK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Merve ŞENTÜRK, Öğr.Gör. Semiha Mervenur KALENDER |
| Dersin Yardımcıları | yok |
| Dersin Amacı | Patoloji laboratuvarında sık kullanılan konvansiyonel boyaların uygulaması, boya hatalarının çözümlenmesi ve rutin işleyişin bilinmesi. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Hafta: Mikroskopu tanıtma, mikroskop altında elde edilen kesitleri inceleme,2. Hafta: Mikrotomdan kesit alma,3. Hafta: Deparafinizasyon, rehidrasyon ve histokimyasal boyamaya giriş,4 Hafta: Histokimyasal boyama,5. Hafta: Histokimyasal boyama,6. Hafta: Sitolojik boyama, sitolojik preperat hazırlama,7. Hafta: Jinekolojik sitolojik preperat hazırlama, boyama yöntemleri,8. Hafta: Kemik iliği, kemik dokuları vb. sert dokuları örnekleme yöntemleri,9. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama,10. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama,11. Hafta: Lam, blok arşivi düzenleme,12. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş,13. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş,14. Hafta: Genel tekrar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Histokimyasal boyaları tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| 2. İmmunohistokimyasal boyaları tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| 3. Patoloji laboratuvarında rutin işleyişi tanımlayabilecektir. | 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Mikroskopu tanıtma, mikroskop altında elde edilen kesitleri inceleme | |
| 2 | 2. Hafta: Mikrotomdan kesit alma | |
| 3 | 3. Hafta: Deparafinizasyon, rehidrasyon ve histokimyasal boyamaya giriş | |
| 4 | 4 Hafta: Histokimyasal boyama | |
| 5 | 5. Hafta: Histokimyasal boyama | |
| 6 | 6. Hafta: Sitolojik boyama, sitolojik preperat hazırlama | |
| 7 | 7. Hafta: Jinekolojik sitolojik preperat hazırlama, boyama yöntemleri | |
| 8 | 8. Hafta: Kemik iliği, kemik dokuları vb. sert dokuları örnekleme yöntemleri | |
| 9 | 9. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama | |
| 10 | 10. Hafta: İmmünohistokimyasal boyama | |
| 11 | 11. Hafta: Lam, blok arşivi düzenleme | |
| 12 | 12. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş | |
| 13 | 13. Hafta: Patoloji laboratuvarında rutin işleyiş | |
| 14 | 14. Hafta: Genel tekrar |
| Kaynak |
| Bancroft's Theory and Practice of Histological Techniques, 7th Edition |
| Usubütün, Alp (2017), Patoloji ve Laboratuvarını Anlama Kılavuzu, Ankara, Nobel Tıp |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |