Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GELENEKSEL YAPI TÜRLERİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Hande YILMAZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nazan YAMAÇ |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Öğr. Üye Hande Yılmaz |
| Dersin Amacı | Geleneksel Anadolu mimarisi içerisinde yer alan yapı türlerini ve malzeme özelliklerini yaşam kültürü bağlamında değerlendirmek ve analizini gerçekleştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bizans, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı Dönemlerine Ait Geleneksel Yapı,Türlerinin Tanıtılması,Yapı Türlerinin Mekan Örgütleme İlkeleri / Plan Özellikleri / Kütle Özellikleri / Cephe,Özellikleri / Tiplendirilmeleri,Sivil Yapılar, Konutlar, Saraylar, Köşkler, Kasırlar, Yalılar, Eğitim Yapıları, Medreseler, Sıbyan Mektepleri,Dini Yapılar, Bazilika, Cami,Sinagog,Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik),Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik),Konaklama Yapıları , Kervansaraylar, Hanlar / Ticaret Yapıları, Han, Arasta, Bedesten,Su Yapıları, Çeşme, Hamam, Şadırvan, Sebil, Maksem,Sarnıç,Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla,Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Anadolu coğrafyasında bulunan yapı türlerini tanımak | 14, 16, 18, 9 | A, E |
| 2-Anadolu mimarisinde kullanılan yapı malzemelerini tanımak | 16, 18, 9 | A, E |
| 3-İkilim ve coğrafyanın mekân üzerinde ki etkilerini analizini yapabilmek. | 14, 16, 18, 9 | A, E |
| 4-Bilimsel araştırma metodunu kavramak | 14, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bizans, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı Dönemlerine Ait Geleneksel Yapı | |
| 2 | Türlerinin Tanıtılması | |
| 3 | Yapı Türlerinin Mekan Örgütleme İlkeleri / Plan Özellikleri / Kütle Özellikleri / Cephe | |
| 4 | Özellikleri / Tiplendirilmeleri | |
| 5 | Sivil Yapılar, Konutlar, Saraylar, Köşkler, Kasırlar, Yalılar | |
| 6 | Eğitim Yapıları, Medreseler, Sıbyan Mektepleri | |
| 7 | Dini Yapılar, Bazilika, Cami,Sinagog | |
| 8 | Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik) | |
| 9 | Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik) | |
| 10 | Konaklama Yapıları , Kervansaraylar, Hanlar / Ticaret Yapıları, Han, Arasta, Bedesten | |
| 11 | Su Yapıları, Çeşme, Hamam, Şadırvan, Sebil, Maksem,Sarnıç | |
| 12 | Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla | |
| 13 | Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla | |
| 14 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Ders notu derste verilecektir. |
| GELENEKSEL YAPILAR VE MEKANLAR, AHMET EYÜCE, BİRSEN YAYINEVİ, 2005. 19. YÜZYIL SONUNDA ANADOLU KENTİ MEKANSAL YAPI ÇÖZÜMLEMESİ,SEVGİ AKTÜRE, İTÜ YAYINLARI, 1978. ANADOLU TÜRK MIMARISINDE GEOMETRIK SÜSLEMELER:SELÇUKLU ÇAĞI, MÜLAYIM, S., KÜLTÜR VE TURIZM BAKANLIĞI,1982. TURKISH HOUSE / TÜRK EVİ, ÖNDER KÜÇÜKERMAN , TURİNG ,2007 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | Alanını ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Mesleki araçları ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Eserleri oluşturan hammaddeleri bilir, bozulmaları tanır, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 6 | Kültür varlıklarının korunması ile ilgili konularda ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma becerisi kazanır. | X | |||||
| 7 | Restorasyon ve Konservasyon konusunda temel ilke ve yöntemleri bilir. | X | |||||
| 8 | Koruma kavramı ve yasal mevzuatı anlayabilir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 9 | Temel teknik resim kurallarını bilir, mimari öğeleri ölçülendirip çizerek belgeleyebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 10 | Yapı ve yapı elemanlarının rölövelerini çıkarabilme, analizlerini yapabilme, mevcut durumu saptayarak restorasyon ve restitüsyon projelerini çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 11 | Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 12 | Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 3 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 84 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(84/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GELENEKSEL YAPI TÜRLERİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Hande YILMAZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nazan YAMAÇ |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Öğr. Üye Hande Yılmaz |
| Dersin Amacı | Geleneksel Anadolu mimarisi içerisinde yer alan yapı türlerini ve malzeme özelliklerini yaşam kültürü bağlamında değerlendirmek ve analizini gerçekleştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bizans, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı Dönemlerine Ait Geleneksel Yapı,Türlerinin Tanıtılması,Yapı Türlerinin Mekan Örgütleme İlkeleri / Plan Özellikleri / Kütle Özellikleri / Cephe,Özellikleri / Tiplendirilmeleri,Sivil Yapılar, Konutlar, Saraylar, Köşkler, Kasırlar, Yalılar, Eğitim Yapıları, Medreseler, Sıbyan Mektepleri,Dini Yapılar, Bazilika, Cami,Sinagog,Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik),Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik),Konaklama Yapıları , Kervansaraylar, Hanlar / Ticaret Yapıları, Han, Arasta, Bedesten,Su Yapıları, Çeşme, Hamam, Şadırvan, Sebil, Maksem,Sarnıç,Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla,Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Anadolu coğrafyasında bulunan yapı türlerini tanımak | 14, 16, 18, 9 | A, E |
| 2-Anadolu mimarisinde kullanılan yapı malzemelerini tanımak | 16, 18, 9 | A, E |
| 3-İkilim ve coğrafyanın mekân üzerinde ki etkilerini analizini yapabilmek. | 14, 16, 18, 9 | A, E |
| 4-Bilimsel araştırma metodunu kavramak | 14, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bizans, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı Dönemlerine Ait Geleneksel Yapı | |
| 2 | Türlerinin Tanıtılması | |
| 3 | Yapı Türlerinin Mekan Örgütleme İlkeleri / Plan Özellikleri / Kütle Özellikleri / Cephe | |
| 4 | Özellikleri / Tiplendirilmeleri | |
| 5 | Sivil Yapılar, Konutlar, Saraylar, Köşkler, Kasırlar, Yalılar | |
| 6 | Eğitim Yapıları, Medreseler, Sıbyan Mektepleri | |
| 7 | Dini Yapılar, Bazilika, Cami,Sinagog | |
| 8 | Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik) | |
| 9 | Mezar Yapıları, Türbe, Kümbet, Martiryon (Şehitlik) | |
| 10 | Konaklama Yapıları , Kervansaraylar, Hanlar / Ticaret Yapıları, Han, Arasta, Bedesten | |
| 11 | Su Yapıları, Çeşme, Hamam, Şadırvan, Sebil, Maksem,Sarnıç | |
| 12 | Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla | |
| 13 | Askeri Yapılar, Sur, Kale, Hisar, Kışla | |
| 14 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Ders notu derste verilecektir. |
| GELENEKSEL YAPILAR VE MEKANLAR, AHMET EYÜCE, BİRSEN YAYINEVİ, 2005. 19. YÜZYIL SONUNDA ANADOLU KENTİ MEKANSAL YAPI ÇÖZÜMLEMESİ,SEVGİ AKTÜRE, İTÜ YAYINLARI, 1978. ANADOLU TÜRK MIMARISINDE GEOMETRIK SÜSLEMELER:SELÇUKLU ÇAĞI, MÜLAYIM, S., KÜLTÜR VE TURIZM BAKANLIĞI,1982. TURKISH HOUSE / TÜRK EVİ, ÖNDER KÜÇÜKERMAN , TURİNG ,2007 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 3 | Alanını ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | Mesleki araçları ve teknikleri kullanabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Eserleri oluşturan hammaddeleri bilir, bozulmaları tanır, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 6 | Kültür varlıklarının korunması ile ilgili konularda ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma becerisi kazanır. | X | |||||
| 7 | Restorasyon ve Konservasyon konusunda temel ilke ve yöntemleri bilir. | X | |||||
| 8 | Koruma kavramı ve yasal mevzuatı anlayabilir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 9 | Temel teknik resim kurallarını bilir, mimari öğeleri ölçülendirip çizerek belgeleyebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 10 | Yapı ve yapı elemanlarının rölövelerini çıkarabilme, analizlerini yapabilme, mevcut durumu saptayarak restorasyon ve restitüsyon projelerini çizebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 11 | Mesleki süreçleri planlama ve uygulama becerisi kazanır. | X | |||||
| 12 | Bireysel olarak, takım çalışmalarında etkin çalışabilme becerisine ve disiplinli sorumluluk üstlenme özgüvenine sahip olur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |