Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
KORUYUCU DİŞ HEKİMLİĞİ-Güz Dönemi1+012
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Alev ÖZSOY KANER
Dersi VerenlerProf.Dr. Alev ÖZSOY KANER, Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıKoruyucu dişhekimliğinin tanımı ve uygulama alanlarını tanımak, yapılacak uygulamalara yardım edebilecek seviyede bilgi sağlamak
Dersin İçeriğiBu ders; Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı,Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı,Sağlığın tanımı ve bileşenleri,Ağız diş sağlığının korunmasında etkili olan bireysel ve sosyal faktörler,Toplum esaslı apız diş sağlığını yğkseltmeye yönelik programlar,Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek sağlık eğitim modelleri,Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek flor uygulamalarının yeri,Beslenme ve sağlık ilişkisi,Beslenme ve ağız diş sağlığı ilişkisi,Sosyo-ekonomik düzeyin ağız diş sağlığı üzerine etkisinin belirlenmesi,Sağlık ekonomisi temel kavramları ve dişhekimliği hizmetlerinde sağlık ekonomisi uygulamaları,Diş çürüğü etyolojisi,Çürük tipleri ve sınıflandırması,Çürük riskinin belirlenmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1.Koruyucu diş hekimliğini tanımlar.10, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı
2Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı
3Sağlığın tanımı ve bileşenleri
4Ağız diş sağlığının korunmasında etkili olan bireysel ve sosyal faktörler
5Toplum esaslı apız diş sağlığını yğkseltmeye yönelik programlar
6Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek sağlık eğitim modelleri
7Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek flor uygulamalarının yeri
8Beslenme ve sağlık ilişkisi
9Beslenme ve ağız diş sağlığı ilişkisi
10Sosyo-ekonomik düzeyin ağız diş sağlığı üzerine etkisinin belirlenmesi
11Sağlık ekonomisi temel kavramları ve dişhekimliği hizmetlerinde sağlık ekonomisi uygulamaları
12Diş çürüğü etyolojisi
13Çürük tipleri ve sınıflandırması
14Çürük riskinin belirlenmesi
Kaynak
Öğretim üyesi gerektiği zaman ders notu verecektir
1. Clinical practice of the dental hygientist. Esther M. Wilkins, Lippincott Williams & Kaynaklar Wilkins1999. 2. Diş hekimi asistanı el kitabı. M.Murat Gözübüyük, Quintescence Yayıncılık Ltd.Şti, 2011.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallarını bilir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
8
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati14114
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı717
Ara Sınav ve Hazırlığı11010
Genel Sınav ve Hazırlığı11515
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)46
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(46/30)2
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
KORUYUCU DİŞ HEKİMLİĞİ-Güz Dönemi1+012
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Alev ÖZSOY KANER
Dersi VerenlerProf.Dr. Alev ÖZSOY KANER, Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıKoruyucu dişhekimliğinin tanımı ve uygulama alanlarını tanımak, yapılacak uygulamalara yardım edebilecek seviyede bilgi sağlamak
Dersin İçeriğiBu ders; Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı,Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı,Sağlığın tanımı ve bileşenleri,Ağız diş sağlığının korunmasında etkili olan bireysel ve sosyal faktörler,Toplum esaslı apız diş sağlığını yğkseltmeye yönelik programlar,Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek sağlık eğitim modelleri,Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek flor uygulamalarının yeri,Beslenme ve sağlık ilişkisi,Beslenme ve ağız diş sağlığı ilişkisi,Sosyo-ekonomik düzeyin ağız diş sağlığı üzerine etkisinin belirlenmesi,Sağlık ekonomisi temel kavramları ve dişhekimliği hizmetlerinde sağlık ekonomisi uygulamaları,Diş çürüğü etyolojisi,Çürük tipleri ve sınıflandırması,Çürük riskinin belirlenmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1.Koruyucu diş hekimliğini tanımlar.10, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı
2Toplum ağız-diş sağlığı ve koruyucu hekimlik tanımı
3Sağlığın tanımı ve bileşenleri
4Ağız diş sağlığının korunmasında etkili olan bireysel ve sosyal faktörler
5Toplum esaslı apız diş sağlığını yğkseltmeye yönelik programlar
6Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek sağlık eğitim modelleri
7Toplumsal esaslı programlarda kullanılabilecek flor uygulamalarının yeri
8Beslenme ve sağlık ilişkisi
9Beslenme ve ağız diş sağlığı ilişkisi
10Sosyo-ekonomik düzeyin ağız diş sağlığı üzerine etkisinin belirlenmesi
11Sağlık ekonomisi temel kavramları ve dişhekimliği hizmetlerinde sağlık ekonomisi uygulamaları
12Diş çürüğü etyolojisi
13Çürük tipleri ve sınıflandırması
14Çürük riskinin belirlenmesi
Kaynak
Öğretim üyesi gerektiği zaman ders notu verecektir
1. Clinical practice of the dental hygientist. Esther M. Wilkins, Lippincott Williams & Kaynaklar Wilkins1999. 2. Diş hekimi asistanı el kitabı. M.Murat Gözübüyük, Quintescence Yayıncılık Ltd.Şti, 2011.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
X
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallarını bilir.
X
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
X
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
X
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
X
6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
8
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
9
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 01/02/2023 - 10:58Son Güncelleme Tarihi: 01/02/2023 - 10:59