Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
MESLEKİ BECERİ VE BİLİMSEL ARAŞ. PROJ.-I-Bahar Dönemi0+106-4
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDoç.Dr. Sultan Sibel ERDEM
Dersi VerenlerDoç.Dr. Sultan Sibel ERDEM
Dersin YardımcılarıDoç. Dr. Süleyman Yıldırım, Yard. Doç Dr. Esra Çağavi
Dersin AmacıBilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları, araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri, temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi, bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi, bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları etik kuralları, ilaç keşif ve geliştirme yöntemleri, mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı, temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.
Dersin İçeriğiBu ders; Bilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları.,Araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri.,Temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi.,Bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi.,Bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları ve etik kuralları.,İlaç keşif ve geliştirme yöntemleri.,Mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı.,Temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Eğitim ve meslek hayatında sağlıklı/hasta bireye tedavi ve bakım sırasında temel becerileri uygulayabilecektir. Uygulamaların önemini ve hangi durumlarda uygulanabileceğini açıklar. Anlatılan becerilerin işlem basamaklarını sıralar. Becerileri maket üzerinde uygular. Mikroskobu (basit mikroskop) etkin olarak kullanabilecektir. Mikroskop ışığını en etkin şekilde kullanır. Diyafram ve kondanser ayarı optimizasyonu ile en iyi fotoğrafı alır. Mikroskop bakımını uygular. 10, 16, 18, 9A, D, E, F, H
Öğrenciler, laboratuvarda genel çalışma ve güvenli çalışma kurallarını uygulayabilecektir. Laboratuvarlarda kullanılan malzemeleri ve cihazları tanır. Laboratuvar tekniklerini açıklar. Klinik laboratuvarlarda iş akışı ve yapılan analizleri tanımlar.10, 16, 18, 9A, D, E, F, H
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Bilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları.
2Araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri.
3Temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi.
4Bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi.
5Bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları ve etik kuralları.
6İlaç keşif ve geliştirme yöntemleri.
7Mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı.
8Temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.
Kaynak
Laboratory Biosafety Manual, Third Edition, World Health Organization Seminerler Laboratuvar Föyleri Bilimsel Makaleler

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
PY1: İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
2
PY2: Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerinin temel bilimsel yaklaşımlarla araştırılması, tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
3
PY3: Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yıllarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
PY4: Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
5
PY5: Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
6
PY6: İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
7
PY7: Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerilerini geliştirir.
8
PY8: Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
PY9: Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
PY10: Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11
PY11: Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
PY12: Kişisel öğrenme gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
13
PY13: Sağlık alanında edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14
PY14: Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini yazılı ve/veya sözlü olarak aktarır.
15
PY15: Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili önerilerini verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla paylaşır.
16
PY16: İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
PY17: En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
18
PY18: Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
19
PY19: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
20
PY20: Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
PY21: İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
MESLEKİ BECERİ VE BİLİMSEL ARAŞ. PROJ.-I-Bahar Dönemi0+106-4
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDoç.Dr. Sultan Sibel ERDEM
Dersi VerenlerDoç.Dr. Sultan Sibel ERDEM
Dersin YardımcılarıDoç. Dr. Süleyman Yıldırım, Yard. Doç Dr. Esra Çağavi
Dersin AmacıBilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları, araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri, temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi, bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi, bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları etik kuralları, ilaç keşif ve geliştirme yöntemleri, mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı, temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.
Dersin İçeriğiBu ders; Bilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları.,Araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri.,Temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi.,Bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi.,Bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları ve etik kuralları.,İlaç keşif ve geliştirme yöntemleri.,Mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı.,Temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Eğitim ve meslek hayatında sağlıklı/hasta bireye tedavi ve bakım sırasında temel becerileri uygulayabilecektir. Uygulamaların önemini ve hangi durumlarda uygulanabileceğini açıklar. Anlatılan becerilerin işlem basamaklarını sıralar. Becerileri maket üzerinde uygular. Mikroskobu (basit mikroskop) etkin olarak kullanabilecektir. Mikroskop ışığını en etkin şekilde kullanır. Diyafram ve kondanser ayarı optimizasyonu ile en iyi fotoğrafı alır. Mikroskop bakımını uygular. 10, 16, 18, 9A, D, E, F, H
Öğrenciler, laboratuvarda genel çalışma ve güvenli çalışma kurallarını uygulayabilecektir. Laboratuvarlarda kullanılan malzemeleri ve cihazları tanır. Laboratuvar tekniklerini açıklar. Klinik laboratuvarlarda iş akışı ve yapılan analizleri tanımlar.10, 16, 18, 9A, D, E, F, H
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Bilimsel araştırmaya giriş için laboratuvar güvenliği kuralları.
2Araştırma teknikleri: hücre kültürü, mikroskop teknikleri, moleküler biyoloji ve genetik yöntemleri.
3Temel kognitif fonksiyonların EEG ile incelenmesi.
4Bilimsel makale okunması ve değerlendirilmesi.
5Bilimsel sunum becerileri, deney hayvanları ve etik kuralları.
6İlaç keşif ve geliştirme yöntemleri.
7Mikrobiyota, nanobiyoteknoloji ve kullanımı.
8Temel biyoinformatik tekniklerin öğrenilmesi.
Kaynak
Laboratory Biosafety Manual, Third Edition, World Health Organization Seminerler Laboratuvar Föyleri Bilimsel Makaleler

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
PY1: İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
2
PY2: Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerinin temel bilimsel yaklaşımlarla araştırılması, tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
3
PY3: Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yıllarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
PY4: Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
5
PY5: Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
6
PY6: İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
7
PY7: Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerilerini geliştirir.
8
PY8: Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
PY9: Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
PY10: Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11
PY11: Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
PY12: Kişisel öğrenme gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
13
PY13: Sağlık alanında edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14
PY14: Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini yazılı ve/veya sözlü olarak aktarır.
15
PY15: Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili önerilerini verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla paylaşır.
16
PY16: İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
PY17: En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
18
PY18: Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
19
PY19: Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
20
PY20: Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
PY21: İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:05Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:07