Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
BİYOFİZİK-Senelik24+0-2
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul Dersi
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Bahar GÜNTEKİN
Dersi VerenlerProf.Dr. Bahar GÜNTEKİN, Dr.Öğr.Üye. Süleyman ÜÇÜNCÜOĞLU
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıBu dersin temel amacı öğrencilere kas-iskelet sistemi ve sinir sistemi biyofiziğinin temel içeriğini ve metotlarını açık ve anlaşılır bir şekilde sunmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Sinir hücrelerinin genel yapısı, sinir hücresinin zar yapısı ve özellikleri,Nöronlarda aksiyon potansiyeli, Sinyal iletimi, nörotransmitter maddeler ve bunların hücre üzerinde doğrudan ve dolaylı yolla etkileri,Kas biyofiziği ve dinamiği,İskelet kas hücrelerinin yapısı, hücrelerin kasılma mekanizması, düz kas-kalp kası- iskelet kası kasılma mekanizmaları arasındaki farklar,EMG,Sinir sistemi genel organizasyonu,Sinir Sisteminde sinyal iletimi, Nerst denklemi,Goldman denklemi,Görme biyofiziği ve optik kanunları,İşitme Biyofiziği ve ses dalgaları,Radyasyon Biyofiziği: Işığın ikili (parçacık ve dalga) doğası,Elektromanyetik Spektrum: Kozmik Işınlar, Gama Işınları, X Işınları, Ultraviyole, Görünür Işınlar, Kızıl ötesi, mikrodalga ve radyo dalgaları,CT, X-ray çalışma prensipleri,MR, fMRI, PET çalışma prensipleri,EEG, Olaya İlişkin Potansiyeller,EEG, Olaya İlişkin Osilasyonlar,Dolaşım Biyofiziği:Akımın Sürekliliği Kanunu;Bernoulli Eşitliği;Poiseuille Kanunu;Laminer Akım;Türbülan Akım;Laplace Yasası;Dolaşımdaki Hidrostatik Faktör ,Kalp Kası Aksiyon Potansiyalleri; EKG ,Kardiyovasküler Tıpta Görüntüleme: foton etkileşimleri; elektron etkileşimleri; pozitron etkileşimleri; ultrasonda görüntüleme modları; Doppler,Solunum Biyofiziği,Uyku EEG'si,Sinir Sistemi Elektriksel Manyetik Stimulasyonu:Düz akım-Doğru Akım-Galvanik Akım;Frekanslarına Göre Akım Türleri;Merkezi Sinir Sistemi Stimulasyonu; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
3.Görme Biyofiziği10, 14, 16, 19, 9A
4.İşitme Biyofiziği10, 14, 16, 19, 9A
1. Sinir hücrelerinin genel yapısını, sinir hücresinin zar yapısı ve özelliklerini, nöronlarda bulunan iyon kanallarını ve çeşitlerini, bu iyon kanalları üzerinden oluşan aksiyon potansiyelinin nasıl oluştuğunu, EEG kayıt alma yöntemini öğrenebilecektir.12, 14, 16, 19, 9
2. Kas Biyofiziği ve dinamiği, iskelet kas hücrelerinin yapısını, kayan flament teorisinde rol oynayan molekülleri, iskelet kas hücrelerinde meydana gelen aksiyon potansiyellerini, nöromusküler kavşak üzerinden kas hücrelerinin uyarılmasını anlayarak, EMG kayıt alma yöntemini ve kullanım alanlarını tanıyarak, sinir ve kas hücreleri arasındaki haberleşmenin nasıl oluştuğuna dair bilgi sahibi olacaktır.10, 14, 16, 19, 20, 9A
5. Yapısal ve Fonksiyonel nörogörüntüleme teknikleri, MR, X-ray, PET, fMRI, EEG-ERP, EEG Olaya İlişkin Osilasyonlar10, 14, 16, 19, 9A
6. Radyasyonun tanımını, radyasyonun çeşitlerini, elektromanyetik spektrumu, X-Ray ve CT çalışma prensipler10, 14, 16, 19, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Sinir hücrelerinin genel yapısı, sinir hücresinin zar yapısı ve özellikleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
2Nöronlarda aksiyon potansiyeli, Sinyal iletimi, nörotransmitter maddeler ve bunların hücre üzerinde doğrudan ve dolaylı yolla etkileriDersten önce verilen ders notlarını okuma
3Kas biyofiziği ve dinamiğiDersten önce verilen ders notlarını okuma
4İskelet kas hücrelerinin yapısı, hücrelerin kasılma mekanizması, düz kas-kalp kası- iskelet kası kasılma mekanizmaları arasındaki farklarDersten önce verilen ders notlarını okuma
5EMGDersten önce verilen ders notlarını okuma
6Sinir sistemi genel organizasyonuDersten önce verilen ders notlarını okuma
7Sinir Sisteminde sinyal iletimi, Nerst denklemi,Goldman denklemiDersten önce verilen ders notlarını okuma
8Görme biyofiziği ve optik kanunlarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
9İşitme Biyofiziği ve ses dalgalarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
10Radyasyon Biyofiziği: Işığın ikili (parçacık ve dalga) doğasıDersten önce verilen ders notlarını okuma
11Elektromanyetik Spektrum: Kozmik Işınlar, Gama Işınları, X Işınları, Ultraviyole, Görünür Işınlar, Kızıl ötesi, mikrodalga ve radyo dalgalarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
12CT, X-ray çalışma prensipleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
13MR, fMRI, PET çalışma prensipleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
14EEG, Olaya İlişkin PotansiyellerDersten önce verilen ders notlarını okuma
15EEG, Olaya İlişkin OsilasyonlarDersten önce verilen ders notlarını okuma
16Dolaşım Biyofiziği:Akımın Sürekliliği Kanunu;Bernoulli Eşitliği;Poiseuille Kanunu;Laminer Akım;Türbülan Akım;Laplace Yasası;Dolaşımdaki Hidrostatik Faktör
17Kalp Kası Aksiyon Potansiyalleri; EKG
18Kardiyovasküler Tıpta Görüntüleme: foton etkileşimleri; elektron etkileşimleri; pozitron etkileşimleri; ultrasonda görüntüleme modları; Doppler
19Solunum Biyofiziği
20Uyku EEG'si
21Sinir Sistemi Elektriksel Manyetik Stimulasyonu:Düz akım-Doğru Akım-Galvanik Akım;Frekanslarına Göre Akım Türleri;Merkezi Sinir Sistemi Stimulasyonu
Kaynak
Ders notu öğrencilere verilecektir
Biyofizik, Ferit Pehlivan, Hacettepe Taş Kitapevi. Nörobiyofizik, Ferhan Esen-Hamza Esen, Ankara Nobel Tıp Kitapevi, Biopysics Roland Glaser

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
X
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
X
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
X
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
X
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
X
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Ders Saati000
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Rehberli Problem Çözme000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Proje Sunumu / Seminer000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
BİYOFİZİK-Senelik24+0-2
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul Dersi
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Bahar GÜNTEKİN
Dersi VerenlerProf.Dr. Bahar GÜNTEKİN, Dr.Öğr.Üye. Süleyman ÜÇÜNCÜOĞLU
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıBu dersin temel amacı öğrencilere kas-iskelet sistemi ve sinir sistemi biyofiziğinin temel içeriğini ve metotlarını açık ve anlaşılır bir şekilde sunmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Sinir hücrelerinin genel yapısı, sinir hücresinin zar yapısı ve özellikleri,Nöronlarda aksiyon potansiyeli, Sinyal iletimi, nörotransmitter maddeler ve bunların hücre üzerinde doğrudan ve dolaylı yolla etkileri,Kas biyofiziği ve dinamiği,İskelet kas hücrelerinin yapısı, hücrelerin kasılma mekanizması, düz kas-kalp kası- iskelet kası kasılma mekanizmaları arasındaki farklar,EMG,Sinir sistemi genel organizasyonu,Sinir Sisteminde sinyal iletimi, Nerst denklemi,Goldman denklemi,Görme biyofiziği ve optik kanunları,İşitme Biyofiziği ve ses dalgaları,Radyasyon Biyofiziği: Işığın ikili (parçacık ve dalga) doğası,Elektromanyetik Spektrum: Kozmik Işınlar, Gama Işınları, X Işınları, Ultraviyole, Görünür Işınlar, Kızıl ötesi, mikrodalga ve radyo dalgaları,CT, X-ray çalışma prensipleri,MR, fMRI, PET çalışma prensipleri,EEG, Olaya İlişkin Potansiyeller,EEG, Olaya İlişkin Osilasyonlar,Dolaşım Biyofiziği:Akımın Sürekliliği Kanunu;Bernoulli Eşitliği;Poiseuille Kanunu;Laminer Akım;Türbülan Akım;Laplace Yasası;Dolaşımdaki Hidrostatik Faktör ,Kalp Kası Aksiyon Potansiyalleri; EKG ,Kardiyovasküler Tıpta Görüntüleme: foton etkileşimleri; elektron etkileşimleri; pozitron etkileşimleri; ultrasonda görüntüleme modları; Doppler,Solunum Biyofiziği,Uyku EEG'si,Sinir Sistemi Elektriksel Manyetik Stimulasyonu:Düz akım-Doğru Akım-Galvanik Akım;Frekanslarına Göre Akım Türleri;Merkezi Sinir Sistemi Stimulasyonu; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
3.Görme Biyofiziği10, 14, 16, 19, 9A
4.İşitme Biyofiziği10, 14, 16, 19, 9A
1. Sinir hücrelerinin genel yapısını, sinir hücresinin zar yapısı ve özelliklerini, nöronlarda bulunan iyon kanallarını ve çeşitlerini, bu iyon kanalları üzerinden oluşan aksiyon potansiyelinin nasıl oluştuğunu, EEG kayıt alma yöntemini öğrenebilecektir.12, 14, 16, 19, 9
2. Kas Biyofiziği ve dinamiği, iskelet kas hücrelerinin yapısını, kayan flament teorisinde rol oynayan molekülleri, iskelet kas hücrelerinde meydana gelen aksiyon potansiyellerini, nöromusküler kavşak üzerinden kas hücrelerinin uyarılmasını anlayarak, EMG kayıt alma yöntemini ve kullanım alanlarını tanıyarak, sinir ve kas hücreleri arasındaki haberleşmenin nasıl oluştuğuna dair bilgi sahibi olacaktır.10, 14, 16, 19, 20, 9A
5. Yapısal ve Fonksiyonel nörogörüntüleme teknikleri, MR, X-ray, PET, fMRI, EEG-ERP, EEG Olaya İlişkin Osilasyonlar10, 14, 16, 19, 9A
6. Radyasyonun tanımını, radyasyonun çeşitlerini, elektromanyetik spektrumu, X-Ray ve CT çalışma prensipler10, 14, 16, 19, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Sinir hücrelerinin genel yapısı, sinir hücresinin zar yapısı ve özellikleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
2Nöronlarda aksiyon potansiyeli, Sinyal iletimi, nörotransmitter maddeler ve bunların hücre üzerinde doğrudan ve dolaylı yolla etkileriDersten önce verilen ders notlarını okuma
3Kas biyofiziği ve dinamiğiDersten önce verilen ders notlarını okuma
4İskelet kas hücrelerinin yapısı, hücrelerin kasılma mekanizması, düz kas-kalp kası- iskelet kası kasılma mekanizmaları arasındaki farklarDersten önce verilen ders notlarını okuma
5EMGDersten önce verilen ders notlarını okuma
6Sinir sistemi genel organizasyonuDersten önce verilen ders notlarını okuma
7Sinir Sisteminde sinyal iletimi, Nerst denklemi,Goldman denklemiDersten önce verilen ders notlarını okuma
8Görme biyofiziği ve optik kanunlarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
9İşitme Biyofiziği ve ses dalgalarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
10Radyasyon Biyofiziği: Işığın ikili (parçacık ve dalga) doğasıDersten önce verilen ders notlarını okuma
11Elektromanyetik Spektrum: Kozmik Işınlar, Gama Işınları, X Işınları, Ultraviyole, Görünür Işınlar, Kızıl ötesi, mikrodalga ve radyo dalgalarıDersten önce verilen ders notlarını okuma
12CT, X-ray çalışma prensipleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
13MR, fMRI, PET çalışma prensipleriDersten önce verilen ders notlarını okuma
14EEG, Olaya İlişkin PotansiyellerDersten önce verilen ders notlarını okuma
15EEG, Olaya İlişkin OsilasyonlarDersten önce verilen ders notlarını okuma
16Dolaşım Biyofiziği:Akımın Sürekliliği Kanunu;Bernoulli Eşitliği;Poiseuille Kanunu;Laminer Akım;Türbülan Akım;Laplace Yasası;Dolaşımdaki Hidrostatik Faktör
17Kalp Kası Aksiyon Potansiyalleri; EKG
18Kardiyovasküler Tıpta Görüntüleme: foton etkileşimleri; elektron etkileşimleri; pozitron etkileşimleri; ultrasonda görüntüleme modları; Doppler
19Solunum Biyofiziği
20Uyku EEG'si
21Sinir Sistemi Elektriksel Manyetik Stimulasyonu:Düz akım-Doğru Akım-Galvanik Akım;Frekanslarına Göre Akım Türleri;Merkezi Sinir Sistemi Stimulasyonu
Kaynak
Ders notu öğrencilere verilecektir
Biyofizik, Ferit Pehlivan, Hacettepe Taş Kitapevi. Nörobiyofizik, Ferhan Esen-Hamza Esen, Ankara Nobel Tıp Kitapevi, Biopysics Roland Glaser

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
X
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
X
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
X
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
X
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
X
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:03Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:05