Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
BESLENME VE METABOLİZMA -Bahar Dönemi86+24-7
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin İçeriğiBu ders; ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Sindirim sistemine ait organların anatomik yapısını anlatır
Sindirim sistemine yardımcı bezlerin anatomik yapısını anlatır
Karın ön duvarı anatomik yapısı ve abdominal yerleşimli damarsal yapıları anlatır ve karın ön duvarı ile ilgili patolojileri açıklar
Gastrointestinal sisteme ait organları oluşturan dokuları açıklar.
Gastrointestinal sisteme yardımcı bezlere ait organları oluşturan dokuları açıklar.
İntrauterin yaşamda şekillenen gastrointestinal organların ve gastrointestinal sisteme yardımcı bezlerin oluşum süreçlerini açıklar ve anomalilerini açıklar
Sindirim ve emilim fizyolojisini açıklar, etkili salgıları ve görevlerini tanımlar.
Barsaklarda sıvı ve elektrolit transportunu açıklar.
Sindirime yardımcı bezlerin sindirim ve emilim üzerine etkilerini açıklar.
Protein, karbonhidrat ve lipid sindiriminde mide barsak sisteminde protein sindiriminde ve emiliminde gerçekleşen biyokimyasal reaksiyonlar ve disfonksiyonları tanımlar, normal ve patolojide bu makromoleküllerle ilgili laboratuvar testlerini açıklar.
Dengeli beslenmenin analizini yapar, obezite ve beslenme ile ilgili diğer hastalıkların metabolik esasını açıklar.
Karaciğer fonksiyon testlerini etkileyen faktörleri kavrar, biluribin metabolizmasını, konjuge ve ankonjuge bilurubinin özelliklerini laboratuvar ölçümlerini , sarılıkların biyokimyasal mekanizmasını açıklar.
Karaciğerin ve pankreasın sentezle ilgili. Hasarla ilgili, fonksiyonlarını ve disfonksiyonlarını bilir, hepatitler ve karaciğer arasındaki ilişkideki laboratuvar testlerini açıklar.
Kanserde enerji metabolizmasını kavrar.
Porfirinleri ve safra pigmentlerinin oluşum mekanizmalarını ve laboratuar ölçümlerini açıklar.
Sindirim sistemine ait patolojik durumları ayırt eder ve klinik etkilerini açıklar.
Gastrointestinal sisteme ait organları oluşturan dokuların histolojik preparatlarını tanır.
Sindirim sistemine ait yapıların anatomik yerleşimlerin maket ve kadavra üzerinde gösterir.
Karın ön duvarı anatomik yapısı ve abdominal yerleşimli damarsal yapıları ayırt eder.
Amilaz testlerini yapar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
Kaynak

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
BESLENME VE METABOLİZMA -Bahar Dönemi86+24-7
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin İçeriğiBu ders; ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Sindirim sistemine ait organların anatomik yapısını anlatır
Sindirim sistemine yardımcı bezlerin anatomik yapısını anlatır
Karın ön duvarı anatomik yapısı ve abdominal yerleşimli damarsal yapıları anlatır ve karın ön duvarı ile ilgili patolojileri açıklar
Gastrointestinal sisteme ait organları oluşturan dokuları açıklar.
Gastrointestinal sisteme yardımcı bezlere ait organları oluşturan dokuları açıklar.
İntrauterin yaşamda şekillenen gastrointestinal organların ve gastrointestinal sisteme yardımcı bezlerin oluşum süreçlerini açıklar ve anomalilerini açıklar
Sindirim ve emilim fizyolojisini açıklar, etkili salgıları ve görevlerini tanımlar.
Barsaklarda sıvı ve elektrolit transportunu açıklar.
Sindirime yardımcı bezlerin sindirim ve emilim üzerine etkilerini açıklar.
Protein, karbonhidrat ve lipid sindiriminde mide barsak sisteminde protein sindiriminde ve emiliminde gerçekleşen biyokimyasal reaksiyonlar ve disfonksiyonları tanımlar, normal ve patolojide bu makromoleküllerle ilgili laboratuvar testlerini açıklar.
Dengeli beslenmenin analizini yapar, obezite ve beslenme ile ilgili diğer hastalıkların metabolik esasını açıklar.
Karaciğer fonksiyon testlerini etkileyen faktörleri kavrar, biluribin metabolizmasını, konjuge ve ankonjuge bilurubinin özelliklerini laboratuvar ölçümlerini , sarılıkların biyokimyasal mekanizmasını açıklar.
Karaciğerin ve pankreasın sentezle ilgili. Hasarla ilgili, fonksiyonlarını ve disfonksiyonlarını bilir, hepatitler ve karaciğer arasındaki ilişkideki laboratuvar testlerini açıklar.
Kanserde enerji metabolizmasını kavrar.
Porfirinleri ve safra pigmentlerinin oluşum mekanizmalarını ve laboratuar ölçümlerini açıklar.
Sindirim sistemine ait patolojik durumları ayırt eder ve klinik etkilerini açıklar.
Gastrointestinal sisteme ait organları oluşturan dokuların histolojik preparatlarını tanır.
Sindirim sistemine ait yapıların anatomik yerleşimlerin maket ve kadavra üzerinde gösterir.
Karın ön duvarı anatomik yapısı ve abdominal yerleşimli damarsal yapıları ayırt eder.
Amilaz testlerini yapar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
Kaynak

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:03Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:05