Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI-Senelik51+0-4
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul Dersi
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Nalan KARABAYIR
Dersi VerenlerProf.Dr. Ayhan TAŞTEKİN, Prof.Dr. Seniye Sema ANAK, Prof.Dr. Servet Erdal ADAL, Prof.Dr. Murat ELLİ, Prof.Dr. Önder YAVAŞCAN, Prof.Dr. Mesut OKUR, Dr.Öğr.Üye. Remzi ERKESİM, Dr.Öğr.Üye. Hülya BİLGEN, Doç.Dr. Yöntem YAMAN, Prof.Dr. Volkan TUZCU, Prof.Dr. Celal AKDENİZ, Prof.Dr. Sedat OKTEM, Prof.Dr. Abdullah ERDEM, Prof.Dr. Hikmet Tekin NACAROĞLU, Prof.Dr. Gökhan BAYSOY, Prof.Dr. İlke ÖZAHİ İPEK, Prof.Dr. Yasemin TOPÇU, Prof.Dr. Nalan KARABAYIR
Dersin Yardımcıları• Prof. Dr. Ayhan TAŞTEKİN • Prof. Dr. Volkan TUZCU • Prof. Dr. Sema ANAK • Prof. Dr. Gökhan BAYSOY • Prof. Dr. Alpay ÇAKMAK • Prof. Dr. Murat ELLİ • Prof. Dr. Kürşad AYDIN • Prof. Dr. Celal AKDENİZ • Prof. Dr. Sedat ÖKTEM • Prof. Dr. Servet Erdal ADAL • Prof. Dr. İlke ÖZAHİ İPEK • Prof. Dr. Abdullah ERDEM • Prof. Dr. Cihangir AKGÜN • Prof. Dr. Önder YAVAŞCAN • Doç. Dr. Mesut OKUR • Doç. Dr. Fatma Gamze DEMİREL • Doç. Dr. Türkay SARITAŞ • Doç. Dr. Nalan KARABAYIR • Doç. Dr. Zeynep ATAY • Doç. Dr. Öznur KÜÇÜK • Doç. Dr. Fırat ERDOĞAN • Doç. Dr. Yasemin TOPÇU • Doç. Dr. Hikmet Tekin NACAROĞLU • Dr. Öğr. Üyesi Hayrettin TEMEL • Dr. Öğr. Üyesi Leyla TELHAN • Dr. Öğr. Üyesi Yöntem YAMAN
Dersin AmacıHasta ve sağlam çocuk ayırımını yapabilmek, sağlam çocukların izlemi ve koruyucu tıp uygulamalarını gerçekleştirebilmek, çocukluk çağı hastalıklarını tanıyıp tedavi edebilmek için yeterli bilgi ve uygun becerileri elde etmesidir.
Dersin İçeriğiBu ders; Baş Boyun Muayenesi ,Karın Muayenesi
,Dolaşım Sistemi Muayenesi
,Solunum Sistemi Muayenesi
,Genitoüriner Sistem Muayenesi
,Nörolojik Muayene
,Deri, Lenf Bezi, Ekstremite Muayenesi
,Yenidoğan Muayenesi
,Yenidoğan Resüsitasyonu-1,2
,Perinatal asfiksi
,Mekanik doğum travmaları
,Yenidoğanda metabolik bozukluklar
,Yenidoğanda solunum sıkıntısı
,Yenidoğan sepsisi ve menenjit
,Akut Febril ve Afebril Konvülziyon
,Epilepsi ve Epileptik sendromların sınıflandırılması
,Akut bilinç bozuklukları
,Serebral Palsi
,Mental ve motor gelişme geriliği
,İntrauterin infeksiyonlar
,Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-1
,Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-2
,Nörodejeneratif ve nörometabolik hastalıklar
,Yenidoğan sarılığı-1 - 2
,Nörokutan hastalıklar
,Yenidoğan konvülziyonları
,Diabetik anne bebeği
,Tetanoz
,Antibiyotikler-1 -2
,Temel ve İleri Yaşam Desteği-1-2
,Döküntülü hastalıklar - 1-2
,Nöromuskuler hastalıklar
,Kritik hastaya yaklaşım
,Zehirlenmeler
,Antiviral ve antiparaziter ilaçlar
,Çocuklarda beslenme
,Çocuk istismarı
,Kaza ve Yaralanmalardan Korunma
,Rutin Aşı Uygulaması-1-2
,Çocuk izleminin prensipleri
,Çocukluk döneminde vitamin gereksinimleri
,Bilinç değişikliği
,Pediatrik akciğer grafisi ve erişkinden farklılıkları
,Çocukluk çağı menenjitleri ve Ansefalitler-1-2
,Üst solunum yolu infeksiyonları
,Brucella
,Kabızlık
,Semptomdan Tanıya Hepatomegali
,Semptomdan Tanıya Burun kanaması

,Malnütrisyon-1-2
,Çocukluk çağı anemilerine yaklaşım
,Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım
,Akut İshal
,Nutrisyonel Anemiler (Demir eksikliği anemisi, Megaloblastik anemi)
,Semptomdan Tanıya Eklem şişliği/ağrısı
,Semptomdan Tanıya Ödem

,Gastrointestinal Kanamalar
,Karaciğer enzim yüksekliğine yaklaşım
,Alt solunum yolu Enfeksiyonları-1-2
,Boğmaca, difteri, kabakulak
,Semptomdan Tanıya Karın ağrısı

,Semptomdan Tanıya Splenomegali

,Hemoglobinopatiler (Talasemi, Orak hücreli anemi)
,Allerjik rinit, atopik dermatit, Anafilaksi-1-2
,Semptomdan Tanıya Boyunda şişlik

,Hışıltılı çocuğa yaklaşım
,Konjenital ve Edinsel kemik İliği Yetmezliği ve Otoimmun Hemolitik Anemi
,Kronik İshal
,Çocukluk çağında kronik akciğer hastalıkları-1-2
,Sistemik Hastalıkların Hematolojik Bulguları
,Semptomdan Tanıya Çok idrara çıkma

,Semptomdan Tanıya Döküntü

,Astım ve tedavisi-1-2
,Semptomdan Tanıya Aşırı ağlama

,İmmun yetmezliğe yaklaşım ve tedavi
,Antikor eksikliği ve kombine immun yetmezlikler
,Tüberküloz
,Semptomdan Tanıya Başağrısı

,Parazitozlar
,Salmonella ve Şigella infeksiyonları
,Stafilokok enfeksiyonları
,Semptomdan Tanıya Çocukta sarılık

,Fagosit ve Kompleman eksiklikleri
,Lösemiler 1,2 (ALL) ,Semptomdan Tanıya Ataksi

,Kemik iliği nakli
,Kanama- pıhtılaşma bozuklukları-1-2
,Semptomdan Tanıya Hematüri

,Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1-2
,Semptomdan Tanıya Göğüs ağrısı

,Febril nötropeni ve Onkolojik aciller
,Adrenal hastalıkları-1-2
,Semptomdan Tanıya Allerjik reaksiyon

,Konjenital adrenal hiperplazi
,Hipoglisemi
,Nefritik sendrom
,Semptomdan Tanıya Çarpıntı

,Ergenlik gelişimi, erken ve gecikmiş ergenlik-1-2
,Nefrotik sendrom
,Semptomdan Tanıya Yenidoğanda sarılık


,kardiyak üfürümler ve ek sesler
,Akut romatizmal ateş
,Semptomdan Tanıya Boğaz ağrısı

,Cinsel Farklılaşma bozuklukları
,Boy kısalığı
,Paratroid hastalıkları
,Raşitizm
,Çocuklarda işeme disfonksiyonu
,Doğumsal metabolizma hastalıkları-1-2
,Myokardit-endokardit- perikardit
,Çocukluk çağında obezite
,Vaskülitler ve HÜS
,SLE
,Aritmi-1-2
,Kardiyomiyopatiler
,Sıvı, elektrolit, dengesi ve bozuklukları-1-2-3

,Asit baz dengesi ve bozuklukları
,Ketoasidoz (patogenez ve klinik)
,Siyanotik Kalp Hastalıkları
,Hipotroidi
,Senkop ve ani ölümler
,Asiyanotik Kalp Hastalıkları-1-2
,Üriner sistem taşları
,Hipertansiyon
; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Bebek, çocuk ve adolesanların normal büyüme ve gelişim durumlarını değerlendireceklerdir.
Büyüme ve gelişimi etkileyen hastalıkların uygun tedavilerini yapabileceklerdir.
Konjenital ve kalıtsal hastalıkların çocuklar ve aileleri üzerinde etkilerini anlayacaklardır.
Çocukların beslenme gereksinimlerini bilecek ve en sık görülen beslenme bozukluklarını saptayıp tedavi edecektir
Ulusal aşı programını, aşıların endikasyon ve kontrendikasyonlarını ve aşı uygulamasını bilecektir
Çocukluk ve ergenlik döneminde en önemli davranışsal ve sosyal sorunları tanıyacaklardır.
Bebek, çocuk ve ergenlerin hastalıklarının ve yaralanmalarının önüne geçecek önlemleri almak
Pediatrik acil durumlar için tedavi önceliklerini belirleyebilir
Çocuklarda uygun fizik muayene yapabilecek, normal ve patolojik muayene bulgularını tanıyabilecektir
Bilgi - Çocuk ve bebek ölüm hızlarının ülkenin gelişmişlik düzeyi ile olan ilişkisini tanımlar, çocuk ölümlerinde yenidoğan döneminin öneminin farkında olur, sağlıklı beslenme ve aşılamanın çocuk ölüm hızları üzerindeki koruyucu etkisini açıklar, çocuk ölümlerinin azaltılması ile ilgili sağlık politikalarını tartışır. Pediyatrik anamnez alır ve fizik muayeneyi yapar, anormal vital bulguları ve acil durumları tanımlar ve acil müdahaleyi yapar. Anne sütünün önemini bilir, doğru emzirme yöntemlerini uygular, emzirmeyi teşvik eder. Bebek beslenmesi, tamamlayıcı beslenme, çocuk ve ergen beslenmesinin, K ve D vitamini uygulamasının doğru yapılmasını sağlar. Çocukta antropometrik ölçüm yapar, normal çocuk büyümesini persantil üzerinde izler, anormal sapmaları tespit edip soruna çözüm bulur veya uygun bölüme sevk eder, boy kısalığı tanısını koyar ve uzmanına sevk eder. Ulusal Aşı programına göre bağışıklama yapar, aşıların yan etki ve kontrendikasyonlarını dikkate alır. Sağlam çocuk izlemi yapar, taramaların önemini bilir, kazalardan korunma için alınması önlemler konusunda anne-babayı eğitir, çocuk istismarını tanır ve korunma yöntemlerini uygular. Ateşli çocukta ateşe neden olan sık nedenleri (üst ve alt solunum yolu enfeksiyonu, otit, akut ishal vb) tanır ve tedavi eder, ateşe yönelik tedaviyi uygular. Menenjit ve ansefalit, neonatal sepsis, yenidoğanda solunum sıkıntısı, çocukta solunum yetmezliği, anafilaktik şok, dehidratasyon ve şok, hipokalsemi-hiperkalsemi, hipoglisemi diyabetik ketoasidoz, yenidoğan ve çocuk konvülziyonu, zehirlenme (başta parasetamol ve organofosfat zehirlenmesi olmak üzere)ve onkolojik acilleri tanır, acil tedavisini yapar ve uzmanına sevk eder. Alerjik hastalıklar,   Febril konvülziyon, solunum yetmezliğine yol açabilecek pnömoni, astım gibi hastalıklar, kalp yetmezliği ve anemi tanısını koyar ve tedavi eder. Kanama diyatezine yol açan pıhtılaşma faktör ve trombosit hastalıkları, doğumsal metabolik hastalıklar, sık görülen böbrek hastalıkları (nefrit, nefrotik sendrom, hemolitik üremik sendrom gibi) ve romatolojik hastalıklar (sistemik lupus eritamatozus, idiyopatik romatoit artrit gibi), doğuştan veya akiz kalp hastalığı, tüberküloz, lösemi ve lenfoma, Hipotroidi-hipertroidi, diyabet, hipoparatroidi-hiperparatroidi, Epilepsi, nörokutan hastalıklar, kas hastalıkları ve immün yetmezlikten, şüphelenir ve uzmanına sevk eder. Yenidoğan sarılığında tanı testlerinin sonuçlarını yorumlayarak tanı koyar, risk faktörlerini açıklayarak danışmanlık ve izlemini yapar ve sıklığın azaltılmasına yönelik önlemleri açıklar. Perinatal asfiksisi olan bebekte erken hipotermi tedavisinin önemini açıklar, normal, erken ve gecikmiş puberteyi tanımlar, Normal sinüs ritmini, supraventriküler ve ventriküler taşikardiden ayırır.
Beceri - Çocuklarda temel yaşam desteği sağlar ve Yenidoğan canlandırması yapar, Glasgow koma skorlaması yapabilir. Emzirme danışmanlığı yapar.EKG çeker ve değerlendirir. Defibrilatör kullanımını gösterir. Mikroskopta periferik yayma değerlendirir. Kan basıncı ölçümünü ve inhale ilaç kullanımını gösterir.
Tutum - Tanı yöntemlerini basitten karmaşığa basamaklar halinde kullanır. Akılcı ilaç kullanımı ilkelerini uygular. Hastalar, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar. Topluma yönelik danışmanlık hizmeti verirken (bağışıklama, beslenme,büyüme, gelişme, anne sütünün önemi) dikkat edilmesi gereken prensipleri açıklar. Aile hekimliği hizmeti sunarken kanıtına dayalı tıp uygulamalarını ve kendi kendine öğrenme metodlarını etkin şekilde kullanır. Hekimlik uygulamalarını yaparken güncel literatürü takip eder. Aile hekimliği hizmetini yürütürken bildirimi zorunlu hastalıkları birinci basamak düzeyinde, tanır, bildirimini yapar. Çocuklarda doğru tanı için iyi bir hikaye (aile hikayesi dahil) ve tam bir sistemik muayenenin öneminin farkında olur. El hijyeni uygulamasının çocuk hastalıkları pratiğinde olmazsa olmaz, enfeksiyonlardan korunma için en önemli ve mutlak gerekli olduğunu bilir, yapar ve bu konuda rol model olur.
9. En önemli neonatal ve Pediatrik sorunların nedenleri ve patogenezini tanımlar.
10. Uygun Teşhis araçları ve en önemli yenidoğan ve pediatrik sorunlar için tedavi seçeneklerini tanımlar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Baş Boyun Muayenesi
2Karın Muayenesi
3Dolaşım Sistemi Muayenesi
4Solunum Sistemi Muayenesi
5Genitoüriner Sistem Muayenesi
6Nörolojik Muayene
7Deri, Lenf Bezi, Ekstremite Muayenesi
8Yenidoğan Muayenesi
9Yenidoğan Resüsitasyonu-1,2
10Perinatal asfiksi
11Mekanik doğum travmaları
12Yenidoğanda metabolik bozukluklar
13Yenidoğanda solunum sıkıntısı
14Yenidoğan sepsisi ve menenjit
15Akut Febril ve Afebril Konvülziyon
16Epilepsi ve Epileptik sendromların sınıflandırılması
17Akut bilinç bozuklukları
18Serebral Palsi
19Mental ve motor gelişme geriliği
20İntrauterin infeksiyonlar
21Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-1
22Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-2
23Nörodejeneratif ve nörometabolik hastalıklar
24Yenidoğan sarılığı-1 - 2
25Nörokutan hastalıklar
26Yenidoğan konvülziyonları
27Diabetik anne bebeği
28Tetanoz
29Antibiyotikler-1 -2
30Temel ve İleri Yaşam Desteği-1-2
31Döküntülü hastalıklar - 1-2
32Nöromuskuler hastalıklar
33Kritik hastaya yaklaşım
34Zehirlenmeler
35Antiviral ve antiparaziter ilaçlar
36Çocuklarda beslenme
37Çocuk istismarı
38Kaza ve Yaralanmalardan Korunma
39Rutin Aşı Uygulaması-1-2
40Çocuk izleminin prensipleri
41Çocukluk döneminde vitamin gereksinimleri
42Bilinç değişikliği
43Pediatrik akciğer grafisi ve erişkinden farklılıkları
44Çocukluk çağı menenjitleri ve Ansefalitler-1-2
45Üst solunum yolu infeksiyonları
46Brucella
47Kabızlık
48Semptomdan Tanıya Hepatomegali
49Semptomdan Tanıya Burun kanaması

50Malnütrisyon-1-2
51Çocukluk çağı anemilerine yaklaşım
52Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım
53Akut İshal
54Nutrisyonel Anemiler (Demir eksikliği anemisi, Megaloblastik anemi)
55Semptomdan Tanıya Eklem şişliği/ağrısı
56Semptomdan Tanıya Ödem

57Gastrointestinal Kanamalar
58Karaciğer enzim yüksekliğine yaklaşım
59Alt solunum yolu Enfeksiyonları-1-2
60Boğmaca, difteri, kabakulak
61Semptomdan Tanıya Karın ağrısı

62Semptomdan Tanıya Splenomegali

63Hemoglobinopatiler (Talasemi, Orak hücreli anemi)
64Allerjik rinit, atopik dermatit, Anafilaksi-1-2
65Semptomdan Tanıya Boyunda şişlik

66Hışıltılı çocuğa yaklaşım
67Konjenital ve Edinsel kemik İliği Yetmezliği ve Otoimmun Hemolitik Anemi
68Kronik İshal
69Çocukluk çağında kronik akciğer hastalıkları-1-2
70Sistemik Hastalıkların Hematolojik Bulguları
71Semptomdan Tanıya Çok idrara çıkma

72Semptomdan Tanıya Döküntü

73Astım ve tedavisi-1-2
74Semptomdan Tanıya Aşırı ağlama

75İmmun yetmezliğe yaklaşım ve tedavi
76Antikor eksikliği ve kombine immun yetmezlikler
77Tüberküloz
78Semptomdan Tanıya Başağrısı

79Parazitozlar
80Salmonella ve Şigella infeksiyonları
81Stafilokok enfeksiyonları
82Semptomdan Tanıya Çocukta sarılık

83Fagosit ve Kompleman eksiklikleri
84Lösemiler 1,2 (ALL)
85Semptomdan Tanıya Ataksi

86Kemik iliği nakli
87Kanama- pıhtılaşma bozuklukları-1-2
88Semptomdan Tanıya Hematüri

89Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1-2
90Semptomdan Tanıya Göğüs ağrısı

91Febril nötropeni ve Onkolojik aciller
92Adrenal hastalıkları-1-2
93Semptomdan Tanıya Allerjik reaksiyon

94Konjenital adrenal hiperplazi
95Hipoglisemi
96Nefritik sendrom
97Semptomdan Tanıya Çarpıntı

98Ergenlik gelişimi, erken ve gecikmiş ergenlik-1-2
99Nefrotik sendrom
100Semptomdan Tanıya Yenidoğanda sarılık


101kardiyak üfürümler ve ek sesler
102Akut romatizmal ateş
103Semptomdan Tanıya Boğaz ağrısı

104Cinsel Farklılaşma bozuklukları
105Boy kısalığı
106Paratroid hastalıkları
107Raşitizm
108Çocuklarda işeme disfonksiyonu
109Doğumsal metabolizma hastalıkları-1-2
110Myokardit-endokardit- perikardit
111Çocukluk çağında obezite
112Vaskülitler ve HÜS
113SLE
114Aritmi-1-2
115Kardiyomiyopatiler
116Sıvı, elektrolit, dengesi ve bozuklukları-1-2-3

117Asit baz dengesi ve bozuklukları
118Ketoasidoz (patogenez ve klinik)
119Siyanotik Kalp Hastalıkları
120Hipotroidi
121Senkop ve ani ölümler
122Asiyanotik Kalp Hastalıkları-1-2
123Üriner sistem taşları
124Hipertansiyon
Kaynak
Powerpoint sunum dosyaları.
Nelson Textbook of Pediatrics Pediyatri 1-2, Prof. Dr. Olcay NEYZİ, Prof. Dr. Türkan ERTUĞRUL

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
X
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
X
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
X
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
X
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
X
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
X
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
X
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
X
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
X
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
X
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
X
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
X
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
X
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
X
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
X
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
X
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
X
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
X
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI-Senelik51+0-4
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul Dersi
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Nalan KARABAYIR
Dersi VerenlerProf.Dr. Ayhan TAŞTEKİN, Prof.Dr. Seniye Sema ANAK, Prof.Dr. Servet Erdal ADAL, Prof.Dr. Murat ELLİ, Prof.Dr. Önder YAVAŞCAN, Prof.Dr. Mesut OKUR, Dr.Öğr.Üye. Remzi ERKESİM, Dr.Öğr.Üye. Hülya BİLGEN, Doç.Dr. Yöntem YAMAN, Prof.Dr. Volkan TUZCU, Prof.Dr. Celal AKDENİZ, Prof.Dr. Sedat OKTEM, Prof.Dr. Abdullah ERDEM, Prof.Dr. Hikmet Tekin NACAROĞLU, Prof.Dr. Gökhan BAYSOY, Prof.Dr. İlke ÖZAHİ İPEK, Prof.Dr. Yasemin TOPÇU, Prof.Dr. Nalan KARABAYIR
Dersin Yardımcıları• Prof. Dr. Ayhan TAŞTEKİN • Prof. Dr. Volkan TUZCU • Prof. Dr. Sema ANAK • Prof. Dr. Gökhan BAYSOY • Prof. Dr. Alpay ÇAKMAK • Prof. Dr. Murat ELLİ • Prof. Dr. Kürşad AYDIN • Prof. Dr. Celal AKDENİZ • Prof. Dr. Sedat ÖKTEM • Prof. Dr. Servet Erdal ADAL • Prof. Dr. İlke ÖZAHİ İPEK • Prof. Dr. Abdullah ERDEM • Prof. Dr. Cihangir AKGÜN • Prof. Dr. Önder YAVAŞCAN • Doç. Dr. Mesut OKUR • Doç. Dr. Fatma Gamze DEMİREL • Doç. Dr. Türkay SARITAŞ • Doç. Dr. Nalan KARABAYIR • Doç. Dr. Zeynep ATAY • Doç. Dr. Öznur KÜÇÜK • Doç. Dr. Fırat ERDOĞAN • Doç. Dr. Yasemin TOPÇU • Doç. Dr. Hikmet Tekin NACAROĞLU • Dr. Öğr. Üyesi Hayrettin TEMEL • Dr. Öğr. Üyesi Leyla TELHAN • Dr. Öğr. Üyesi Yöntem YAMAN
Dersin AmacıHasta ve sağlam çocuk ayırımını yapabilmek, sağlam çocukların izlemi ve koruyucu tıp uygulamalarını gerçekleştirebilmek, çocukluk çağı hastalıklarını tanıyıp tedavi edebilmek için yeterli bilgi ve uygun becerileri elde etmesidir.
Dersin İçeriğiBu ders; Baş Boyun Muayenesi ,Karın Muayenesi
,Dolaşım Sistemi Muayenesi
,Solunum Sistemi Muayenesi
,Genitoüriner Sistem Muayenesi
,Nörolojik Muayene
,Deri, Lenf Bezi, Ekstremite Muayenesi
,Yenidoğan Muayenesi
,Yenidoğan Resüsitasyonu-1,2
,Perinatal asfiksi
,Mekanik doğum travmaları
,Yenidoğanda metabolik bozukluklar
,Yenidoğanda solunum sıkıntısı
,Yenidoğan sepsisi ve menenjit
,Akut Febril ve Afebril Konvülziyon
,Epilepsi ve Epileptik sendromların sınıflandırılması
,Akut bilinç bozuklukları
,Serebral Palsi
,Mental ve motor gelişme geriliği
,İntrauterin infeksiyonlar
,Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-1
,Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-2
,Nörodejeneratif ve nörometabolik hastalıklar
,Yenidoğan sarılığı-1 - 2
,Nörokutan hastalıklar
,Yenidoğan konvülziyonları
,Diabetik anne bebeği
,Tetanoz
,Antibiyotikler-1 -2
,Temel ve İleri Yaşam Desteği-1-2
,Döküntülü hastalıklar - 1-2
,Nöromuskuler hastalıklar
,Kritik hastaya yaklaşım
,Zehirlenmeler
,Antiviral ve antiparaziter ilaçlar
,Çocuklarda beslenme
,Çocuk istismarı
,Kaza ve Yaralanmalardan Korunma
,Rutin Aşı Uygulaması-1-2
,Çocuk izleminin prensipleri
,Çocukluk döneminde vitamin gereksinimleri
,Bilinç değişikliği
,Pediatrik akciğer grafisi ve erişkinden farklılıkları
,Çocukluk çağı menenjitleri ve Ansefalitler-1-2
,Üst solunum yolu infeksiyonları
,Brucella
,Kabızlık
,Semptomdan Tanıya Hepatomegali
,Semptomdan Tanıya Burun kanaması

,Malnütrisyon-1-2
,Çocukluk çağı anemilerine yaklaşım
,Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım
,Akut İshal
,Nutrisyonel Anemiler (Demir eksikliği anemisi, Megaloblastik anemi)
,Semptomdan Tanıya Eklem şişliği/ağrısı
,Semptomdan Tanıya Ödem

,Gastrointestinal Kanamalar
,Karaciğer enzim yüksekliğine yaklaşım
,Alt solunum yolu Enfeksiyonları-1-2
,Boğmaca, difteri, kabakulak
,Semptomdan Tanıya Karın ağrısı

,Semptomdan Tanıya Splenomegali

,Hemoglobinopatiler (Talasemi, Orak hücreli anemi)
,Allerjik rinit, atopik dermatit, Anafilaksi-1-2
,Semptomdan Tanıya Boyunda şişlik

,Hışıltılı çocuğa yaklaşım
,Konjenital ve Edinsel kemik İliği Yetmezliği ve Otoimmun Hemolitik Anemi
,Kronik İshal
,Çocukluk çağında kronik akciğer hastalıkları-1-2
,Sistemik Hastalıkların Hematolojik Bulguları
,Semptomdan Tanıya Çok idrara çıkma

,Semptomdan Tanıya Döküntü

,Astım ve tedavisi-1-2
,Semptomdan Tanıya Aşırı ağlama

,İmmun yetmezliğe yaklaşım ve tedavi
,Antikor eksikliği ve kombine immun yetmezlikler
,Tüberküloz
,Semptomdan Tanıya Başağrısı

,Parazitozlar
,Salmonella ve Şigella infeksiyonları
,Stafilokok enfeksiyonları
,Semptomdan Tanıya Çocukta sarılık

,Fagosit ve Kompleman eksiklikleri
,Lösemiler 1,2 (ALL) ,Semptomdan Tanıya Ataksi

,Kemik iliği nakli
,Kanama- pıhtılaşma bozuklukları-1-2
,Semptomdan Tanıya Hematüri

,Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1-2
,Semptomdan Tanıya Göğüs ağrısı

,Febril nötropeni ve Onkolojik aciller
,Adrenal hastalıkları-1-2
,Semptomdan Tanıya Allerjik reaksiyon

,Konjenital adrenal hiperplazi
,Hipoglisemi
,Nefritik sendrom
,Semptomdan Tanıya Çarpıntı

,Ergenlik gelişimi, erken ve gecikmiş ergenlik-1-2
,Nefrotik sendrom
,Semptomdan Tanıya Yenidoğanda sarılık


,kardiyak üfürümler ve ek sesler
,Akut romatizmal ateş
,Semptomdan Tanıya Boğaz ağrısı

,Cinsel Farklılaşma bozuklukları
,Boy kısalığı
,Paratroid hastalıkları
,Raşitizm
,Çocuklarda işeme disfonksiyonu
,Doğumsal metabolizma hastalıkları-1-2
,Myokardit-endokardit- perikardit
,Çocukluk çağında obezite
,Vaskülitler ve HÜS
,SLE
,Aritmi-1-2
,Kardiyomiyopatiler
,Sıvı, elektrolit, dengesi ve bozuklukları-1-2-3

,Asit baz dengesi ve bozuklukları
,Ketoasidoz (patogenez ve klinik)
,Siyanotik Kalp Hastalıkları
,Hipotroidi
,Senkop ve ani ölümler
,Asiyanotik Kalp Hastalıkları-1-2
,Üriner sistem taşları
,Hipertansiyon
; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Bebek, çocuk ve adolesanların normal büyüme ve gelişim durumlarını değerlendireceklerdir.
Büyüme ve gelişimi etkileyen hastalıkların uygun tedavilerini yapabileceklerdir.
Konjenital ve kalıtsal hastalıkların çocuklar ve aileleri üzerinde etkilerini anlayacaklardır.
Çocukların beslenme gereksinimlerini bilecek ve en sık görülen beslenme bozukluklarını saptayıp tedavi edecektir
Ulusal aşı programını, aşıların endikasyon ve kontrendikasyonlarını ve aşı uygulamasını bilecektir
Çocukluk ve ergenlik döneminde en önemli davranışsal ve sosyal sorunları tanıyacaklardır.
Bebek, çocuk ve ergenlerin hastalıklarının ve yaralanmalarının önüne geçecek önlemleri almak
Pediatrik acil durumlar için tedavi önceliklerini belirleyebilir
Çocuklarda uygun fizik muayene yapabilecek, normal ve patolojik muayene bulgularını tanıyabilecektir
Bilgi - Çocuk ve bebek ölüm hızlarının ülkenin gelişmişlik düzeyi ile olan ilişkisini tanımlar, çocuk ölümlerinde yenidoğan döneminin öneminin farkında olur, sağlıklı beslenme ve aşılamanın çocuk ölüm hızları üzerindeki koruyucu etkisini açıklar, çocuk ölümlerinin azaltılması ile ilgili sağlık politikalarını tartışır. Pediyatrik anamnez alır ve fizik muayeneyi yapar, anormal vital bulguları ve acil durumları tanımlar ve acil müdahaleyi yapar. Anne sütünün önemini bilir, doğru emzirme yöntemlerini uygular, emzirmeyi teşvik eder. Bebek beslenmesi, tamamlayıcı beslenme, çocuk ve ergen beslenmesinin, K ve D vitamini uygulamasının doğru yapılmasını sağlar. Çocukta antropometrik ölçüm yapar, normal çocuk büyümesini persantil üzerinde izler, anormal sapmaları tespit edip soruna çözüm bulur veya uygun bölüme sevk eder, boy kısalığı tanısını koyar ve uzmanına sevk eder. Ulusal Aşı programına göre bağışıklama yapar, aşıların yan etki ve kontrendikasyonlarını dikkate alır. Sağlam çocuk izlemi yapar, taramaların önemini bilir, kazalardan korunma için alınması önlemler konusunda anne-babayı eğitir, çocuk istismarını tanır ve korunma yöntemlerini uygular. Ateşli çocukta ateşe neden olan sık nedenleri (üst ve alt solunum yolu enfeksiyonu, otit, akut ishal vb) tanır ve tedavi eder, ateşe yönelik tedaviyi uygular. Menenjit ve ansefalit, neonatal sepsis, yenidoğanda solunum sıkıntısı, çocukta solunum yetmezliği, anafilaktik şok, dehidratasyon ve şok, hipokalsemi-hiperkalsemi, hipoglisemi diyabetik ketoasidoz, yenidoğan ve çocuk konvülziyonu, zehirlenme (başta parasetamol ve organofosfat zehirlenmesi olmak üzere)ve onkolojik acilleri tanır, acil tedavisini yapar ve uzmanına sevk eder. Alerjik hastalıklar,   Febril konvülziyon, solunum yetmezliğine yol açabilecek pnömoni, astım gibi hastalıklar, kalp yetmezliği ve anemi tanısını koyar ve tedavi eder. Kanama diyatezine yol açan pıhtılaşma faktör ve trombosit hastalıkları, doğumsal metabolik hastalıklar, sık görülen böbrek hastalıkları (nefrit, nefrotik sendrom, hemolitik üremik sendrom gibi) ve romatolojik hastalıklar (sistemik lupus eritamatozus, idiyopatik romatoit artrit gibi), doğuştan veya akiz kalp hastalığı, tüberküloz, lösemi ve lenfoma, Hipotroidi-hipertroidi, diyabet, hipoparatroidi-hiperparatroidi, Epilepsi, nörokutan hastalıklar, kas hastalıkları ve immün yetmezlikten, şüphelenir ve uzmanına sevk eder. Yenidoğan sarılığında tanı testlerinin sonuçlarını yorumlayarak tanı koyar, risk faktörlerini açıklayarak danışmanlık ve izlemini yapar ve sıklığın azaltılmasına yönelik önlemleri açıklar. Perinatal asfiksisi olan bebekte erken hipotermi tedavisinin önemini açıklar, normal, erken ve gecikmiş puberteyi tanımlar, Normal sinüs ritmini, supraventriküler ve ventriküler taşikardiden ayırır.
Beceri - Çocuklarda temel yaşam desteği sağlar ve Yenidoğan canlandırması yapar, Glasgow koma skorlaması yapabilir. Emzirme danışmanlığı yapar.EKG çeker ve değerlendirir. Defibrilatör kullanımını gösterir. Mikroskopta periferik yayma değerlendirir. Kan basıncı ölçümünü ve inhale ilaç kullanımını gösterir.
Tutum - Tanı yöntemlerini basitten karmaşığa basamaklar halinde kullanır. Akılcı ilaç kullanımı ilkelerini uygular. Hastalar, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar. Topluma yönelik danışmanlık hizmeti verirken (bağışıklama, beslenme,büyüme, gelişme, anne sütünün önemi) dikkat edilmesi gereken prensipleri açıklar. Aile hekimliği hizmeti sunarken kanıtına dayalı tıp uygulamalarını ve kendi kendine öğrenme metodlarını etkin şekilde kullanır. Hekimlik uygulamalarını yaparken güncel literatürü takip eder. Aile hekimliği hizmetini yürütürken bildirimi zorunlu hastalıkları birinci basamak düzeyinde, tanır, bildirimini yapar. Çocuklarda doğru tanı için iyi bir hikaye (aile hikayesi dahil) ve tam bir sistemik muayenenin öneminin farkında olur. El hijyeni uygulamasının çocuk hastalıkları pratiğinde olmazsa olmaz, enfeksiyonlardan korunma için en önemli ve mutlak gerekli olduğunu bilir, yapar ve bu konuda rol model olur.
9. En önemli neonatal ve Pediatrik sorunların nedenleri ve patogenezini tanımlar.
10. Uygun Teşhis araçları ve en önemli yenidoğan ve pediatrik sorunlar için tedavi seçeneklerini tanımlar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Baş Boyun Muayenesi
2Karın Muayenesi
3Dolaşım Sistemi Muayenesi
4Solunum Sistemi Muayenesi
5Genitoüriner Sistem Muayenesi
6Nörolojik Muayene
7Deri, Lenf Bezi, Ekstremite Muayenesi
8Yenidoğan Muayenesi
9Yenidoğan Resüsitasyonu-1,2
10Perinatal asfiksi
11Mekanik doğum travmaları
12Yenidoğanda metabolik bozukluklar
13Yenidoğanda solunum sıkıntısı
14Yenidoğan sepsisi ve menenjit
15Akut Febril ve Afebril Konvülziyon
16Epilepsi ve Epileptik sendromların sınıflandırılması
17Akut bilinç bozuklukları
18Serebral Palsi
19Mental ve motor gelişme geriliği
20İntrauterin infeksiyonlar
21Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-1
22Prematüre ve İntrauterin büyüme geriliği, sorunları ve bakımı-2
23Nörodejeneratif ve nörometabolik hastalıklar
24Yenidoğan sarılığı-1 - 2
25Nörokutan hastalıklar
26Yenidoğan konvülziyonları
27Diabetik anne bebeği
28Tetanoz
29Antibiyotikler-1 -2
30Temel ve İleri Yaşam Desteği-1-2
31Döküntülü hastalıklar - 1-2
32Nöromuskuler hastalıklar
33Kritik hastaya yaklaşım
34Zehirlenmeler
35Antiviral ve antiparaziter ilaçlar
36Çocuklarda beslenme
37Çocuk istismarı
38Kaza ve Yaralanmalardan Korunma
39Rutin Aşı Uygulaması-1-2
40Çocuk izleminin prensipleri
41Çocukluk döneminde vitamin gereksinimleri
42Bilinç değişikliği
43Pediatrik akciğer grafisi ve erişkinden farklılıkları
44Çocukluk çağı menenjitleri ve Ansefalitler-1-2
45Üst solunum yolu infeksiyonları
46Brucella
47Kabızlık
48Semptomdan Tanıya Hepatomegali
49Semptomdan Tanıya Burun kanaması

50Malnütrisyon-1-2
51Çocukluk çağı anemilerine yaklaşım
52Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım
53Akut İshal
54Nutrisyonel Anemiler (Demir eksikliği anemisi, Megaloblastik anemi)
55Semptomdan Tanıya Eklem şişliği/ağrısı
56Semptomdan Tanıya Ödem

57Gastrointestinal Kanamalar
58Karaciğer enzim yüksekliğine yaklaşım
59Alt solunum yolu Enfeksiyonları-1-2
60Boğmaca, difteri, kabakulak
61Semptomdan Tanıya Karın ağrısı

62Semptomdan Tanıya Splenomegali

63Hemoglobinopatiler (Talasemi, Orak hücreli anemi)
64Allerjik rinit, atopik dermatit, Anafilaksi-1-2
65Semptomdan Tanıya Boyunda şişlik

66Hışıltılı çocuğa yaklaşım
67Konjenital ve Edinsel kemik İliği Yetmezliği ve Otoimmun Hemolitik Anemi
68Kronik İshal
69Çocukluk çağında kronik akciğer hastalıkları-1-2
70Sistemik Hastalıkların Hematolojik Bulguları
71Semptomdan Tanıya Çok idrara çıkma

72Semptomdan Tanıya Döküntü

73Astım ve tedavisi-1-2
74Semptomdan Tanıya Aşırı ağlama

75İmmun yetmezliğe yaklaşım ve tedavi
76Antikor eksikliği ve kombine immun yetmezlikler
77Tüberküloz
78Semptomdan Tanıya Başağrısı

79Parazitozlar
80Salmonella ve Şigella infeksiyonları
81Stafilokok enfeksiyonları
82Semptomdan Tanıya Çocukta sarılık

83Fagosit ve Kompleman eksiklikleri
84Lösemiler 1,2 (ALL)
85Semptomdan Tanıya Ataksi

86Kemik iliği nakli
87Kanama- pıhtılaşma bozuklukları-1-2
88Semptomdan Tanıya Hematüri

89Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1-2
90Semptomdan Tanıya Göğüs ağrısı

91Febril nötropeni ve Onkolojik aciller
92Adrenal hastalıkları-1-2
93Semptomdan Tanıya Allerjik reaksiyon

94Konjenital adrenal hiperplazi
95Hipoglisemi
96Nefritik sendrom
97Semptomdan Tanıya Çarpıntı

98Ergenlik gelişimi, erken ve gecikmiş ergenlik-1-2
99Nefrotik sendrom
100Semptomdan Tanıya Yenidoğanda sarılık


101kardiyak üfürümler ve ek sesler
102Akut romatizmal ateş
103Semptomdan Tanıya Boğaz ağrısı

104Cinsel Farklılaşma bozuklukları
105Boy kısalığı
106Paratroid hastalıkları
107Raşitizm
108Çocuklarda işeme disfonksiyonu
109Doğumsal metabolizma hastalıkları-1-2
110Myokardit-endokardit- perikardit
111Çocukluk çağında obezite
112Vaskülitler ve HÜS
113SLE
114Aritmi-1-2
115Kardiyomiyopatiler
116Sıvı, elektrolit, dengesi ve bozuklukları-1-2-3

117Asit baz dengesi ve bozuklukları
118Ketoasidoz (patogenez ve klinik)
119Siyanotik Kalp Hastalıkları
120Hipotroidi
121Senkop ve ani ölümler
122Asiyanotik Kalp Hastalıkları-1-2
123Üriner sistem taşları
124Hipertansiyon
Kaynak
Powerpoint sunum dosyaları.
Nelson Textbook of Pediatrics Pediyatri 1-2, Prof. Dr. Olcay NEYZİ, Prof. Dr. Türkan ERTUĞRUL

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
İnsana ait (tıbbi) yapısal (morfolojik) ve işlevsel (fonksiyonel) normal yapıyı ve bozukluk (hastalık) durumlarını bilir.
X
2
Bozukluk (hastalık) durumlarının tanısı ve tedavisi için gerekli yöntemleri bilir.
X
3
Bozukluk (hastalık) durumlarının nedenlerini, korunma yollarını ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi yöntemlerini bilir.
X
4
Sağlıkla ilgili bilgilerini ileri düzeyde geliştirebilme ve uygulayabilme yöntemlerini bilir.
X
5
Sağlıkla ilgili disiplinler arası ileri düzeyde bilgiye ulaşır, bilgiyi yorumlar ve uygular.
X
6
İnsan bedeninde yapısal ve fonksiyonel olarak tam bir klinik muayene yapar, sorunları tanımlar.
X
7
Teşhis için tetkik verilerini yorumlar ve klinik verilerle karşılaştırır ve çözüm önerileri geliştirir.
X
8
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesi için uygun araçları seçip uygulayabilir.
X
9
Sağlıkla ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak planlar ve yürütür.
X
10
Birey ve toplum sağlığının teşviki ve geliştirilmesinde karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak çözüm üretir
X
11
Teşhis ve tedavi için insan bedenine yapacağı her türlü uygulamanın sorumluluğunu alır.
X
12
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alır
X
13
Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
X
14
Hastayı, ilgili kişi ve kurumları ve toplumu sağlık sorunu ile ilgili bilgilendirir, çözüm önerilerini etkili iletişim yollarını kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır
X
15
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir, geliştirebilir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilir.
X
16
İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izler ve iletişim kurar.
X
17
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
X
18
Sağlık alanı ile ilgili verilerin elde edilmesi, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder ve bu değerleri öğretir.
X
19
Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
X
20
Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarını nicel ve nitel verilerle destekleyerek disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşır.
21
İş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:03Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 17:05