Ders Detayı
Ders Tanımı
Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
İSTATİSTİK | - | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
Ders Programı |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | |
Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Melek Esra ÖZTAMAN |
Dersin Yardımcıları | Arş.Gör.Figen EROĞLU ADA |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı istatistiğin temel kavramları, betimleyici istatistikler ve parametreler, örnekleme kuramına giriş ve temel örnekleme yöntemleri, istatistiksel yorumlama, hipotez testleri ve sosyal araştırmalarda veri analizleri konularını inceleyerek öğrencilerin kendi araştırmalarında istatistik bilgi ve becerilerini etkin bir şekilde uygulamasını sağlamaktır. |
Dersin İçeriği | Bu ders; Derse ilişkin beklentilerin konuşulması, sosyal bilimler için istatistik,İstatistikte temel kavramlar,Frekans dağılım tabloları ve grafikleri ,Merkezi eğilim ölçümleri ve varyasyon ölçümleri ,Olasılık dağılımları,Örneklem dağılımları, parametre tahmini ve güven aralığı ,Hipotez (önemlilik) testleri, normal dağılıma uygunluk testi, varyansların homojenliği testi ,Hipotez testleri-parametrik testler ,Hipotez testleri-parametrik testler ,Hipotez testleri-parametrik olmayan testler,Hipotez testleri-parametrik olmayan testler ,Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi I ,Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi II ,Dersin genel değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
1.Sosyal bilimlerde istatistiğin kullanım alanlarını, amaçlarını ve önemini kavrayabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
2.Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun istatistik bilgisini ayırt etme ve veri toplama becerisi edinebilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
3.Sosyal hizmet araştırmalarında elde edilen istatistiksel verileri tanımlayabilecek, düzenleyebilecek ve tablo ve grafik kullanarak bu verileri özetleyebilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
4.Veriye ilişkin temel betimsel istatistik ölçülerini hesaplayarak mevcut durum hakkında yorum yapabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
5.Değişkenler arasındaki ilişkiyi inceleyebilecek ve bu ilişkiyi temel alan ileriye yönelik tahminler yapabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Derse ilişkin beklentilerin konuşulması, sosyal bilimler için istatistik | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
2 | İstatistikte temel kavramlar | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
3 | Frekans dağılım tabloları ve grafikleri | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
4 | Merkezi eğilim ölçümleri ve varyasyon ölçümleri | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
5 | Olasılık dağılımları | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
6 | Örneklem dağılımları, parametre tahmini ve güven aralığı | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
7 | Hipotez (önemlilik) testleri, normal dağılıma uygunluk testi, varyansların homojenliği testi | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
8 | Hipotez testleri-parametrik testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
9 | Hipotez testleri-parametrik testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
10 | Hipotez testleri-parametrik olmayan testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
11 | Hipotez testleri-parametrik olmayan testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
12 | Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi I | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
13 | Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi II | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
14 | Dersin genel değerlendirmesi |
Kaynak |
Ders sorumlusu tarafından verilecektir. |
Akgül, A. (1997). Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri-SPSS Uygulamaları. Yükseköğretim Kurulu Matbaası, Ankara. Alpar, R. (2010). Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik-Güvenirlik. Detay Yayıncılık, Ankara. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamalı. Sakarya Kitabevi. Sakarya. Bülbül, S. E. (2001). Çözümsel İstatistik, Alfa Yayınları, İstanbul. Büyüköztürk, Ş. (2006). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Pegem A Yayıncılık. Ankara. Büyüköztürk, Ş., Bökeoğlu Ö.Ç., & Köklü, N. (2009). Sosyal Bilimler İçin İstatistik. Pegem Akademi, Ankara. Cula S. & Muluk Z. (2006). Temel İstatistik Yöntemleri, Başkent Üniversitesi Yayını. Çi, B. (2008). İstatistik. Detay Yayıncılık, Ankara. Erkuş, A. (2003). Psikometri Üzerine Yazılar. Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara. Esin A., Ekni M., & Gamgam H. (1997). Sağlık Bilimlerinde İstatistik. Gazi Üniversitesi Yayınları, No: 171, Ankara. Field, A. (2009). Discovering Statistics Using SPSS. Sage Publications. Gürsakal, N. (1997). Bilgisayar Uygulamalı İstatistik 1, Marmara Kitabevi Yayınları, Bursa. Gürsakal, N. (1997). Bilgisayar Uygulamalı İstatistik 2, Marmara Kitabevi Yayınları, Bursa. Işık, A. (2006). Uygulamalı İstatistik. Kartal, M. (2006). Bilimsel Araştırmalarda Hipotez Testleri, Parametrik ve Kartal, M. (2006). Bilimsel Araştırmalarda Hipotez Testleri, Parametrik ve Nonparametrik Teknikler. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara. Orhunbilge, N. (2003). Tanımsal İstatistik ve Olasılık Dağılımları. Orhunbilge, N. (2000). Örnekleme Yöntemleri ve Hipotez Testleri. Özdamar, K. (1997). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi I, Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Yayını. Özdamar, K. (1999). SPSS ile Biyoistatistik, Kaan Kitapevi. Özkan, Y. (2002). Uygulamalı İstatistik 1, Sakarya Kitapevi, Sakarya Rumsey-Johnson, Y. (2011). Statistics for dummies. For Dummies Publications. Serper, Ö. (2004). Uygulamalı İstatistik 1, Ezgi Kitabevi, Bursa Tezbaşaran, A. A. (1996). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara. Ural, A. ve Kılıç, İ. (2005). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi. Detay Yayıncılık. Ankara. Yazıcıoğlu, Y. ve Erdoğan S. (2004). SPSS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Detay Yayıncılık. Ankara. Yüzer, A.F. (edt.) (2004). İstatistik. TC. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 1448, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | PY-1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur. | ||||||
2 | PY-2. İletişim becerileri bilgisi kazanır. | ||||||
3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir. | ||||||
4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır. | ||||||
5 | PY-5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
6 | PY-6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir. | ||||||
7 | PY-7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir. | ||||||
8 | PY-8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir. | ||||||
9 | PY-9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır. | ||||||
10 | PY-10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir. | ||||||
11 | PY-11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir. | ||||||
12 | PY-12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir. | ||||||
13 | PY-13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir. | ||||||
14 | PY-14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir. |
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
Toplam | 100 |
AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |||
Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||||
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(128/30) | 4 | |||||
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
İSTATİSTİK | - | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
Ders Programı |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | |
Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Melek Esra ÖZTAMAN |
Dersin Yardımcıları | Arş.Gör.Figen EROĞLU ADA |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı istatistiğin temel kavramları, betimleyici istatistikler ve parametreler, örnekleme kuramına giriş ve temel örnekleme yöntemleri, istatistiksel yorumlama, hipotez testleri ve sosyal araştırmalarda veri analizleri konularını inceleyerek öğrencilerin kendi araştırmalarında istatistik bilgi ve becerilerini etkin bir şekilde uygulamasını sağlamaktır. |
Dersin İçeriği | Bu ders; Derse ilişkin beklentilerin konuşulması, sosyal bilimler için istatistik,İstatistikte temel kavramlar,Frekans dağılım tabloları ve grafikleri ,Merkezi eğilim ölçümleri ve varyasyon ölçümleri ,Olasılık dağılımları,Örneklem dağılımları, parametre tahmini ve güven aralığı ,Hipotez (önemlilik) testleri, normal dağılıma uygunluk testi, varyansların homojenliği testi ,Hipotez testleri-parametrik testler ,Hipotez testleri-parametrik testler ,Hipotez testleri-parametrik olmayan testler,Hipotez testleri-parametrik olmayan testler ,Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi I ,Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi II ,Dersin genel değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
1.Sosyal bilimlerde istatistiğin kullanım alanlarını, amaçlarını ve önemini kavrayabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
2.Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun istatistik bilgisini ayırt etme ve veri toplama becerisi edinebilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
3.Sosyal hizmet araştırmalarında elde edilen istatistiksel verileri tanımlayabilecek, düzenleyebilecek ve tablo ve grafik kullanarak bu verileri özetleyebilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
4.Veriye ilişkin temel betimsel istatistik ölçülerini hesaplayarak mevcut durum hakkında yorum yapabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
5.Değişkenler arasındaki ilişkiyi inceleyebilecek ve bu ilişkiyi temel alan ileriye yönelik tahminler yapabilecektir. | 10, 12, 16, 9 | A |
Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Derse ilişkin beklentilerin konuşulması, sosyal bilimler için istatistik | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
2 | İstatistikte temel kavramlar | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
3 | Frekans dağılım tabloları ve grafikleri | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
4 | Merkezi eğilim ölçümleri ve varyasyon ölçümleri | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
5 | Olasılık dağılımları | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
6 | Örneklem dağılımları, parametre tahmini ve güven aralığı | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
7 | Hipotez (önemlilik) testleri, normal dağılıma uygunluk testi, varyansların homojenliği testi | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
8 | Hipotez testleri-parametrik testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
9 | Hipotez testleri-parametrik testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
10 | Hipotez testleri-parametrik olmayan testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
11 | Hipotez testleri-parametrik olmayan testler | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
12 | Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi I | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
13 | Korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi II | Konu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi |
14 | Dersin genel değerlendirmesi |
Kaynak |
Ders sorumlusu tarafından verilecektir. |
Akgül, A. (1997). Tıbbi Araştırmalarda İstatistiksel Analiz Teknikleri-SPSS Uygulamaları. Yükseköğretim Kurulu Matbaası, Ankara. Alpar, R. (2010). Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik-Güvenirlik. Detay Yayıncılık, Ankara. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamalı. Sakarya Kitabevi. Sakarya. Bülbül, S. E. (2001). Çözümsel İstatistik, Alfa Yayınları, İstanbul. Büyüköztürk, Ş. (2006). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Pegem A Yayıncılık. Ankara. Büyüköztürk, Ş., Bökeoğlu Ö.Ç., & Köklü, N. (2009). Sosyal Bilimler İçin İstatistik. Pegem Akademi, Ankara. Cula S. & Muluk Z. (2006). Temel İstatistik Yöntemleri, Başkent Üniversitesi Yayını. Çi, B. (2008). İstatistik. Detay Yayıncılık, Ankara. Erkuş, A. (2003). Psikometri Üzerine Yazılar. Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara. Esin A., Ekni M., & Gamgam H. (1997). Sağlık Bilimlerinde İstatistik. Gazi Üniversitesi Yayınları, No: 171, Ankara. Field, A. (2009). Discovering Statistics Using SPSS. Sage Publications. Gürsakal, N. (1997). Bilgisayar Uygulamalı İstatistik 1, Marmara Kitabevi Yayınları, Bursa. Gürsakal, N. (1997). Bilgisayar Uygulamalı İstatistik 2, Marmara Kitabevi Yayınları, Bursa. Işık, A. (2006). Uygulamalı İstatistik. Kartal, M. (2006). Bilimsel Araştırmalarda Hipotez Testleri, Parametrik ve Kartal, M. (2006). Bilimsel Araştırmalarda Hipotez Testleri, Parametrik ve Nonparametrik Teknikler. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara. Orhunbilge, N. (2003). Tanımsal İstatistik ve Olasılık Dağılımları. Orhunbilge, N. (2000). Örnekleme Yöntemleri ve Hipotez Testleri. Özdamar, K. (1997). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi I, Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Yayını. Özdamar, K. (1999). SPSS ile Biyoistatistik, Kaan Kitapevi. Özkan, Y. (2002). Uygulamalı İstatistik 1, Sakarya Kitapevi, Sakarya Rumsey-Johnson, Y. (2011). Statistics for dummies. For Dummies Publications. Serper, Ö. (2004). Uygulamalı İstatistik 1, Ezgi Kitabevi, Bursa Tezbaşaran, A. A. (1996). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. Psikologlar Derneği Yayınları. Ankara. Ural, A. ve Kılıç, İ. (2005). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi. Detay Yayıncılık. Ankara. Yazıcıoğlu, Y. ve Erdoğan S. (2004). SPSS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Detay Yayıncılık. Ankara. Yüzer, A.F. (edt.) (2004). İstatistik. TC. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 1448, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | PY-1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur. | ||||||
2 | PY-2. İletişim becerileri bilgisi kazanır. | ||||||
3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir. | ||||||
4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır. | ||||||
5 | PY-5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
6 | PY-6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir. | ||||||
7 | PY-7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir. | ||||||
8 | PY-8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir. | ||||||
9 | PY-9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır. | ||||||
10 | PY-10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir. | ||||||
11 | PY-11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir. | ||||||
12 | PY-12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir. | ||||||
13 | PY-13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir. | ||||||
14 | PY-14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir. |
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
Toplam | 100 |