Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ III | OPZ2126980 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. İsmail TÜRKTEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sindirim, kardiyovasküler, ürogenital, solunum, endokrin sistem dolaşım sistemleri hakkında bilgi vermek ve pratik uygulamalar yaptırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sindirim sistemi anatomisi,Mide ve bölümleri,Kardiyovasküler sistem anatomisi,İnce ve kalın bağırsak anatomisi,Ürogenital sistem anatomisi,Kadın ürogenital sistem anatomisi,Erkek ürogenital sistem anatomisi,Solunum sistemi anatomisi,Akciğer anatomisi,Larynx anatomisi ,Endokrin sistem anatomisi,Böbrek ve böbrek üstü bezi anatomisi,Hormonlar ,Tiroid bezi anatomisi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sindirim sistemi anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Kardiyovasküler sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Ürogenital sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Solunum sistemi anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Endokrin sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Mide ve bölümlerini anatomik olarak açıklar | 16, 9 | A, D |
| İnce ve kalın bağırsak anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Kadın ürogenital sistem anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Akciğer anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Larynx anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Böbrek ve böbrek üstü bezini anatomik olarak açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Hormonlar hakkında bilgi verir. | 16, 9 | A, D |
| Tiroid bezini anatomik olarak açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sindirim sistemi anatomisi | mebis notu |
| 2 | Mide ve bölümleri | mebis notu |
| 3 | Kardiyovasküler sistem anatomisi | mebis notu |
| 4 | İnce ve kalın bağırsak anatomisi | mebis notu |
| 5 | Ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 6 | Kadın ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 7 | Erkek ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 8 | Solunum sistemi anatomisi | mebis notu |
| 9 | Akciğer anatomisi | mebis notu |
| 10 | Larynx anatomisi | mebis notu |
| 11 | Endokrin sistem anatomisi | mebis notu |
| 12 | Böbrek ve böbrek üstü bezi anatomisi | mebis notu |
| 13 | Hormonlar | mebis notu |
| 14 | Tiroid bezi anatomisi | mebis notu |
| Kaynak |
| Mebis notu öğrenciye verilir. |
| 1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Yıldırım M. İnsan Anatomisi. Nobel kitabevi, İstanbul 2003. 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | ||||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | ||||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 84 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(84/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ III | OPZ2126980 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. İsmail TÜRKTEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sindirim, kardiyovasküler, ürogenital, solunum, endokrin sistem dolaşım sistemleri hakkında bilgi vermek ve pratik uygulamalar yaptırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sindirim sistemi anatomisi,Mide ve bölümleri,Kardiyovasküler sistem anatomisi,İnce ve kalın bağırsak anatomisi,Ürogenital sistem anatomisi,Kadın ürogenital sistem anatomisi,Erkek ürogenital sistem anatomisi,Solunum sistemi anatomisi,Akciğer anatomisi,Larynx anatomisi ,Endokrin sistem anatomisi,Böbrek ve böbrek üstü bezi anatomisi,Hormonlar ,Tiroid bezi anatomisi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sindirim sistemi anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Kardiyovasküler sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Ürogenital sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Solunum sistemi anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Endokrin sistem anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Mide ve bölümlerini anatomik olarak açıklar | 16, 9 | A, D |
| İnce ve kalın bağırsak anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Kadın ürogenital sistem anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Akciğer anatomisini tanımlar. | 16, 9 | A, D |
| Larynx anatomisini açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Böbrek ve böbrek üstü bezini anatomik olarak açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Hormonlar hakkında bilgi verir. | 16, 9 | A, D |
| Tiroid bezini anatomik olarak açıklar. | 16, 9 | A, D |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sindirim sistemi anatomisi | mebis notu |
| 2 | Mide ve bölümleri | mebis notu |
| 3 | Kardiyovasküler sistem anatomisi | mebis notu |
| 4 | İnce ve kalın bağırsak anatomisi | mebis notu |
| 5 | Ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 6 | Kadın ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 7 | Erkek ürogenital sistem anatomisi | mebis notu |
| 8 | Solunum sistemi anatomisi | mebis notu |
| 9 | Akciğer anatomisi | mebis notu |
| 10 | Larynx anatomisi | mebis notu |
| 11 | Endokrin sistem anatomisi | mebis notu |
| 12 | Böbrek ve böbrek üstü bezi anatomisi | mebis notu |
| 13 | Hormonlar | mebis notu |
| 14 | Tiroid bezi anatomisi | mebis notu |
| Kaynak |
| Mebis notu öğrenciye verilir. |
| 1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Yıldırım M. İnsan Anatomisi. Nobel kitabevi, İstanbul 2003. 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | ||||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | ||||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |