Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EL VE ÜST EKSTREMİTE SPLİNTLERİ | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Gizem BOZTAŞ ELVERİŞLİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | El ve üst ekstremite splintlerinin teorik olarak öğretilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Üst Ekstremite Anatomisi,Omuz Anatomisi,Dirsek Anatomisi,El, El Bileği Anatomisi,Üst Ekstremite Biyomekaniği,Üst Ekstremite Splintleri,Splintler,Splint Komponentleri,Splint Biyomekaniği,Üst Ekstremite Splint Uygulamaları,Dirsek Splint Uygulamaları,Omuz Splint Uygulamaları,El, El Bileği Splint Uygulamaları,Vaka Çalışması ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| El, El Bileği, Dirsek Anatomisini açıklar. | 13, 4, 9 | A |
| Splintlerin komponentlerini açıklar. | 13, 23, 4, 9 | A |
| Splint uygulamalarını biyomekanik temellere dayanarak betimler. | 13, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 23: Kavram Haritası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Üst Ekstremite Anatomisi | Kaynak 2 Bölüm 7 |
| 2 | Omuz Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 3 | Dirsek Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 4 | El, El Bileği Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 5 | Üst Ekstremite Biyomekaniği | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 23 |
| 6 | Üst Ekstremite Splintleri | Kaynak 2 Bölüm 7 |
| 7 | Splintler | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 24 |
| 8 | Splint Komponentleri | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 9 | Splint Biyomekaniği | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 10 | Üst Ekstremite Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 24 |
| 11 | Dirsek Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 12 | Omuz Splint Uygulamaları | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 13 | El, El Bileği Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 14 | Vaka Çalışması |
| Kaynak |
| Öğrencilere ders notu verilecektir. |
| 1)Webster JB, Murphy DP, Atlas of Orthoses and Assistive Devices (5.Edition), 2019. 2)Myers TW, Myofascial Meridians for Manual and Movement Therapists (2.Edition), 2008. 3)Bek N, Ortezler, Hipokrat Yayınları, Ankara, 2020. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | X | |||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(78/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EL VE ÜST EKSTREMİTE SPLİNTLERİ | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Gizem BOZTAŞ ELVERİŞLİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | El ve üst ekstremite splintlerinin teorik olarak öğretilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Üst Ekstremite Anatomisi,Omuz Anatomisi,Dirsek Anatomisi,El, El Bileği Anatomisi,Üst Ekstremite Biyomekaniği,Üst Ekstremite Splintleri,Splintler,Splint Komponentleri,Splint Biyomekaniği,Üst Ekstremite Splint Uygulamaları,Dirsek Splint Uygulamaları,Omuz Splint Uygulamaları,El, El Bileği Splint Uygulamaları,Vaka Çalışması ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| El, El Bileği, Dirsek Anatomisini açıklar. | 13, 4, 9 | A |
| Splintlerin komponentlerini açıklar. | 13, 23, 4, 9 | A |
| Splint uygulamalarını biyomekanik temellere dayanarak betimler. | 13, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 23: Kavram Haritası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Üst Ekstremite Anatomisi | Kaynak 2 Bölüm 7 |
| 2 | Omuz Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 3 | Dirsek Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 4 | El, El Bileği Anatomisi | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 5 | Üst Ekstremite Biyomekaniği | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 23 |
| 6 | Üst Ekstremite Splintleri | Kaynak 2 Bölüm 7 |
| 7 | Splintler | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 24 |
| 8 | Splint Komponentleri | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 9 | Splint Biyomekaniği | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 10 | Üst Ekstremite Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3, Kaynak 3 Bölüm 24 |
| 11 | Dirsek Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 12 | Omuz Splint Uygulamaları | Kaynak 3 Bölüm 7 |
| 13 | El, El Bileği Splint Uygulamaları | Kaynak 1 Bölüm 3 |
| 14 | Vaka Çalışması |
| Kaynak |
| Öğrencilere ders notu verilecektir. |
| 1)Webster JB, Murphy DP, Atlas of Orthoses and Assistive Devices (5.Edition), 2019. 2)Myers TW, Myofascial Meridians for Manual and Movement Therapists (2.Edition), 2008. 3)Bek N, Ortezler, Hipokrat Yayınları, Ankara, 2020. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ortez Protez alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylere doğru değerlendirme yöntemlerini kullanıp uygun cihazı tasarlama, üretme ve uygulama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Ortez Protez alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak, mesleki ve etik değerleri gözeterek sorunları analiz eder ve disiplinler arası sağlıkla ilgili çalışmalara katılır. | X | |||||
| 4 | PY-4. Yapay uzuv ve/veya yardımcı cihaz gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için uygulanacak cihazları ileri teknoloji ve gerekli malzemeleri kullanarak yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Ortez Protez alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanıp analiz ve sentez yaparak bağımsız olarak çalışır, diğer sağlık çalışanları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 6 | PY-6. Mesleki uygulamalarında ortez protez hizmetlerinin organize edilmesi, sunulması, proje tasarlayabilme ve yürütebilme, problem çözebilme çerçevesinde yürütülmesini planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Mesleki bilgi kaynaklarını alana özgü araştırma yaparak değerlendirir. Olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Çok kültürlülüğü anlama ve takdir etme ile ortez protez hizmeti alan birey, ilgili diğer kişiler ve meslektaşları ile etkin iletişim kurarak, hizmet alan bireyi bilgilendirir, bilgileri gizlilik ilkesine uyarak sistematik kaydeder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ortez protez alanında İngilizce kaynakları izleyebilecek B1 genel düzeyinde İngilizce yeterliliğe sahiptir. | X | |||||
| 11 | PY-11. Ortez protez alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 12 | PY-12. Ortez protez uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | X | |||||
| 13 | PY-13. Ortez protez uygulamalarını mesleki dürüstlük içinde sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayarak uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |