Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Serkan ETİ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Serkan ETİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sağlık bilimleri alanında yapılacak bilimsel bir araştırma sürecine ilişkin evreleri vermek ve araştırma bulgularının raporlaştırılmasıyla ilgili biçim ve içerik esaslarını öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Araştırmanın Önemi ve Aşamaları – Sağlık Bilimlerinde Araştırma,Araştırma Konusu ve Problemin Tanımlanması,Araştırmanın Amacı – Hipotezlerin Oluşturulması,Anakütle ve Örnek – Geçerlilik ve Güvenilirlik,Veri Toplama Yöntemleri – Ölçekler / Anket Formunun Hazırlanması,Veri Analizi I,Veri Analizi II,Araştırma Konusunun Seçimi – Kaynak İncelemesi,Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi,Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi,Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi,Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi,Araştırma Raporunun Sunumu ve Değerlemesi,Araştırma Raporunun Sunumu ve Değerlemesi; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Bilimsel bir araştırmanın nasıl yapılacağını tanımlayabilecektir. | 1, 12, 18, 2 | C |
| 2.1.Birincil ve ikincil kaynaklardan veri toplama yöntemlerini uygular. | 1, 12, 18 | C |
| 2.2.Veri analizi tekniklerini bir istatistik paket programı ortamında uygular ve analitik bulgulara ulaşır. | 1, 12, 15, 18, 2 | C |
| 2.3.Veri analizi bulgularını yorumlar ve araştırma hipotezleri doğrultusunda gerekli test ve nihai karar süreçlerini gerçekleştirir. | 1, 12, 18, 8 | C |
| 3.1.Bilimsel bir metnin yazımına ilişkin biçim ve içerik kurallarını uygular. | 1, 14, 18, 2 | C |
| 1.1. Bilimsel bir araştırmanın amaçlarını tanımlar. | 1, 12, 18, 2 | B |
| 1.2. Bilimsel araştırma sürecinin evrelerini açıklar. | 1, 12, 18 | C |
| 1.3. Araştırma teknikleriyle ilgili temel kavramları tanımlar. | 1, 10, 12, 15, 18 | C |
| 2. Ağırlıklı olarak sağlık bilimleri alanında bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak araştırma uygulayabilecek ve bulguların analizini gerçekleştirebilecektir. | 1, 12, 18, 2 | C |
| 3. Araştırma raporunu düzenleyebilecektir. | 1, 18, 2 | C |
| 3.2. (3.1.) deki becerisini kullanarak, bilimsel araştırma raporunu yazılı ve sözlü olarak sunar. | 1, 14, 18, 2 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 18: Vaka Çalışması, 2: Soru - Cevap, 8: Grup Çalışması |
| Ölçme Yöntemleri: | B: Sözlü Sınav, C: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Araştırmanın Önemi ve Aşamaları – Sağlık Bilimlerinde Araştırma | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 2 | Araştırma Konusu ve Problemin Tanımlanması | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 3 | Araştırmanın Amacı – Hipotezlerin Oluşturulması | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 4 | Anakütle ve Örnek – Geçerlilik ve Güvenilirlik | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 5 | Veri Toplama Yöntemleri – Ölçekler / Anket Formunun Hazırlanması | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 6 | Veri Analizi I | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 7 | Veri Analizi II | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 8 | Araştırma Konusunun Seçimi – Kaynak İncelemesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 9 | Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 10 | Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 11 | Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 12 | Uygulama: Araştırmanın Gerçekleştirilmesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 13 | Araştırma Raporunun Sunumu ve Değerlemesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| 14 | Araştırma Raporunun Sunumu ve Değerlemesi | Önerilen kaynaklardan ilgili bölüme hazırlanılması |
| Kaynak |
| Ders notları, konu ile ilgili Web siteleri, power point sunumları |
| -K. Sümbüloğlu, V. Sümbüloğlu, Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri, Hatiboğlu Yayıncılık, Ankara 2004. -O. Hayran, Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve İstatistik Yöntemler, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul 2012. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 0 | Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır. | ||||||
| 0 | Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar. | ||||||
| 0 | Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 0 | Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 0 | Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
| 0 | En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır. | X | |||||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | ||||||
| 0 | Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar. | ||||||
| 0 | Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | ||||||
| 0 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |