Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEMİNER | 0+2 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Cuma 07:00-07:45 Cuma 08:00-08:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Gülgün ERSOY, Dr.Öğr.Üye. Hande BAKIRHAN, Dr.Öğr.Üye. Rabia İclal ÖZTÜRK, Öğr.Gör. Fatma Elif SEZER, Dr.Öğr.Üye. Volkan ÖZKAYA, Öğr.Gör. Merve PEHLİVAN, Öğr.Gör. Fatmanur ÖZYÜREK ARPA, Doç.Dr. Indrani KALKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Beslenme ve Diyetetik ile ilintili güncel konularda yapılmış araştırmaların seminer sorumlusu öğretim elemanı ilebirlikte seçilen bir konuda literatür taranarak incelenmesi ve sunulmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seminer konusunun belirlenmesi,Seminer konusunun belirlenmesi,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Literatür araştırması,Veri analizi ve yorumlama,Sunum hazırlama,Seminer sunumlarının yapılması,Seminer sunumlarının yapılması,Seminer sunumlarının yapılması,Seminer sunumlarının yapılması,Eksik ve hataların düzeltilip sunumları teslim edilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Literatür taraması yapar. | 1, 11, 14, 2, 8 | D |
| Konuya ilişkin makaleleri özetler. | 1, 11, 14, 2, 8 | D |
| Araştırma amacını ve metodunu açıklar. | 1, 11, 14, 2, 8 | D |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 11: Seminer, 14: Bireysel Çalışma, 2: Soru - Cevap, 8: Grup Çalışması |
| Ölçme Yöntemleri: | D: Proje / Tasarım |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Seminer konusunun belirlenmesi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Literatür araştırması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Veri analizi ve yorumlama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Sunum hazırlama | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Seminer sunumlarının yapılması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Seminer sunumlarının yapılması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Seminer sunumlarının yapılması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Seminer sunumlarının yapılması | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Eksik ve hataların düzeltilip sunumları teslim edilmesi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Beslenme bilimleri ve diyetetik ile ilgili her türlü kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 0 | Mesleki bilgi ve becerilerini, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanır. | X | |||||
| 0 | Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar. | X | |||||
| 0 | Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | X | |||||
| 0 | Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 0 | Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | X | |||||
| 0 | En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır. | X | |||||
| 0 | Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 0 | Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurar. | X | |||||
| 0 | Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 0 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |