Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KOROZYON | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Billur Deniz KARAHAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Billur Deniz KARAHAN |
| Dersin Yardımcıları | Korozyon mühendislik uygulamaları için ciddi bir sorun teşkil etmektedir. Korozyon mekanizmasının anlaşılması, prensiplerinin öğrenilmesi korozyon karşıtı uygulamaların tasarımında önem arz etmektedir. Bu ders ile öğrencilerin mühendislik bilgilerini korozyonu azaltmak/engellemek hedefiyle kullanmaları beklenir |
| Dersin Amacı | dersi alan öğrencilerin aşağıdaki konular hakkında fikir sahibi olması beklenir: 1. korozyon nedir? mühendislik uygulamalarında korozyonun önemi nedir? Korozyonun interdisipliner çerçevede incelenmesi. 2. Korozyonun temel prensiplerinin anlaşılması 3. Korozyondan korunma mekanizmalarının incelenmesi 4. Korozyon hakkında güncel durum analizinin yapılması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Korozyon nedir?,Elektrokimyasal olarak korozyonun anlaşılması,Termodinamik olarak korozyonun incelenmesi,Korozyonun kinetik incelemesi ,Korozyonun çeşitlerinin incelenmesi,Korozyonun tasarımın mekanik özellikleriyle ilişkisinin incelenmesi,Sulu ortamda korozyon,Hava ortamında korozyon,Toprakta korozyon ve mikrobiyolojik olarak etkilenen korozyon,Korozyon test yöntemleri,Korozyondan korunma yöntemleri,Korozyondan korunma yöntemleri-2,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Korozyon nedir? | |
| 2 | Elektrokimyasal olarak korozyonun anlaşılması | |
| 3 | Termodinamik olarak korozyonun incelenmesi | |
| 4 | Korozyonun kinetik incelemesi | |
| 5 | Korozyonun çeşitlerinin incelenmesi | |
| 6 | Korozyonun tasarımın mekanik özellikleriyle ilişkisinin incelenmesi | |
| 7 | Sulu ortamda korozyon | |
| 8 | Hava ortamında korozyon | |
| 9 | Toprakta korozyon ve mikrobiyolojik olarak etkilenen korozyon | |
| 10 | Korozyon test yöntemleri | |
| 11 | Korozyondan korunma yöntemleri | |
| 12 | Korozyondan korunma yöntemleri-2 | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| Kaynak |
| 'Principles of Corrosion Engineering and Corrosion Control' Elsevier Author: Zaki Ahmad 2006 'Electrochemistry for Materials Science' Elsevier Author:Walfried Plieth ISBN: 9780080556253 2008. 'Corrosion Engineering: Principles and Practice' Author Pierre R. Roberge ISBN: 0071482431 2008. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KOROZYON | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Billur Deniz KARAHAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Billur Deniz KARAHAN |
| Dersin Yardımcıları | Korozyon mühendislik uygulamaları için ciddi bir sorun teşkil etmektedir. Korozyon mekanizmasının anlaşılması, prensiplerinin öğrenilmesi korozyon karşıtı uygulamaların tasarımında önem arz etmektedir. Bu ders ile öğrencilerin mühendislik bilgilerini korozyonu azaltmak/engellemek hedefiyle kullanmaları beklenir |
| Dersin Amacı | dersi alan öğrencilerin aşağıdaki konular hakkında fikir sahibi olması beklenir: 1. korozyon nedir? mühendislik uygulamalarında korozyonun önemi nedir? Korozyonun interdisipliner çerçevede incelenmesi. 2. Korozyonun temel prensiplerinin anlaşılması 3. Korozyondan korunma mekanizmalarının incelenmesi 4. Korozyon hakkında güncel durum analizinin yapılması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Korozyon nedir?,Elektrokimyasal olarak korozyonun anlaşılması,Termodinamik olarak korozyonun incelenmesi,Korozyonun kinetik incelemesi ,Korozyonun çeşitlerinin incelenmesi,Korozyonun tasarımın mekanik özellikleriyle ilişkisinin incelenmesi,Sulu ortamda korozyon,Hava ortamında korozyon,Toprakta korozyon ve mikrobiyolojik olarak etkilenen korozyon,Korozyon test yöntemleri,Korozyondan korunma yöntemleri,Korozyondan korunma yöntemleri-2,Öğrenci sunumları,Öğrenci sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Korozyon nedir? | |
| 2 | Elektrokimyasal olarak korozyonun anlaşılması | |
| 3 | Termodinamik olarak korozyonun incelenmesi | |
| 4 | Korozyonun kinetik incelemesi | |
| 5 | Korozyonun çeşitlerinin incelenmesi | |
| 6 | Korozyonun tasarımın mekanik özellikleriyle ilişkisinin incelenmesi | |
| 7 | Sulu ortamda korozyon | |
| 8 | Hava ortamında korozyon | |
| 9 | Toprakta korozyon ve mikrobiyolojik olarak etkilenen korozyon | |
| 10 | Korozyon test yöntemleri | |
| 11 | Korozyondan korunma yöntemleri | |
| 12 | Korozyondan korunma yöntemleri-2 | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| Kaynak |
| 'Principles of Corrosion Engineering and Corrosion Control' Elsevier Author: Zaki Ahmad 2006 'Electrochemistry for Materials Science' Elsevier Author:Walfried Plieth ISBN: 9780080556253 2008. 'Corrosion Engineering: Principles and Practice' Author Pierre R. Roberge ISBN: 0071482431 2008. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |