Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI YÖNETİMİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Faik TANRIKULU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Faik TANRIKULU, Öğr.Gör. Mehmet Ali KILIÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, sivil toplumun tanımı, amacı, çalışma alanları, yönetim süreci, komisyon ve birimlerini, üye ve gönüllü yönetimi, yerel-ulusal ve uluslararası toplum-topluluk ve kurumlarla ilişkileri vb. konularda farkındalık oluşturma ve öğrencilerde sivil toplum kuruluşlarına aktif katılım ihtiyaç ve isteğini oluşturmaya katkı sunmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sivil Toplumda Temel Kavramlar: Sivil, Devlet, Topluluk, Sivil Toplum, Vakıf, Dernek, Platform kavramları ile ilgili açıklamalar,Avrupa’da Sivil Toplum: Sivil Toplumun Avrupa’da Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi,Türkiye’de Sivil Toplum: Sivil Toplumun Türkiye’de Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi,Vizyon, Misyon, Hedefler, Komisyonlar-Birimler, Faaliyet takvimi, Denetleme Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Yönetim: Genel kurul, Yönetim Kurulu Başkanı, Yönetim Kurulu, Denetim Kurulu, İstişare Kurulu, Üyeler, Gönüllüler Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Örgütlenme Modelleri: Resmiyete Göre: Sivil Kuruluşlar, Yarı Sivil Yarı Kamu Kuruluşlar, Kamu Kuruluşları Statüsündeki Kurumların İncelenmesi,Örgütlenme Modelleri: Dünya Görüşüne (ideolojisine) Göre: İslami STK’lar; Seküler STK’lar,Kaynak Geliştirme: Sponsorluk, Hibe Programları, Üye Aidatı, Zekat, İnfak vb. Konuların Örnek STK’lar Üzerinden Değerlendirilmesi,Sivil Toplum, Kamu ve Özel Sektör İşbirliği,Sivil Toplumun Çalışma Alanları: Eğitim, Kültür, Sanat, Spor, İnsani Yardım, İhtisas Programları Alanında Çalışma Yapan STK’ların incelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Darbeler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Seçimler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Politika Geliştirme Süreçlerinde Sivil Toplum Kuruluşları: Ulusal ve Uluslararası Konularda Politika Geliştirme Süreçlerine STK’ların Katkıları,Sosyal Sorumluluk Çalışmalarında Sivil Toplum Kuruluşlarının Yeri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sivil toplum kuruluşlarının toplumsal gerekliliğini ortaya koyar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 2. Toplumsal sorunların çözümünde sivil toplumun rolünü açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 3. Sivil toplum kuruluşlarının yönetim sürecininin işleyişini, mali kaynaklarını, çalışma alanlarını ve gönüllü yönetimini ayırt eder ve açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 4. Çalışma alanlarına ve yapılanma şekillerine göre sivil toplum kuruluşlarını ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 5. Kamu kurumları ile sivil toplum kuruluşları arasındaki ilişkilerin şekli ve önemini saptar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 6. Birey ve kurumların sosyal sorumluluklarını yerine getirmede sivil toplum kuruluşlarının yerini açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sivil Toplumda Temel Kavramlar: Sivil, Devlet, Topluluk, Sivil Toplum, Vakıf, Dernek, Platform kavramları ile ilgili açıklamalar | |
| 2 | Avrupa’da Sivil Toplum: Sivil Toplumun Avrupa’da Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi | |
| 3 | Türkiye’de Sivil Toplum: Sivil Toplumun Türkiye’de Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi | |
| 4 | Vizyon, Misyon, Hedefler, Komisyonlar-Birimler, Faaliyet takvimi, Denetleme Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması | |
| 5 | Yönetim: Genel kurul, Yönetim Kurulu Başkanı, Yönetim Kurulu, Denetim Kurulu, İstişare Kurulu, Üyeler, Gönüllüler Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması | |
| 6 | Örgütlenme Modelleri: Resmiyete Göre: Sivil Kuruluşlar, Yarı Sivil Yarı Kamu Kuruluşlar, Kamu Kuruluşları Statüsündeki Kurumların İncelenmesi | |
| 7 | Örgütlenme Modelleri: Dünya Görüşüne (ideolojisine) Göre: İslami STK’lar; Seküler STK’lar | |
| 8 | Kaynak Geliştirme: Sponsorluk, Hibe Programları, Üye Aidatı, Zekat, İnfak vb. Konuların Örnek STK’lar Üzerinden Değerlendirilmesi | |
| 9 | Sivil Toplum, Kamu ve Özel Sektör İşbirliği | |
| 10 | Sivil Toplumun Çalışma Alanları: Eğitim, Kültür, Sanat, Spor, İnsani Yardım, İhtisas Programları Alanında Çalışma Yapan STK’ların incelenmesi | |
| 11 | Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Darbeler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi | |
| 12 | Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Seçimler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi | |
| 13 | Politika Geliştirme Süreçlerinde Sivil Toplum Kuruluşları: Ulusal ve Uluslararası Konularda Politika Geliştirme Süreçlerine STK’ların Katkıları | |
| 14 | Sosyal Sorumluluk Çalışmalarında Sivil Toplum Kuruluşlarının Yeri |
| Kaynak |
| 1- Ömer Çaha, Sivil Toplum ve Devlet 2- Sivil Toplum Kavramı Tartışmaları (Makaleler Kitabı) 3- Sivil Toplum Kuruluşlarında Gönüllülük ve İnsan Kaynaklarının Yönetimi 4- Dersin içeriğine göre ilave makale ve kitap okumaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | ||||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | ||||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | ||||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | ||||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | ||||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | ||||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | ||||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI YÖNETİMİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Faik TANRIKULU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Faik TANRIKULU, Öğr.Gör. Mehmet Ali KILIÇ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, sivil toplumun tanımı, amacı, çalışma alanları, yönetim süreci, komisyon ve birimlerini, üye ve gönüllü yönetimi, yerel-ulusal ve uluslararası toplum-topluluk ve kurumlarla ilişkileri vb. konularda farkındalık oluşturma ve öğrencilerde sivil toplum kuruluşlarına aktif katılım ihtiyaç ve isteğini oluşturmaya katkı sunmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sivil Toplumda Temel Kavramlar: Sivil, Devlet, Topluluk, Sivil Toplum, Vakıf, Dernek, Platform kavramları ile ilgili açıklamalar,Avrupa’da Sivil Toplum: Sivil Toplumun Avrupa’da Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi,Türkiye’de Sivil Toplum: Sivil Toplumun Türkiye’de Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi,Vizyon, Misyon, Hedefler, Komisyonlar-Birimler, Faaliyet takvimi, Denetleme Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Yönetim: Genel kurul, Yönetim Kurulu Başkanı, Yönetim Kurulu, Denetim Kurulu, İstişare Kurulu, Üyeler, Gönüllüler Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Örgütlenme Modelleri: Resmiyete Göre: Sivil Kuruluşlar, Yarı Sivil Yarı Kamu Kuruluşlar, Kamu Kuruluşları Statüsündeki Kurumların İncelenmesi,Örgütlenme Modelleri: Dünya Görüşüne (ideolojisine) Göre: İslami STK’lar; Seküler STK’lar,Kaynak Geliştirme: Sponsorluk, Hibe Programları, Üye Aidatı, Zekat, İnfak vb. Konuların Örnek STK’lar Üzerinden Değerlendirilmesi,Sivil Toplum, Kamu ve Özel Sektör İşbirliği,Sivil Toplumun Çalışma Alanları: Eğitim, Kültür, Sanat, Spor, İnsani Yardım, İhtisas Programları Alanında Çalışma Yapan STK’ların incelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Darbeler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Seçimler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Politika Geliştirme Süreçlerinde Sivil Toplum Kuruluşları: Ulusal ve Uluslararası Konularda Politika Geliştirme Süreçlerine STK’ların Katkıları,Sosyal Sorumluluk Çalışmalarında Sivil Toplum Kuruluşlarının Yeri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sivil toplum kuruluşlarının toplumsal gerekliliğini ortaya koyar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 2. Toplumsal sorunların çözümünde sivil toplumun rolünü açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 3. Sivil toplum kuruluşlarının yönetim sürecininin işleyişini, mali kaynaklarını, çalışma alanlarını ve gönüllü yönetimini ayırt eder ve açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 4. Çalışma alanlarına ve yapılanma şekillerine göre sivil toplum kuruluşlarını ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 5. Kamu kurumları ile sivil toplum kuruluşları arasındaki ilişkilerin şekli ve önemini saptar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 6. Birey ve kurumların sosyal sorumluluklarını yerine getirmede sivil toplum kuruluşlarının yerini açıklar. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sivil Toplumda Temel Kavramlar: Sivil, Devlet, Topluluk, Sivil Toplum, Vakıf, Dernek, Platform kavramları ile ilgili açıklamalar | |
| 2 | Avrupa’da Sivil Toplum: Sivil Toplumun Avrupa’da Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi | |
| 3 | Türkiye’de Sivil Toplum: Sivil Toplumun Türkiye’de Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi | |
| 4 | Vizyon, Misyon, Hedefler, Komisyonlar-Birimler, Faaliyet takvimi, Denetleme Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması | |
| 5 | Yönetim: Genel kurul, Yönetim Kurulu Başkanı, Yönetim Kurulu, Denetim Kurulu, İstişare Kurulu, Üyeler, Gönüllüler Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması | |
| 6 | Örgütlenme Modelleri: Resmiyete Göre: Sivil Kuruluşlar, Yarı Sivil Yarı Kamu Kuruluşlar, Kamu Kuruluşları Statüsündeki Kurumların İncelenmesi | |
| 7 | Örgütlenme Modelleri: Dünya Görüşüne (ideolojisine) Göre: İslami STK’lar; Seküler STK’lar | |
| 8 | Kaynak Geliştirme: Sponsorluk, Hibe Programları, Üye Aidatı, Zekat, İnfak vb. Konuların Örnek STK’lar Üzerinden Değerlendirilmesi | |
| 9 | Sivil Toplum, Kamu ve Özel Sektör İşbirliği | |
| 10 | Sivil Toplumun Çalışma Alanları: Eğitim, Kültür, Sanat, Spor, İnsani Yardım, İhtisas Programları Alanında Çalışma Yapan STK’ların incelenmesi | |
| 11 | Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Darbeler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi | |
| 12 | Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Seçimler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi | |
| 13 | Politika Geliştirme Süreçlerinde Sivil Toplum Kuruluşları: Ulusal ve Uluslararası Konularda Politika Geliştirme Süreçlerine STK’ların Katkıları | |
| 14 | Sosyal Sorumluluk Çalışmalarında Sivil Toplum Kuruluşlarının Yeri |
| Kaynak |
| 1- Ömer Çaha, Sivil Toplum ve Devlet 2- Sivil Toplum Kavramı Tartışmaları (Makaleler Kitabı) 3- Sivil Toplum Kuruluşlarında Gönüllülük ve İnsan Kaynaklarının Yönetimi 4- Dersin içeriğine göre ilave makale ve kitap okumaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | ||||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | ||||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | ||||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | ||||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | ||||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | ||||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | ||||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |