Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TÜRKİYE ANAYASA HUKUKU-Güz Dönemi3+035
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüZorunlu
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Atila YAYLA
Dersi VerenlerProf.Dr. Atila YAYLA
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıAnayasacılık hareketinin Türkiye’deki ve diğer ülkelerdeki gelişimini ve 1982 Anayasasının tüm temel kavram ve kurumlarını değerlendirmektir.
Dersin İçeriğiBu ders; Ders programı ve içeriği, notlama sistemi, öğrencilerin beklentileri ve önerileri,Osmanlı'da Anayasal Gelişmeler 1808-1909,Cumhuriyet Dönemi Anayasacılık hareketi: 1921 ve 1924 anayasaları,1960 Sonrasında anayasalar,1982 Anayasasında temel ilkeler,1982 Anayasasının temel hak ve hürriyetler konusundaki temel yaklaşımı,1982 Anayasasının uygulanmasında karşılaşılan sorunlar,Yasama organı,Yasama fonksiyonu ve yasama süreçleri,TBMM İçtüzüğü, çalışma usulleri ve milletvekillerinin yasal statüsü,Yürütme organı,Yargı organı,Olağanüstü yönetim usulleri,Türkiye’de anayasal yargı; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
4.Anayasa yargısının temel sorunlarını tespit eder.13A
5.Anayasa Mahkemesi tarafından verilen yargı kararlarını karşılaştırmalı hukuk bakış açısıyla değerlendirir.13, 9
1. Bir devlet yapısı içinde hukukun temel kaynağı olan anayasaların tarihi gelişimini ve devlet geleneklerinin farklılıkları ile ortak yönlerini anlatabilecektir.9A
1.1. Anayasacılık hareketinin küresel ve milli tarihi gelişimini anlatır.9A
1.2. Anayasacılık hareketinin temel ilkeleri ve tarih içinde bu ilkelerin nasıl uygulandığını anlatır.9A
1.3. Anayasa sistemleri arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri listeler.9A
2. Günümüz anayasa hukuku sistemlerinde yer verilen temel kavram ve kurumları değerlendirebilecektir.9A
2.1. İnsan hakları, katılımcılık, çoğulculuk, demokrasi, eşitlik ve hukukun üstünlüğü kavramlarının anayasal anlamları hakkında gerek milli gerekse karşılaştırmalı hukuk bakış açılarıyla açıklar.9A
2.2. Anayasa hukukunun temel kavramlarını sorgular.19, 9
2.3. Hükümet sistemleri, federalizm, üniter devlet, merkezi idare ve yerel yönetimler düzenlemelerinin avantaj ve dezavantajlarını değerlendirir.9A
3. Anayasa yargısı sistemlerinin gelişimini ve anayasa yargısı sistemlerini ve yargı kararlarını değerlendirebilecektir.13, 9
3.1. Yasaların anayasa uygunluğunun denetlenmesi konusunda geliştirilen farklı modelleri açıklar.16, 9
Öğretim Yöntemleri:13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Ders programı ve içeriği, notlama sistemi, öğrencilerin beklentileri ve önerileriİlgili okumalar yapılacaktır
2Osmanlı'da Anayasal Gelişmeler 1808-1909İlgili okumalar yapılacaktır
3Cumhuriyet Dönemi Anayasacılık hareketi: 1921 ve 1924 anayasalarıİlgili okumalar yapılacaktır
41960 Sonrasında anayasalarİlgili okumalar yapılacaktır
51982 Anayasasında temel ilkelerİlgili okumalar yapılacaktır
61982 Anayasasının temel hak ve hürriyetler konusundaki temel yaklaşımıİlgili okumalar yapılacaktır
71982 Anayasasının uygulanmasında karşılaşılan sorunlarİlgili okumalar yapılacaktır
8Yasama organıİlgili okumalar yapılacaktır
9Yasama fonksiyonu ve yasama süreçleriİlgili okumalar yapılacaktır
10TBMM İçtüzüğü, çalışma usulleri ve milletvekillerinin yasal statüsüİlgili okumalar yapılacaktır
11Yürütme organıİlgili okumalar yapılacaktır
12Yargı organıİlgili okumalar yapılacaktır
13Olağanüstü yönetim usulleriİlgili okumalar yapılacaktır
14Türkiye’de anayasal yargıİlgili okumalar yapılacaktır
Kaynak
Atilla Yayla, Anayasa Teorisine ve Hukukuna Giriş, Ankara: Adres Yayınları, 2015

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir.
X
2
Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir.
X
3
Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir.
X
4
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir.
X
5
Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir.
X
6
Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir.
X
7
Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir.
8
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
9
Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
X
10
Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır.
X
11
Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir.
X
12
Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur.
X
13
Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati14342
Rehberli Problem Çözme040
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler14456
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı12020
Genel Sınav ve Hazırlığı13030
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)148
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(148/30)5
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TÜRKİYE ANAYASA HUKUKU-Güz Dönemi3+035
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüZorunlu
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Atila YAYLA
Dersi VerenlerProf.Dr. Atila YAYLA
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıAnayasacılık hareketinin Türkiye’deki ve diğer ülkelerdeki gelişimini ve 1982 Anayasasının tüm temel kavram ve kurumlarını değerlendirmektir.
Dersin İçeriğiBu ders; Ders programı ve içeriği, notlama sistemi, öğrencilerin beklentileri ve önerileri,Osmanlı'da Anayasal Gelişmeler 1808-1909,Cumhuriyet Dönemi Anayasacılık hareketi: 1921 ve 1924 anayasaları,1960 Sonrasında anayasalar,1982 Anayasasında temel ilkeler,1982 Anayasasının temel hak ve hürriyetler konusundaki temel yaklaşımı,1982 Anayasasının uygulanmasında karşılaşılan sorunlar,Yasama organı,Yasama fonksiyonu ve yasama süreçleri,TBMM İçtüzüğü, çalışma usulleri ve milletvekillerinin yasal statüsü,Yürütme organı,Yargı organı,Olağanüstü yönetim usulleri,Türkiye’de anayasal yargı; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
4.Anayasa yargısının temel sorunlarını tespit eder.13A
5.Anayasa Mahkemesi tarafından verilen yargı kararlarını karşılaştırmalı hukuk bakış açısıyla değerlendirir.13, 9
1. Bir devlet yapısı içinde hukukun temel kaynağı olan anayasaların tarihi gelişimini ve devlet geleneklerinin farklılıkları ile ortak yönlerini anlatabilecektir.9A
1.1. Anayasacılık hareketinin küresel ve milli tarihi gelişimini anlatır.9A
1.2. Anayasacılık hareketinin temel ilkeleri ve tarih içinde bu ilkelerin nasıl uygulandığını anlatır.9A
1.3. Anayasa sistemleri arasındaki farklılıkları ve benzerlikleri listeler.9A
2. Günümüz anayasa hukuku sistemlerinde yer verilen temel kavram ve kurumları değerlendirebilecektir.9A
2.1. İnsan hakları, katılımcılık, çoğulculuk, demokrasi, eşitlik ve hukukun üstünlüğü kavramlarının anayasal anlamları hakkında gerek milli gerekse karşılaştırmalı hukuk bakış açılarıyla açıklar.9A
2.2. Anayasa hukukunun temel kavramlarını sorgular.19, 9
2.3. Hükümet sistemleri, federalizm, üniter devlet, merkezi idare ve yerel yönetimler düzenlemelerinin avantaj ve dezavantajlarını değerlendirir.9A
3. Anayasa yargısı sistemlerinin gelişimini ve anayasa yargısı sistemlerini ve yargı kararlarını değerlendirebilecektir.13, 9
3.1. Yasaların anayasa uygunluğunun denetlenmesi konusunda geliştirilen farklı modelleri açıklar.16, 9
Öğretim Yöntemleri:13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Ders programı ve içeriği, notlama sistemi, öğrencilerin beklentileri ve önerileriİlgili okumalar yapılacaktır
2Osmanlı'da Anayasal Gelişmeler 1808-1909İlgili okumalar yapılacaktır
3Cumhuriyet Dönemi Anayasacılık hareketi: 1921 ve 1924 anayasalarıİlgili okumalar yapılacaktır
41960 Sonrasında anayasalarİlgili okumalar yapılacaktır
51982 Anayasasında temel ilkelerİlgili okumalar yapılacaktır
61982 Anayasasının temel hak ve hürriyetler konusundaki temel yaklaşımıİlgili okumalar yapılacaktır
71982 Anayasasının uygulanmasında karşılaşılan sorunlarİlgili okumalar yapılacaktır
8Yasama organıİlgili okumalar yapılacaktır
9Yasama fonksiyonu ve yasama süreçleriİlgili okumalar yapılacaktır
10TBMM İçtüzüğü, çalışma usulleri ve milletvekillerinin yasal statüsüİlgili okumalar yapılacaktır
11Yürütme organıİlgili okumalar yapılacaktır
12Yargı organıİlgili okumalar yapılacaktır
13Olağanüstü yönetim usulleriİlgili okumalar yapılacaktır
14Türkiye’de anayasal yargıİlgili okumalar yapılacaktır
Kaynak
Atilla Yayla, Anayasa Teorisine ve Hukukuna Giriş, Ankara: Adres Yayınları, 2015

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir.
X
2
Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir.
X
3
Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir.
X
4
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir.
X
5
Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir.
X
6
Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir.
X
7
Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir.
8
Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir.
9
Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
X
10
Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır.
X
11
Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir.
X
12
Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur.
X
13
Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 06/07/2022 - 13:50Son Güncelleme Tarihi: 06/07/2022 - 13:52