Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YÖNETİM VE ORGANİZASYON | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Okan AKMEHMET |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ömer Faruk GENÇKAYA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrenciler bu derste temel yönetim ve organizasyon teorilerini tanıyacak, günümüz yönetim ve organizasyon pratiklerine aşina hale gelecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Yönetim ve Organizasyona Giriş,Kişileri Yönetmek,Takım ve Grupları Yönetmek,İnsan Kaynaklarını Yönetmek,Örgütlerde Kültür Yönetimi,Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi,Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi ,Örgütlerde İletişimi Yönetme ,Örgütlerde Bilgi ve Öğrenme Süreçlerini Yönetmek,Örgütlerde Sosyal Sorumluluk,Bürokrasiyi Yönetmek,Örgütlerde Bürokrasi-ötesini Yönetmek,Örgütsel Dizaynı Yönetmek,Örgütsel Dizaynı Yönetmek ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yönetim ve organizasyon kavramları aralarındaki farkları ve ilişkiyi açıklar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 2. Örgütlerde kişileri, grupların ve takımların rol ve etkilerini tanımlayabilir | 10, 14, 16, 9 | A |
| 3. Örgütlerde insan kaynakları yönetimi yaklaşımlarını kavrar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 4. Örgütlerde farklı iletişim yöntemlerinin olumlu ve olumsuz yönlerini ayırt eder | 10, 14, 16, 9 | A |
| 5. Örgütlerde bürokratik yapı ve alışkanlıkları kavrar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 6. Örgütlerde büyüklüğün, teknolojinin ve çevrenin etkisini tartışır | 10, 14, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve Organizasyona Giriş | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 1 and Chp 2 |
| 2 | Kişileri Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 3 |
| 3 | Takım ve Grupları Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 4 |
| 4 | İnsan Kaynaklarını Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 6 |
| 5 | Örgütlerde Kültür Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 7 |
| 6 | Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 9 |
| 7 | Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 9 |
| 8 | Örgütlerde İletişimi Yönetme | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 10 |
| 9 | Örgütlerde Bilgi ve Öğrenme Süreçlerini Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 11 |
| 10 | Örgütlerde Sosyal Sorumluluk | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 13 |
| 11 | Bürokrasiyi Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 14 |
| 12 | Örgütlerde Bürokrasi-ötesini Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 15 |
| 13 | Örgütsel Dizaynı Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 16 |
| 14 | Örgütsel Dizaynı Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 16 |
| Kaynak |
| Clegg, S. R., Kornberger, M., & Pitsis, T. S. (2015) Managing and Organizations: An Introduction to Theory and Practice, 4th edition. London: Sage. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | ||||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | X | |||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | ||||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | X | |||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 45 | 45 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 147 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(147/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YÖNETİM VE ORGANİZASYON | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Okan AKMEHMET |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ömer Faruk GENÇKAYA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrenciler bu derste temel yönetim ve organizasyon teorilerini tanıyacak, günümüz yönetim ve organizasyon pratiklerine aşina hale gelecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Yönetim ve Organizasyona Giriş,Kişileri Yönetmek,Takım ve Grupları Yönetmek,İnsan Kaynaklarını Yönetmek,Örgütlerde Kültür Yönetimi,Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi,Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi ,Örgütlerde İletişimi Yönetme ,Örgütlerde Bilgi ve Öğrenme Süreçlerini Yönetmek,Örgütlerde Sosyal Sorumluluk,Bürokrasiyi Yönetmek,Örgütlerde Bürokrasi-ötesini Yönetmek,Örgütsel Dizaynı Yönetmek,Örgütsel Dizaynı Yönetmek ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Yönetim ve organizasyon kavramları aralarındaki farkları ve ilişkiyi açıklar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 2. Örgütlerde kişileri, grupların ve takımların rol ve etkilerini tanımlayabilir | 10, 14, 16, 9 | A |
| 3. Örgütlerde insan kaynakları yönetimi yaklaşımlarını kavrar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 4. Örgütlerde farklı iletişim yöntemlerinin olumlu ve olumsuz yönlerini ayırt eder | 10, 14, 16, 9 | A |
| 5. Örgütlerde bürokratik yapı ve alışkanlıkları kavrar | 10, 14, 16, 9 | A |
| 6. Örgütlerde büyüklüğün, teknolojinin ve çevrenin etkisini tartışır | 10, 14, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve Organizasyona Giriş | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 1 and Chp 2 |
| 2 | Kişileri Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 3 |
| 3 | Takım ve Grupları Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 4 |
| 4 | İnsan Kaynaklarını Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 6 |
| 5 | Örgütlerde Kültür Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 7 |
| 6 | Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 9 |
| 7 | Örgütlerde güç, politika ve karar-alma süreçlerinin Yönetimi | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 9 |
| 8 | Örgütlerde İletişimi Yönetme | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 10 |
| 9 | Örgütlerde Bilgi ve Öğrenme Süreçlerini Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 11 |
| 10 | Örgütlerde Sosyal Sorumluluk | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 13 |
| 11 | Bürokrasiyi Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 14 |
| 12 | Örgütlerde Bürokrasi-ötesini Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 15 |
| 13 | Örgütsel Dizaynı Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 16 |
| 14 | Örgütsel Dizaynı Yönetmek | Clegg, Kornberger, and Pitsis, Chp. 16 |
| Kaynak |
| Clegg, S. R., Kornberger, M., & Pitsis, T. S. (2015) Managing and Organizations: An Introduction to Theory and Practice, 4th edition. London: Sage. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | ||||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | X | |||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | ||||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | X | |||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |