Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAYINCILIKTA DİJİTAL DÖNÜŞÜM | - | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Başak GEZMEN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders kapsamında; dijital yayın türleri, dijital yayın formatları ve üretim araçlarının yapısı üzerinde durur. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Geleneksel Yayıncılıktan Dijital Yayıncılığa Geçiş Süreci,Dijital Yayın Formatları,Dijital Yayın Tasarımı,Dijital Yayın Türleri ve İçerikleri,Dijital Yayın Üretim Araçları,Dijital Yayıncılık Teknolojileri,Dijital Yayıncılıkta İçerik Yönetimi,Dijital Yayıncılıkta İçerik Üretimi,Sosyal Medya ve Yayıncılık,Veri Güvenliği ve Telif Hakları,Mobil Uygulamalar ve Yayıncılık,Yayıncılıkta Yapay Zeka ve Otomatikleştirme,Dijital Okuryazarlık ve Yayıncılığın Geleceği,Uygulama çalışmaları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Yayıncılık sektörünün dijital dönüşümünü kapsamlı bir şekilde analiz eder. | 10, 3, 9 | A |
| Teorik bilgilerini uygulamalı dersler, grup çalışmaları ve projelerle destekler. | 10, 13, 16 | A |
| Yayıncılık sektörünün dijital dönüşümü hakkında bilgi ve beceri kazanır. | 10, 13, 9 | A |
| Dijitalleşmenin yayıncılık sektörüne etkilerini tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| Dijital yayıncılık modellerini ve dijital yayıncılık teknolojileri hakkında kapsamlı bilgi ve beceriye sahip olur. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Yayıncılıktan Dijital Yayıncılığa Geçiş Süreci | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 2 | Dijital Yayın Formatları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 3 | Dijital Yayın Tasarımı | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 4 | Dijital Yayın Türleri ve İçerikleri | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 5 | Dijital Yayın Üretim Araçları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 6 | Dijital Yayıncılık Teknolojileri | ilgili bölümden ilgili kaynakların okunması |
| 7 | Dijital Yayıncılıkta İçerik Yönetimi | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 8 | Dijital Yayıncılıkta İçerik Üretimi | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 9 | Sosyal Medya ve Yayıncılık | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 10 | Veri Güvenliği ve Telif Hakları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 11 | Mobil Uygulamalar ve Yayıncılık | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 12 | Yayıncılıkta Yapay Zeka ve Otomatikleştirme | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 13 | Dijital Okuryazarlık ve Yayıncılığın Geleceği | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 14 | Uygulama çalışmaları | Uygulama araştırmaları |
| Kaynak |
| Castells, Manuel. The Rise of The Network Society. Wiley-Blackwell, 2000. (Castells) Castells, Manuel. Communication Power. Oxford University Press, 2013. Albarran, A. B. (2018). The Media Economy. Routledge. Küng, L. (2017). Strategic Management in the Media: Theory to Practice. SAGE Publications Ltd. Picard, R. G. (2014). Digital Media and Innovation: Management and Design Strategies in Communication. SAGE Publications Ltd. Pavlik, J. V. (2013). Media in the Digital Age. Columbia University Press. Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York University Press. Chadwick, A. (2013). The Hybrid Media System: Politics and Power. Oxford University Press. Deuze, M. (2012). Media Life. Polity Press. Doyle, G. (2015). Understanding Media Economics. SAGE Publications Ltd. Flew, T. (2014). New Media: An Introduction. Oxford University Press. Hindman, M. (2018). The Internet Trap: How the Digital Economy Builds Monopolies and Undermines Democracy. Princeton University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | X | |||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | X | |||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 4 | 4 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 142 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(142/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAYINCILIKTA DİJİTAL DÖNÜŞÜM | - | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Başak GEZMEN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İhsan EKEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders kapsamında; dijital yayın türleri, dijital yayın formatları ve üretim araçlarının yapısı üzerinde durur. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Geleneksel Yayıncılıktan Dijital Yayıncılığa Geçiş Süreci,Dijital Yayın Formatları,Dijital Yayın Tasarımı,Dijital Yayın Türleri ve İçerikleri,Dijital Yayın Üretim Araçları,Dijital Yayıncılık Teknolojileri,Dijital Yayıncılıkta İçerik Yönetimi,Dijital Yayıncılıkta İçerik Üretimi,Sosyal Medya ve Yayıncılık,Veri Güvenliği ve Telif Hakları,Mobil Uygulamalar ve Yayıncılık,Yayıncılıkta Yapay Zeka ve Otomatikleştirme,Dijital Okuryazarlık ve Yayıncılığın Geleceği,Uygulama çalışmaları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Yayıncılık sektörünün dijital dönüşümünü kapsamlı bir şekilde analiz eder. | 10, 3, 9 | A |
| Teorik bilgilerini uygulamalı dersler, grup çalışmaları ve projelerle destekler. | 10, 13, 16 | A |
| Yayıncılık sektörünün dijital dönüşümü hakkında bilgi ve beceri kazanır. | 10, 13, 9 | A |
| Dijitalleşmenin yayıncılık sektörüne etkilerini tartışır. | 10, 16, 9 | A |
| Dijital yayıncılık modellerini ve dijital yayıncılık teknolojileri hakkında kapsamlı bilgi ve beceriye sahip olur. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Yayıncılıktan Dijital Yayıncılığa Geçiş Süreci | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 2 | Dijital Yayın Formatları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 3 | Dijital Yayın Tasarımı | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 4 | Dijital Yayın Türleri ve İçerikleri | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 5 | Dijital Yayın Üretim Araçları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 6 | Dijital Yayıncılık Teknolojileri | ilgili bölümden ilgili kaynakların okunması |
| 7 | Dijital Yayıncılıkta İçerik Yönetimi | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 8 | Dijital Yayıncılıkta İçerik Üretimi | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 9 | Sosyal Medya ve Yayıncılık | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 10 | Veri Güvenliği ve Telif Hakları | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 11 | Mobil Uygulamalar ve Yayıncılık | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 12 | Yayıncılıkta Yapay Zeka ve Otomatikleştirme | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 13 | Dijital Okuryazarlık ve Yayıncılığın Geleceği | ilgili kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 14 | Uygulama çalışmaları | Uygulama araştırmaları |
| Kaynak |
| Castells, Manuel. The Rise of The Network Society. Wiley-Blackwell, 2000. (Castells) Castells, Manuel. Communication Power. Oxford University Press, 2013. Albarran, A. B. (2018). The Media Economy. Routledge. Küng, L. (2017). Strategic Management in the Media: Theory to Practice. SAGE Publications Ltd. Picard, R. G. (2014). Digital Media and Innovation: Management and Design Strategies in Communication. SAGE Publications Ltd. Pavlik, J. V. (2013). Media in the Digital Age. Columbia University Press. Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York University Press. Chadwick, A. (2013). The Hybrid Media System: Politics and Power. Oxford University Press. Deuze, M. (2012). Media Life. Polity Press. Doyle, G. (2015). Understanding Media Economics. SAGE Publications Ltd. Flew, T. (2014). New Media: An Introduction. Oxford University Press. Hindman, M. (2018). The Internet Trap: How the Digital Economy Builds Monopolies and Undermines Democracy. Princeton University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir. | X | |||||
| 3 | Medya kuruluşlarının ihtiyaçlarını analiz eder ve bu doğrultuda iletişim sistem süreçlerini planlar ve uygular. | X | |||||
| 4 | Yeni medya projelerini planlar ve uygulamaya koyar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alabilir, projeye liderlik yapabilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Yeni Medya ve İletişim Sistemleri disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 9 | Bir yabancı dilde en az Avrupa dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | X | |||||
| 13 | Yeni medya ve iletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanır. | X | |||||
| 14 | Medya kuruluşlarına yönelik olarak yeni medya projeleri geliştirir ve bütün süreci yönetir. | X | |||||
| 15 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
| 16 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanır. | ||||||
| 17 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |