Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SESLENDİRME UYGULAMALARI | - | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ebru Gamze IŞIKSAÇAN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Emin AVANAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; seslendirmenin ilkelerini, hayatın her alanında, Görsel-İşitsel Medyada ki uygulamalarını aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seslendirmeye giriş,Seslendirme Kuralları,Teknik Bilgiler,Stüdyo tanıtım,Stüdyo kuralları,Reklam Seslendirme,Dialog Seslendirme,Rabarba Seslendirme,Yöre-Ağız Seslendirme,Belgesel Seslendirme,Yerli Film Seslendirme,Yabancı Filmi Seslendirme,Dizi Film Seslendirme,Animasyon Film Seslendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Seslendirme sanatının temelini kavrar. | 2, 6, 9 | |
| Doğru-Yanlış Türkçe farkını açıklar. | 6, 8 | F, H |
| Seslendirme örnekleri arasında kıyaslama yapar. | 10, 16, 6 | E |
| Yerli-Orjinal-Reklam-Kamu Spotu-Radyo vs seslendirmeleri hakkında tartışır. | 14, 2, 5 | |
| Seslendirme kurallarını ve uygulama tekniklerini tanımlar. | 16, 6 | A, D, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seslendirmeye giriş | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 2 | Seslendirme Kuralları | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 3 | Teknik Bilgiler | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 4 | Stüdyo tanıtım | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 5 | Stüdyo kuralları | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 6 | Reklam Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 7 | Dialog Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 8 | Rabarba Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 9 | Yöre-Ağız Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 10 | Belgesel Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 11 | Yerli Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 12 | Yabancı Filmi Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 13 | Dizi Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 14 | Animasyon Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| Kaynak |
| Seslendirmeye giriş (Hakan Kaçan) Temel Konuşma (Suat Taşer) |
| Ders notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | X | |||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | ||||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | X | |||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | X | |||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | X | |||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | X | |||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | X | |||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | ||||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | X | |||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 15 | 75 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 2 | 8 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 4 | 8 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 138 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(138/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SESLENDİRME UYGULAMALARI | - | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ebru Gamze IŞIKSAÇAN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Emin AVANAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; seslendirmenin ilkelerini, hayatın her alanında, Görsel-İşitsel Medyada ki uygulamalarını aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Seslendirmeye giriş,Seslendirme Kuralları,Teknik Bilgiler,Stüdyo tanıtım,Stüdyo kuralları,Reklam Seslendirme,Dialog Seslendirme,Rabarba Seslendirme,Yöre-Ağız Seslendirme,Belgesel Seslendirme,Yerli Film Seslendirme,Yabancı Filmi Seslendirme,Dizi Film Seslendirme,Animasyon Film Seslendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Seslendirme sanatının temelini kavrar. | 2, 6, 9 | |
| Doğru-Yanlış Türkçe farkını açıklar. | 6, 8 | F, H |
| Seslendirme örnekleri arasında kıyaslama yapar. | 10, 16, 6 | E |
| Yerli-Orjinal-Reklam-Kamu Spotu-Radyo vs seslendirmeleri hakkında tartışır. | 14, 2, 5 | |
| Seslendirme kurallarını ve uygulama tekniklerini tanımlar. | 16, 6 | A, D, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seslendirmeye giriş | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 2 | Seslendirme Kuralları | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 3 | Teknik Bilgiler | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 4 | Stüdyo tanıtım | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 5 | Stüdyo kuralları | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 6 | Reklam Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 7 | Dialog Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 8 | Rabarba Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 9 | Yöre-Ağız Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 10 | Belgesel Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 11 | Yerli Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 12 | Yabancı Filmi Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 13 | Dizi Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| 14 | Animasyon Film Seslendirme | Seslendirmeye giriş, Hakan Kaçan |
| Kaynak |
| Seslendirmeye giriş (Hakan Kaçan) Temel Konuşma (Suat Taşer) |
| Ders notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | X | |||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | ||||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | X | |||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | X | |||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | X | |||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | X | |||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | X | |||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | ||||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | X | |||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |