Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DRAMATURJİ UYGULAMALARI | MGS4214759 | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Ders Programı | Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 16:30-17:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Özcan TEKDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilere teorik Dramaturji bilgilerini uygulama becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dramaturji Nedir? ,Dramatik Analiz ,Klasik Oyunlar ,Tragedya,Dramatik Analiz Formatı ,Dramatik Oyun Analizi,Prodüksiyon Dramaturjisi ,Ara Sınav,Tiyatro Prodüksiyonu ,Sinema Prodüksiyonu,Tiyatro ve Sinema ,Tiyatro ve TV ,Konsept Çalışması,Final Sınavı ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğrenciler dramaturji dersinde öğrendikleri senaryo analiz formatını kullanarak sahneleme ve prodüksiyon aşamalarını yönetmenlik, oyunculuk, senaryo yazımı ve konsept tasarımı alanlarında uygulayabileceklerdir. Produksiyon dramaturjisi sürecini yönetebileceklerdir. | 9 | A, E, F |
| Prodüksiyon dramaturjisi aşamalarını yürütebilir. | 11, 2 | F, H, I |
| Gösteri sanatları alanında tanıtım yapabilir. | 9 | E, F, H, I |
| Prodüksiyon aşamasında konsept yaratabilir ve uygulayabilir. | 19, 31 | E |
| Yönetmenlik, oyunculuk, senaryo yazarlığı ve sahneleme terimlerini bilir. | 10, 11, 2, 9 | E, F, H, I |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 31: Öykü Oluşturma Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi, I: Portfolyo Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dramaturji Nedir? | "Hamburg Dramaturjisi" araştırma ödevi |
| 2 | Dramatik Analiz | Dramatik analiz formatı ödevi |
| 3 | Klasik Oyunlar | Elizabeth dönemi tiyatrosu araştırma ödevi |
| 4 | Tragedya | Sofokles Üçlemesi analiz ödevi |
| 5 | Dramatik Analiz Formatı | Oyun analizi ödevi |
| 6 | Dramatik Oyun Analizi | senaryo analizi ödevi |
| 7 | Prodüksiyon Dramaturjisi | Gösteri sanatları terimleri ödevi |
| 8 | Ara Sınav | Sınav için tekrar |
| 9 | Tiyatro Prodüksiyonu | Broadway tiyatroları tarihi ödevi |
| 10 | Sinema Prodüksiyonu | prodüksiyon aşamaları ödevi |
| 11 | Tiyatro ve Sinema | Ekran uyarlamaları oyunların filmlerini izleme |
| 12 | Tiyatro ve TV | Shakespeare BBC prodüksiyonları |
| 13 | Konsept Çalışması | Konsept tasarımı grup çalışması |
| 14 | Final Sınavı | Sınav için tekrar |
| Kaynak |
| Aristotles "Poetika", Konstantin Stanislavski "Bir Aktör Hazırlanıyor", Syd Field "Senaryo Yazımının Temelleri"; Blake Snyder "O Kediyi Kurtar"; William Shakespeare "Hamlet", "Romeo & Juliet, "III. Richard", Anton Çehov "Martı", "Vişne Bahçesi"; Henrik Ibsen "Bir Bebek Evi". |
| David Wiles, Christine Dymkowski, "Tiyatro Tarihi" |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kavramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 3 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan bilgisayar programlarını ve çoklu medya tekniklerini bilir. | ||||||
| 4 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan estetik kuralları bilir. | X | |||||
| 5 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarda ulusal ve uluslararası etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 6 | Kültürlerin sembol sistemlerini anlar. | ||||||
| 7 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili olguları boyutlarıyla analiz eder. | X | |||||
| 8 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel tasarım sürecini planlar. | X | |||||
| 9 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel iletişim sürecini gerçekleştirir. | X | |||||
| 10 | Medya ve Görsel Sanatlar uygulamaları için gereken araç, yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 11 | Gerçek, 2 Boyutlu ve 3 Boyutlu görüntü üretme, işleme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Yeni medya ortamlarında görsel tasarım tekniklerini uygular. | ||||||
| 13 | Tasarım konusunda estetik farkındalığa ve kavrayışa sahiptir. | X | |||||
| 14 | Mesleğini “İş Sağlığı ve Güvenliği” kurallarını göz önünde bulundurarak gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili projelerde sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | X | |||||
| 16 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 17 | Medya ve Görsel Sanatlar alanındaki gelişmeleri düzenli olarak takip ederek çalışmalarında etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 18 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 19 | En az bir yabancı dili B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 20 | Sosyal sorumluluk projeleri planlayarak görev alır. | ||||||
| 21 | Yapay zekayı (yapay öğrenme/makine öğrenimi) yaratım sürecine dahil eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DRAMATURJİ UYGULAMALARI | MGS4214759 | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 5 |
| Ders Programı | Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 16:30-17:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Korhan MAVNACIOĞLU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Özcan TEKDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilere teorik Dramaturji bilgilerini uygulama becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dramaturji Nedir? ,Dramatik Analiz ,Klasik Oyunlar ,Tragedya,Dramatik Analiz Formatı ,Dramatik Oyun Analizi,Prodüksiyon Dramaturjisi ,Ara Sınav,Tiyatro Prodüksiyonu ,Sinema Prodüksiyonu,Tiyatro ve Sinema ,Tiyatro ve TV ,Konsept Çalışması,Final Sınavı ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğrenciler dramaturji dersinde öğrendikleri senaryo analiz formatını kullanarak sahneleme ve prodüksiyon aşamalarını yönetmenlik, oyunculuk, senaryo yazımı ve konsept tasarımı alanlarında uygulayabileceklerdir. Produksiyon dramaturjisi sürecini yönetebileceklerdir. | 9 | A, E, F |
| Prodüksiyon dramaturjisi aşamalarını yürütebilir. | 11, 2 | F, H, I |
| Gösteri sanatları alanında tanıtım yapabilir. | 9 | E, F, H, I |
| Prodüksiyon aşamasında konsept yaratabilir ve uygulayabilir. | 19, 31 | E |
| Yönetmenlik, oyunculuk, senaryo yazarlığı ve sahneleme terimlerini bilir. | 10, 11, 2, 9 | E, F, H, I |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 31: Öykü Oluşturma Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi, I: Portfolyo Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dramaturji Nedir? | "Hamburg Dramaturjisi" araştırma ödevi |
| 2 | Dramatik Analiz | Dramatik analiz formatı ödevi |
| 3 | Klasik Oyunlar | Elizabeth dönemi tiyatrosu araştırma ödevi |
| 4 | Tragedya | Sofokles Üçlemesi analiz ödevi |
| 5 | Dramatik Analiz Formatı | Oyun analizi ödevi |
| 6 | Dramatik Oyun Analizi | senaryo analizi ödevi |
| 7 | Prodüksiyon Dramaturjisi | Gösteri sanatları terimleri ödevi |
| 8 | Ara Sınav | Sınav için tekrar |
| 9 | Tiyatro Prodüksiyonu | Broadway tiyatroları tarihi ödevi |
| 10 | Sinema Prodüksiyonu | prodüksiyon aşamaları ödevi |
| 11 | Tiyatro ve Sinema | Ekran uyarlamaları oyunların filmlerini izleme |
| 12 | Tiyatro ve TV | Shakespeare BBC prodüksiyonları |
| 13 | Konsept Çalışması | Konsept tasarımı grup çalışması |
| 14 | Final Sınavı | Sınav için tekrar |
| Kaynak |
| Aristotles "Poetika", Konstantin Stanislavski "Bir Aktör Hazırlanıyor", Syd Field "Senaryo Yazımının Temelleri"; Blake Snyder "O Kediyi Kurtar"; William Shakespeare "Hamlet", "Romeo & Juliet, "III. Richard", Anton Çehov "Martı", "Vişne Bahçesi"; Henrik Ibsen "Bir Bebek Evi". |
| David Wiles, Christine Dymkowski, "Tiyatro Tarihi" |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kavramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 3 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan bilgisayar programlarını ve çoklu medya tekniklerini bilir. | ||||||
| 4 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan estetik kuralları bilir. | X | |||||
| 5 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarda ulusal ve uluslararası etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 6 | Kültürlerin sembol sistemlerini anlar. | ||||||
| 7 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili olguları boyutlarıyla analiz eder. | X | |||||
| 8 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel tasarım sürecini planlar. | X | |||||
| 9 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel iletişim sürecini gerçekleştirir. | X | |||||
| 10 | Medya ve Görsel Sanatlar uygulamaları için gereken araç, yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 11 | Gerçek, 2 Boyutlu ve 3 Boyutlu görüntü üretme, işleme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Yeni medya ortamlarında görsel tasarım tekniklerini uygular. | ||||||
| 13 | Tasarım konusunda estetik farkındalığa ve kavrayışa sahiptir. | X | |||||
| 14 | Mesleğini “İş Sağlığı ve Güvenliği” kurallarını göz önünde bulundurarak gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili projelerde sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | X | |||||
| 16 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 17 | Medya ve Görsel Sanatlar alanındaki gelişmeleri düzenli olarak takip ederek çalışmalarında etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 18 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 19 | En az bir yabancı dili B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 20 | Sosyal sorumluluk projeleri planlayarak görev alır. | ||||||
| 21 | Yapay zekayı (yapay öğrenme/makine öğrenimi) yaratım sürecine dahil eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |