Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MARKA İLETİŞİMİ VE YÖNETİMİ | MGS2252370 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:00-09:45 Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ali BÜYÜKASLAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Asena TEMELLİ COŞGUN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin marka ile ilgili markanın unsurları, konumlandırma, marka kişiliği ve imajı gibi temel kavramları tanımasını, rekabet avantajı yaratacak marka stratejilerini ve marka iletişim araçlarını öğrenmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Markalamaya İlişkin Temel Kavramlar,Pazar Bölümlendirme ve Marka Konumlandırma,Marka Denkliği Oluşturacak Unsurların Seçimi,Marka Kimliği ve Marka Kişiliği,Marka İmajı,Marka Denkliği Oluşturacak 4 P’ nin Planlanması,Bütünleşik Marka İletişimi I,Bütünleşik Marka İletişimi II, Marka Denkliğine Yardımcı Marka Çağrışımları,Marka Stratejileri I,Marka Stratejileri II,Dijital Markalama,Global Markalama,Markalamada Etik Konular; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2. Markaya ilişkin temel kavramları tanımlar. | 13, 16, 9 | C |
| 3. Marka değerinin nasıl ölçümlenebileceğini açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| 4. Marka denkliği yaratacak markanın unsurlarını tanır. | 13, 16, 9 | C |
| 5. Temel marka stratejileri açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| 6. Temel marka iletişim araçlarını açıklar | 13, 16, 9 | C |
| 7. Marka iletişim stratejilerini açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Markalamaya İlişkin Temel Kavramlar | Derse katılım |
| 2 | Pazar Bölümlendirme ve Marka Konumlandırma | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 3 | Marka Denkliği Oluşturacak Unsurların Seçimi | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 4 | Marka Kimliği ve Marka Kişiliği | İlgili raporun okunması |
| 5 | Marka İmajı | İlgili okuma |
| 6 | Marka Denkliği Oluşturacak 4 P’ nin Planlanması | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 7 | Bütünleşik Marka İletişimi I | Ön hazırlık yok |
| 8 | Bütünleşik Marka İletişimi II | İlgili raporun okunmasu |
| 9 | Marka Denkliğine Yardımcı Marka Çağrışımları | Ön hazırlık yok |
| 10 | Marka Stratejileri I | Ön hazırlık yok |
| 11 | Marka Stratejileri II | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 12 | Dijital Markalama | İlgili raporun okunması |
| 13 | Global Markalama | İlgili raporun okunması |
| 14 | Markalamada Etik Konular | Ön hazırlık yok |
| Kaynak |
| Tosun, N.B. Marka Yönetimi. Beta Yayınevi. Ustakara, F. Marka Yöneimi ve Marka İletişimi. Akdemisyen Kitabevi. |
| Powerpoint sunumlar, raporlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kavramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 3 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan bilgisayar programlarını ve çoklu medya tekniklerini bilir. | ||||||
| 4 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan estetik kuralları bilir. | ||||||
| 5 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarda ulusal ve uluslararası etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | X | |||||
| 6 | Kültürlerin sembol sistemlerini anlar. | ||||||
| 7 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili olguları boyutlarıyla analiz eder. | ||||||
| 8 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel tasarım sürecini planlar. | ||||||
| 9 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel iletişim sürecini gerçekleştirir. | ||||||
| 10 | Medya ve Görsel Sanatlar uygulamaları için gereken araç, yöntem ve teknikleri kullanır. | ||||||
| 11 | Gerçek, 2 Boyutlu ve 3 Boyutlu görüntü üretme, işleme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Yeni medya ortamlarında görsel tasarım tekniklerini uygular. | ||||||
| 13 | Tasarım konusunda estetik farkındalığa ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 14 | Mesleğini “İş Sağlığı ve Güvenliği” kurallarını göz önünde bulundurarak gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili projelerde sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 16 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 17 | Medya ve Görsel Sanatlar alanındaki gelişmeleri düzenli olarak takip ederek çalışmalarında etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 18 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 19 | En az bir yabancı dili B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 20 | Sosyal sorumluluk projeleri planlayarak görev alır. | ||||||
| 21 | Yapay zekayı (yapay öğrenme/makine öğrenimi) yaratım sürecine dahil eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 4 | 4 | 16 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 4 | 16 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 20 | 20 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 140 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(140/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MARKA İLETİŞİMİ VE YÖNETİMİ | MGS2252370 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:00-09:45 Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ali BÜYÜKASLAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Asena TEMELLİ COŞGUN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin marka ile ilgili markanın unsurları, konumlandırma, marka kişiliği ve imajı gibi temel kavramları tanımasını, rekabet avantajı yaratacak marka stratejilerini ve marka iletişim araçlarını öğrenmesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Markalamaya İlişkin Temel Kavramlar,Pazar Bölümlendirme ve Marka Konumlandırma,Marka Denkliği Oluşturacak Unsurların Seçimi,Marka Kimliği ve Marka Kişiliği,Marka İmajı,Marka Denkliği Oluşturacak 4 P’ nin Planlanması,Bütünleşik Marka İletişimi I,Bütünleşik Marka İletişimi II, Marka Denkliğine Yardımcı Marka Çağrışımları,Marka Stratejileri I,Marka Stratejileri II,Dijital Markalama,Global Markalama,Markalamada Etik Konular; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2. Markaya ilişkin temel kavramları tanımlar. | 13, 16, 9 | C |
| 3. Marka değerinin nasıl ölçümlenebileceğini açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| 4. Marka denkliği yaratacak markanın unsurlarını tanır. | 13, 16, 9 | C |
| 5. Temel marka stratejileri açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| 6. Temel marka iletişim araçlarını açıklar | 13, 16, 9 | C |
| 7. Marka iletişim stratejilerini açıklar. | 13, 16, 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Markalamaya İlişkin Temel Kavramlar | Derse katılım |
| 2 | Pazar Bölümlendirme ve Marka Konumlandırma | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 3 | Marka Denkliği Oluşturacak Unsurların Seçimi | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 4 | Marka Kimliği ve Marka Kişiliği | İlgili raporun okunması |
| 5 | Marka İmajı | İlgili okuma |
| 6 | Marka Denkliği Oluşturacak 4 P’ nin Planlanması | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 7 | Bütünleşik Marka İletişimi I | Ön hazırlık yok |
| 8 | Bütünleşik Marka İletişimi II | İlgili raporun okunmasu |
| 9 | Marka Denkliğine Yardımcı Marka Çağrışımları | Ön hazırlık yok |
| 10 | Marka Stratejileri I | Ön hazırlık yok |
| 11 | Marka Stratejileri II | Kitaptan ilgili bölümün okunması |
| 12 | Dijital Markalama | İlgili raporun okunması |
| 13 | Global Markalama | İlgili raporun okunması |
| 14 | Markalamada Etik Konular | Ön hazırlık yok |
| Kaynak |
| Tosun, N.B. Marka Yönetimi. Beta Yayınevi. Ustakara, F. Marka Yöneimi ve Marka İletişimi. Akdemisyen Kitabevi. |
| Powerpoint sunumlar, raporlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kavramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerinin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 3 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan bilgisayar programlarını ve çoklu medya tekniklerini bilir. | ||||||
| 4 | Medya ve Görsel Sanatlarda gerekli olan estetik kuralları bilir. | ||||||
| 5 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarda ulusal ve uluslararası etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | X | |||||
| 6 | Kültürlerin sembol sistemlerini anlar. | ||||||
| 7 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili olguları boyutlarıyla analiz eder. | ||||||
| 8 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel tasarım sürecini planlar. | ||||||
| 9 | Kurumların/kişilerin ihtiyaçları doğrultusunda görsel iletişim sürecini gerçekleştirir. | ||||||
| 10 | Medya ve Görsel Sanatlar uygulamaları için gereken araç, yöntem ve teknikleri kullanır. | ||||||
| 11 | Gerçek, 2 Boyutlu ve 3 Boyutlu görüntü üretme, işleme ve değerlendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Yeni medya ortamlarında görsel tasarım tekniklerini uygular. | ||||||
| 13 | Tasarım konusunda estetik farkındalığa ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 14 | Mesleğini “İş Sağlığı ve Güvenliği” kurallarını göz önünde bulundurarak gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | Medya ve Görsel Sanatlar ile ilgili projelerde sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 16 | Medya ve Görsel Sanatlar disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle yayına dönüştürebilir. | ||||||
| 17 | Medya ve Görsel Sanatlar alanındaki gelişmeleri düzenli olarak takip ederek çalışmalarında etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 18 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. | ||||||
| 19 | En az bir yabancı dili B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 20 | Sosyal sorumluluk projeleri planlayarak görev alır. | ||||||
| 21 | Yapay zekayı (yapay öğrenme/makine öğrenimi) yaratım sürecine dahil eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |