Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENTSEL KAVRAMLARA GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Bahar BAŞER KALYONCUOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özgün ARIN |
| Dersin Yardımcıları | Araş.Gör. Ezgi KOCAZEYBEK |
| Dersin Amacı | Bu derste , Kent, peyzaj ve tasarım arasındaki ilişkilerin kuram ve pratik alanında ortaya konulması için kullanılan terminoloji ve kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı eylemlerini ilgilendiren temel kavramların öğrencilere tanıtılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 3194 Sayılı İmar Kanunun Yasal Çerçevesi; Plan İçerik, Ölçek ve Uygulamaları, Kavramsal İlişkileri ve Yasal Sınırlayıcıları,Plan Çeşitleri: Geniş Kapsamlı Planlama, Eylem Planlaması, Stratejik Planlama,Planlama Alanları ve İşlev Bölgeleri: Konut, Çalışma, Ulaşım, Yeşil, Kamusal Tesis Alanlarının Dağılımı, Planlama Kriterleri, Çevre İlişkileri,Yerleşme Alanları Planlama İlkeleri: Yapı nizamları, yapı ve kullanım yoğunlukları, yapılaşma katsayıları, ulaşım sistemi ve yapısal tasarım ,Sanayi Alanları Planlama İlkeleri: Küçük sanayi ve organize sanayi yapılaşma ve ulaşım esasları, çevre kontrol-uyum kriterleri ve tasarım yaklaşımları, sosyal donatı ve servis alan düzenlemeleri,Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar,Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar,Ticaret Alanları Planlama İlkeleri: Merkez donatıları, kademeli ticaret üniteleri, ticaret fonksiyonları ve dağılımı, diğer fonksiyonel alanlar ile ilişkileri,Kamusal Tesis Alanları Planlama İlkeleri: Sağlık, güvenlik, eğitim, spor yapıları, kültürel ve sosyal tesisler, servisler ve hizmet alanları tasarımı, büyüklük ve dağılımı, çevre ilişkileri,Ulaşım Alanları Planlama İlkeleri: Ulaşım sistemleri ve çeşitlenmesi, taşıt ulaşım kademelenmesi, eğime uygun ulaşım kararları, yol en kesitleri, boy kesitleri, otopark tasarımı, kavşak çözümlemesi, yol kaplamaları ve yönlendirici elemanları,Servis Sektör Alanları Planlama İlkeleri: Konaklama, misafirhane, yeşil açık alanlar ve ortak kullanım mekânları tasarım ve dağılımı, yer seçim kriterleri,500 Kişilik Bir Yerleşme Tasarımı Uygulaması ile öğrenilen bilgilerin tekrarı,Ödevler Üzerinden Eleştirel Değerlendirme ve Tartışma,Tasarım çalışmaları üzerinden eleştirel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Kentle ilgili temel kavram ve terimleri tanır ve açıklar. | 9 | A |
| 2.Kentsel tasarım ve planlamanın yönlendiricisi olan temel kuram ve pratikleri tartışır ve eleştirir. | 9 | A |
| 4.Kentsel alan kullanımlarını, temel işlev ve fonksiyonlarını tanımlamaya yarayan terimleri açıklar. | ||
| 4.Kentsel alan kullanımlarını, temel işlev ve fonksiyonlarını tanımlamaya yarayan terimleri açıklar. | 13, 9 | A |
| 5.Kentlerde yeşil sistemleri oluşturan temel sistematikleri ve teorileri tanımlar ve tartışır. | 12, 9 | A, E |
| 6.Kentlerdeki yerleşme sistemlerini, ölçek, büyüklük, yapılaşma alanı vb. açılardan kısıtlayan standart ve yönergeleri tanır ve uygular. | 3 | E |
| 3. Kentsel planlamayı ve tasarımı yönlendiren yasal mevzuat ve yönetmelikleri açıklar. | 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 3194 Sayılı İmar Kanunun Yasal Çerçevesi; Plan İçerik, Ölçek ve Uygulamaları, Kavramsal İlişkileri ve Yasal Sınırlayıcıları | |
| 2 | Plan Çeşitleri: Geniş Kapsamlı Planlama, Eylem Planlaması, Stratejik Planlama | |
| 3 | Planlama Alanları ve İşlev Bölgeleri: Konut, Çalışma, Ulaşım, Yeşil, Kamusal Tesis Alanlarının Dağılımı, Planlama Kriterleri, Çevre İlişkileri | |
| 4 | Yerleşme Alanları Planlama İlkeleri: Yapı nizamları, yapı ve kullanım yoğunlukları, yapılaşma katsayıları, ulaşım sistemi ve yapısal tasarım | |
| 5 | Sanayi Alanları Planlama İlkeleri: Küçük sanayi ve organize sanayi yapılaşma ve ulaşım esasları, çevre kontrol-uyum kriterleri ve tasarım yaklaşımları, sosyal donatı ve servis alan düzenlemeleri | |
| 6 | Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar | |
| 7 | Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar | |
| 8 | Ticaret Alanları Planlama İlkeleri: Merkez donatıları, kademeli ticaret üniteleri, ticaret fonksiyonları ve dağılımı, diğer fonksiyonel alanlar ile ilişkileri | |
| 9 | Kamusal Tesis Alanları Planlama İlkeleri: Sağlık, güvenlik, eğitim, spor yapıları, kültürel ve sosyal tesisler, servisler ve hizmet alanları tasarımı, büyüklük ve dağılımı, çevre ilişkileri | |
| 10 | Ulaşım Alanları Planlama İlkeleri: Ulaşım sistemleri ve çeşitlenmesi, taşıt ulaşım kademelenmesi, eğime uygun ulaşım kararları, yol en kesitleri, boy kesitleri, otopark tasarımı, kavşak çözümlemesi, yol kaplamaları ve yönlendirici elemanları | |
| 11 | Servis Sektör Alanları Planlama İlkeleri: Konaklama, misafirhane, yeşil açık alanlar ve ortak kullanım mekânları tasarım ve dağılımı, yer seçim kriterleri | |
| 12 | 500 Kişilik Bir Yerleşme Tasarımı Uygulaması ile öğrenilen bilgilerin tekrarı | |
| 13 | Ödevler Üzerinden Eleştirel Değerlendirme ve Tartışma | |
| 14 | Tasarım çalışmaları üzerinden eleştirel değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Frestone, R. (2000) Urban Planning in a Changing World:The 20.Century Experience, Routledge Publish. 2. Giritlioğlu, C. (1998) Şehirsel Mekân Öğeleri, İTÜ. 3. Kostof, S. (1991) The City Shaped, Thames and Huston Ltd. 4. Lozano E. (1990) Community design and culture of the cities, Cambridge University Press. 5. Spreiregen, P. D. (1965) Urban Design: the architecture of towns and cities, McGraw Hill. 6. R.Raci Bademli (2005) Kentsel planlama ve tasarım öğrencilerine notlar, TMMOB. 7. George Benz (1970) Elements of urban form, McGraw-Hill. 8. L. Gehl, L. Gemzoe (2001) New city spaces, Danish Architectural Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kentsel tasarım / peyzaj tasarımı ve planlama alanındaki etkinlikler ve araştırmalar için, ulusal ve küresel bağlamda, kuramsal, olgusal ve profesyonel bağlamdaki çok boyutlu bilgi biçimlerini kavrar ve analiz eder, çeşitli kentsel tasarım problemlerine ilişkin bütünsel ve disiplinlerarası bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirir. | X | |||||
| 2 | Kentsel tasarım, peyzaj planlaması, tasarımı ve yönetimi süreçlerinde, ekolojik sistemler, insan-kültür-doğal ve yapılı çevre dengesini korumaya yönelik yapısal ve bitkisel malzemeleri, uygulama yöntemlerini ve teknolojilerini tanıyarak, çevresel sistemlerin sürdürülebilirliği esasına dayalı peyzaj tasarımı geliştirme konusunda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyar ve fikir geliştirebilir. | X | |||||
| 4 | Kent ve peyzajların doğal, kültürel ve tarihsel gelişim süreçleri hakkındaki bilgileri edinir ve bu bilgiler arasında mesleki yaklaşımla bağlantılar kurar. | ||||||
| 5 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanı ile sürdürülebilir kalkınma ilkeleri arasında bağlantılar kurar, küresel iklim krizi, kentsel dirençlilik ve afetlere dayanıklılık gibi güncel konularda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 6 | Kent, peyzaj, tasarım ve planlama alanlarındaki problemleri tanımlama, analiz etme ve uygun yöntem ve tekniklerle sentezleme ve çok alternatifli tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Kent, peyzaj, mimarlık ve planlama alanıyla ilişkili tüm diğer disiplinlerden bilgi sentezleyebilme ve ilişkili tüm alanlarla etkileşimli olarak çalışabilme, disiplinlerarası çalışma ekipleri kurabilme ve bu ekipleri yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanındaki olay, olgu, durum ve problemlere ilişkin sürdürülebilir çözümler üretmede; ekolojik sistemleri, iklim, toprak, su döngüsü gibi etmenleri tanıyarak dikkate alan, insan-kültür, doğal-yapılı çevre dengesini korumaya dayalı planlama, tasarım, koruma ve yönetim çalışmalarında proje ve uygulama süreçlerini yürütebilir. | ||||||
| 9 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanını kapsayan çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluklar alma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 10 | Çok disiplinli çalışmalarda alanıyla ilgili kuramsal bilgi ve görsel iletişim teknolojilerini kullanarak yenilikçi fikir ve senaryolar oluşturabilme, konsept geliştirme; sahip olduğu malzeme, yapı ve yapım teknolojisi bilgisiyle uygulama projesi tasarlama ve görselleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Kent, peyzaj, doğa ve tasarım ile ilişkili tüm bilgi biçimlerine diyalektik bir kavrayışla yaklaşır, sahip olduğu bilgiyi güncelleyemeye yönelik araştırmalar yapar, öğrenme süreçlerini planlar. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilişkili güncel bilgi ve teknolojileri, insan-mekan kurgusuna dayalı tüm bilgi biçimlerini, yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendi birikimine ekleyerek, bilgi ve donanımını zenginleştirir. | ||||||
| 13 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanında ortaya koyduğu araştırma, fikir ve projelerini mesleğin gerektirdiği her türlü yazılı, görsel, dijital, analog medya ve iletişim araçları ile ifade edebilme ; Kentsel peyzaj tasarım projelerini görselleştirmeye yönelik teknik çizim standartlarını ve yazılım araçlarını kullanma ve bunları bir proje bütünü içerisinde birbiriyle ilişkilendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 14 | Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizceyi etkin kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. | X | |||||
| 15 | Kentsel mekanın ve peyzajın kamusal yönü bilinci ile, sosyal kapsayıcılığı olan projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | X | |||||
| 16 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve yenilemeye / peyzajların tanımlanmasına, korunması ve tasarımına katkıda bulunmak üzere gerekli verileri toplama, değerlendirme ve mesleki uzmanlık düzeyinde yorumlama beceri ve bilincine sahiptir. | X | |||||
| 17 | Peyzaj mimarının eylemlerinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda bilgi, duyarlılık ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kent, kır, peyzaj ve doğa üzerindeki baskılar, sorunlar ve güncel eğilimler hakkında gerekli bilgi ve bilinç düzeyine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 1 | 5 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 4 | 8 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 65 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(65/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENTSEL KAVRAMLARA GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Bahar BAŞER KALYONCUOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özgün ARIN |
| Dersin Yardımcıları | Araş.Gör. Ezgi KOCAZEYBEK |
| Dersin Amacı | Bu derste , Kent, peyzaj ve tasarım arasındaki ilişkilerin kuram ve pratik alanında ortaya konulması için kullanılan terminoloji ve kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı eylemlerini ilgilendiren temel kavramların öğrencilere tanıtılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 3194 Sayılı İmar Kanunun Yasal Çerçevesi; Plan İçerik, Ölçek ve Uygulamaları, Kavramsal İlişkileri ve Yasal Sınırlayıcıları,Plan Çeşitleri: Geniş Kapsamlı Planlama, Eylem Planlaması, Stratejik Planlama,Planlama Alanları ve İşlev Bölgeleri: Konut, Çalışma, Ulaşım, Yeşil, Kamusal Tesis Alanlarının Dağılımı, Planlama Kriterleri, Çevre İlişkileri,Yerleşme Alanları Planlama İlkeleri: Yapı nizamları, yapı ve kullanım yoğunlukları, yapılaşma katsayıları, ulaşım sistemi ve yapısal tasarım ,Sanayi Alanları Planlama İlkeleri: Küçük sanayi ve organize sanayi yapılaşma ve ulaşım esasları, çevre kontrol-uyum kriterleri ve tasarım yaklaşımları, sosyal donatı ve servis alan düzenlemeleri,Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar,Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar,Ticaret Alanları Planlama İlkeleri: Merkez donatıları, kademeli ticaret üniteleri, ticaret fonksiyonları ve dağılımı, diğer fonksiyonel alanlar ile ilişkileri,Kamusal Tesis Alanları Planlama İlkeleri: Sağlık, güvenlik, eğitim, spor yapıları, kültürel ve sosyal tesisler, servisler ve hizmet alanları tasarımı, büyüklük ve dağılımı, çevre ilişkileri,Ulaşım Alanları Planlama İlkeleri: Ulaşım sistemleri ve çeşitlenmesi, taşıt ulaşım kademelenmesi, eğime uygun ulaşım kararları, yol en kesitleri, boy kesitleri, otopark tasarımı, kavşak çözümlemesi, yol kaplamaları ve yönlendirici elemanları,Servis Sektör Alanları Planlama İlkeleri: Konaklama, misafirhane, yeşil açık alanlar ve ortak kullanım mekânları tasarım ve dağılımı, yer seçim kriterleri,500 Kişilik Bir Yerleşme Tasarımı Uygulaması ile öğrenilen bilgilerin tekrarı,Ödevler Üzerinden Eleştirel Değerlendirme ve Tartışma,Tasarım çalışmaları üzerinden eleştirel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Kentle ilgili temel kavram ve terimleri tanır ve açıklar. | 9 | A |
| 2.Kentsel tasarım ve planlamanın yönlendiricisi olan temel kuram ve pratikleri tartışır ve eleştirir. | 9 | A |
| 4.Kentsel alan kullanımlarını, temel işlev ve fonksiyonlarını tanımlamaya yarayan terimleri açıklar. | ||
| 4.Kentsel alan kullanımlarını, temel işlev ve fonksiyonlarını tanımlamaya yarayan terimleri açıklar. | 13, 9 | A |
| 5.Kentlerde yeşil sistemleri oluşturan temel sistematikleri ve teorileri tanımlar ve tartışır. | 12, 9 | A, E |
| 6.Kentlerdeki yerleşme sistemlerini, ölçek, büyüklük, yapılaşma alanı vb. açılardan kısıtlayan standart ve yönergeleri tanır ve uygular. | 3 | E |
| 3. Kentsel planlamayı ve tasarımı yönlendiren yasal mevzuat ve yönetmelikleri açıklar. | 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 3194 Sayılı İmar Kanunun Yasal Çerçevesi; Plan İçerik, Ölçek ve Uygulamaları, Kavramsal İlişkileri ve Yasal Sınırlayıcıları | |
| 2 | Plan Çeşitleri: Geniş Kapsamlı Planlama, Eylem Planlaması, Stratejik Planlama | |
| 3 | Planlama Alanları ve İşlev Bölgeleri: Konut, Çalışma, Ulaşım, Yeşil, Kamusal Tesis Alanlarının Dağılımı, Planlama Kriterleri, Çevre İlişkileri | |
| 4 | Yerleşme Alanları Planlama İlkeleri: Yapı nizamları, yapı ve kullanım yoğunlukları, yapılaşma katsayıları, ulaşım sistemi ve yapısal tasarım | |
| 5 | Sanayi Alanları Planlama İlkeleri: Küçük sanayi ve organize sanayi yapılaşma ve ulaşım esasları, çevre kontrol-uyum kriterleri ve tasarım yaklaşımları, sosyal donatı ve servis alan düzenlemeleri | |
| 6 | Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar | |
| 7 | Yeşil Alanlar Planlama İlkeleri: Yerleşme birimleri paralelinde kademeli yerleşme, park ve yeşil alanları, tampon ve koruyucu yeşil alanlar | |
| 8 | Ticaret Alanları Planlama İlkeleri: Merkez donatıları, kademeli ticaret üniteleri, ticaret fonksiyonları ve dağılımı, diğer fonksiyonel alanlar ile ilişkileri | |
| 9 | Kamusal Tesis Alanları Planlama İlkeleri: Sağlık, güvenlik, eğitim, spor yapıları, kültürel ve sosyal tesisler, servisler ve hizmet alanları tasarımı, büyüklük ve dağılımı, çevre ilişkileri | |
| 10 | Ulaşım Alanları Planlama İlkeleri: Ulaşım sistemleri ve çeşitlenmesi, taşıt ulaşım kademelenmesi, eğime uygun ulaşım kararları, yol en kesitleri, boy kesitleri, otopark tasarımı, kavşak çözümlemesi, yol kaplamaları ve yönlendirici elemanları | |
| 11 | Servis Sektör Alanları Planlama İlkeleri: Konaklama, misafirhane, yeşil açık alanlar ve ortak kullanım mekânları tasarım ve dağılımı, yer seçim kriterleri | |
| 12 | 500 Kişilik Bir Yerleşme Tasarımı Uygulaması ile öğrenilen bilgilerin tekrarı | |
| 13 | Ödevler Üzerinden Eleştirel Değerlendirme ve Tartışma | |
| 14 | Tasarım çalışmaları üzerinden eleştirel değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Frestone, R. (2000) Urban Planning in a Changing World:The 20.Century Experience, Routledge Publish. 2. Giritlioğlu, C. (1998) Şehirsel Mekân Öğeleri, İTÜ. 3. Kostof, S. (1991) The City Shaped, Thames and Huston Ltd. 4. Lozano E. (1990) Community design and culture of the cities, Cambridge University Press. 5. Spreiregen, P. D. (1965) Urban Design: the architecture of towns and cities, McGraw Hill. 6. R.Raci Bademli (2005) Kentsel planlama ve tasarım öğrencilerine notlar, TMMOB. 7. George Benz (1970) Elements of urban form, McGraw-Hill. 8. L. Gehl, L. Gemzoe (2001) New city spaces, Danish Architectural Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kentsel tasarım / peyzaj tasarımı ve planlama alanındaki etkinlikler ve araştırmalar için, ulusal ve küresel bağlamda, kuramsal, olgusal ve profesyonel bağlamdaki çok boyutlu bilgi biçimlerini kavrar ve analiz eder, çeşitli kentsel tasarım problemlerine ilişkin bütünsel ve disiplinlerarası bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirir. | X | |||||
| 2 | Kentsel tasarım, peyzaj planlaması, tasarımı ve yönetimi süreçlerinde, ekolojik sistemler, insan-kültür-doğal ve yapılı çevre dengesini korumaya yönelik yapısal ve bitkisel malzemeleri, uygulama yöntemlerini ve teknolojilerini tanıyarak, çevresel sistemlerin sürdürülebilirliği esasına dayalı peyzaj tasarımı geliştirme konusunda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyar ve fikir geliştirebilir. | X | |||||
| 4 | Kent ve peyzajların doğal, kültürel ve tarihsel gelişim süreçleri hakkındaki bilgileri edinir ve bu bilgiler arasında mesleki yaklaşımla bağlantılar kurar. | ||||||
| 5 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanı ile sürdürülebilir kalkınma ilkeleri arasında bağlantılar kurar, küresel iklim krizi, kentsel dirençlilik ve afetlere dayanıklılık gibi güncel konularda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 6 | Kent, peyzaj, tasarım ve planlama alanlarındaki problemleri tanımlama, analiz etme ve uygun yöntem ve tekniklerle sentezleme ve çok alternatifli tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Kent, peyzaj, mimarlık ve planlama alanıyla ilişkili tüm diğer disiplinlerden bilgi sentezleyebilme ve ilişkili tüm alanlarla etkileşimli olarak çalışabilme, disiplinlerarası çalışma ekipleri kurabilme ve bu ekipleri yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanındaki olay, olgu, durum ve problemlere ilişkin sürdürülebilir çözümler üretmede; ekolojik sistemleri, iklim, toprak, su döngüsü gibi etmenleri tanıyarak dikkate alan, insan-kültür, doğal-yapılı çevre dengesini korumaya dayalı planlama, tasarım, koruma ve yönetim çalışmalarında proje ve uygulama süreçlerini yürütebilir. | ||||||
| 9 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanını kapsayan çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluklar alma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 10 | Çok disiplinli çalışmalarda alanıyla ilgili kuramsal bilgi ve görsel iletişim teknolojilerini kullanarak yenilikçi fikir ve senaryolar oluşturabilme, konsept geliştirme; sahip olduğu malzeme, yapı ve yapım teknolojisi bilgisiyle uygulama projesi tasarlama ve görselleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Kent, peyzaj, doğa ve tasarım ile ilişkili tüm bilgi biçimlerine diyalektik bir kavrayışla yaklaşır, sahip olduğu bilgiyi güncelleyemeye yönelik araştırmalar yapar, öğrenme süreçlerini planlar. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilişkili güncel bilgi ve teknolojileri, insan-mekan kurgusuna dayalı tüm bilgi biçimlerini, yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendi birikimine ekleyerek, bilgi ve donanımını zenginleştirir. | ||||||
| 13 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanında ortaya koyduğu araştırma, fikir ve projelerini mesleğin gerektirdiği her türlü yazılı, görsel, dijital, analog medya ve iletişim araçları ile ifade edebilme ; Kentsel peyzaj tasarım projelerini görselleştirmeye yönelik teknik çizim standartlarını ve yazılım araçlarını kullanma ve bunları bir proje bütünü içerisinde birbiriyle ilişkilendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 14 | Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizceyi etkin kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. | X | |||||
| 15 | Kentsel mekanın ve peyzajın kamusal yönü bilinci ile, sosyal kapsayıcılığı olan projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | X | |||||
| 16 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve yenilemeye / peyzajların tanımlanmasına, korunması ve tasarımına katkıda bulunmak üzere gerekli verileri toplama, değerlendirme ve mesleki uzmanlık düzeyinde yorumlama beceri ve bilincine sahiptir. | X | |||||
| 17 | Peyzaj mimarının eylemlerinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda bilgi, duyarlılık ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kent, kır, peyzaj ve doğa üzerindeki baskılar, sorunlar ve güncel eğilimler hakkında gerekli bilgi ve bilinç düzeyine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |