Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AMBALAJ TASARIMI | - | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Global olarak ambalajın sektörel açınımını, kullanılan malzeme ve üretim teknolojilerinı ,tasarımını , marka iletişimini iyi bilen Ambalaj Tasarımcıları yetiştirmek . |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ambalaj kavramı ,tanımı ,sistemleri,gerekliliği,sektörler,Ambalaj Malzemeleri, özellikleri, ürünlerde kullanımları, tercih nedenleri ,raflarda hızlı algılama ve bilginin güçlendirilerek iletilmesi ,Global farklı sektör ve malzemelerden en iyi ambalaj örnekleri,en iyi ve en büyük üreticiler,stratejileri,ambalaj tasarımına giriş,kriterler,,Cam Ambalaj üretimi ,makineler,kalıp sistemleri ,en iyi örnekler . Cam Ambalaj Tasarım projesi tanıtımı denge açıları ,gramaj hesapları ,Cam Ambalaj Projesi öğrenci tasarım sunumları kritikler .,Cam Ambalajda 2.cil işlemler,baskılar, etiketleme sistemleri, dolum sistemleri,Cam Ambalaj proje sunumu,Plastik Ambalaj, özellikleri, tanımı, türevleri, üretim teknikleri ,makineler, kalıp sistemleri, global en iyi plastik ambalajlar, proje başlangıç beyin fırtınası,Plastik Ambalaj proje sunumları ,Metal Ambalaj özellikleri,tipleri,üretim teknikleri makineler ,proje konusu belirleme ,beyin fırtınası,Metal Ambalaj proje sunumları,Karton ve Flexible ambalajlar ,açınımları,baskı sistemleri,proje geliştirme ,Uluslararası Ambalaj Tasarımı Konsept proje yarışmalarına hazırlık proje geliştirme örn : Pentawards,IF,Yarışma Projesi son katılım sunumlarını hazırlama,etiket, kapama, kapak sistemleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Global sektörel farklılıkları analiz eder ve analizleri sonucu tasarımlarını geliştirir | 17, 19, 2, 23, 37, 6, 9 | F |
| Ambalajın üretim malzemelerini ve üretim teknolojisini bilerek tasarlar | 19, 2, 37 | F |
| Malzeme ve üretim yöntemlerini ambalaj tasarımında tartışır | 37, 6, 9 | F |
| Raflardaki üstünlük kriterlerini bilerek tasarlar | 14, 19, 37, 6, 9 | F |
| Marka algısının iletişiminin bilincinde ikonik ambalajlar tasarlar | 19, 2, 23, 37, 8, 9 | F |
| Enerji malzeme ve süreç ekonomilerinin bilincinde sürdürülebilir ambalajlar tasarlar | 12, 19, 2, 37, 6 | F |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 17: Deney yapma Tekniği, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 23: Kavram Haritası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ambalaj kavramı ,tanımı ,sistemleri,gerekliliği,sektörler | anlatım sunum |
| 2 | Ambalaj Malzemeleri, özellikleri, ürünlerde kullanımları, tercih nedenleri ,raflarda hızlı algılama ve bilginin güçlendirilerek iletilmesi | sunum video |
| 3 | Global farklı sektör ve malzemelerden en iyi ambalaj örnekleri,en iyi ve en büyük üreticiler,stratejileri,ambalaj tasarımına giriş,kriterler, | sunum video |
| 4 | Cam Ambalaj üretimi ,makineler,kalıp sistemleri ,en iyi örnekler . Cam Ambalaj Tasarım projesi tanıtımı denge açıları ,gramaj hesapları | sunum üretim videoları |
| 5 | Cam Ambalaj Projesi öğrenci tasarım sunumları kritikler . | video |
| 6 | Cam Ambalajda 2.cil işlemler,baskılar, etiketleme sistemleri, dolum sistemleri | video |
| 7 | Cam Ambalaj proje sunumu | |
| 8 | Plastik Ambalaj, özellikleri, tanımı, türevleri, üretim teknikleri ,makineler, kalıp sistemleri, global en iyi plastik ambalajlar, proje başlangıç beyin fırtınası | sunum,video, yarışmalar ödülleri |
| 9 | Plastik Ambalaj proje sunumları | |
| 10 | Metal Ambalaj özellikleri,tipleri,üretim teknikleri makineler ,proje konusu belirleme ,beyin fırtınası | üretim videoları global en iyi örnekler, |
| 11 | Metal Ambalaj proje sunumları | proje sunumları |
| 12 | Karton ve Flexible ambalajlar ,açınımları,baskı sistemleri,proje geliştirme | sunum video |
| 13 | Uluslararası Ambalaj Tasarımı Konsept proje yarışmalarına hazırlık proje geliştirme örn : Pentawards,IF | proje denetleme |
| 14 | Yarışma Projesi son katılım sunumlarını hazırlama,etiket, kapama, kapak sistemleri | proje yarısmaya hazırlık çalışmaları |
| Kaynak |
| The Package Design Book 1,2,3,4,5, - Package Design Now - Package Design - Tasarıma Dayalı Inovasyon, Utterbacck J., Arne Vedin B., Alvarez E... Ledo Yay. 2. Etkili Ambalaj Tasarımı, Gültekin Erdal. Dora Yay. 2009. 3. 4. Design Insprations, Daab Yay. 5. Marka Yaratmanın 22 Kuralı, Al Ries, Laura Ries. Mediacat |
| Her malzeme , ürün grupları ve sektörlere göre Üretim Teknolojisi videoları , Youtube ,Özel Çekim |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | TASARIM (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde; yaratıcı problem tanımlama ve çözme bilgisi | X | |||||
| 2 | TASARIM (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Tasarım odaklı araştırma kurgulama, yürütme ve sonuçlarını değerlendirme ve tasarım sürecini planlama, yönetme, uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | TASARIM (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Ekip çalışması içinde çalışma yürütebilme, disiplinlerarası etkileşime önem verme ve teknoloji tabanlı iş birliği yöntemlerini uygulayabilme | X | |||||
| 4 | TASARIM (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirebilme, plan yapabilme ve mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirme | X | |||||
| 5 | TASARIM (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararsı platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarma | ||||||
| 6 | TASARIM (Yetkinlikler-Alan Özgü Yetkinlik): Toplumun yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik endüstriyel ürün tasarımına katkıda bulunma | X | |||||
| 7 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durum hakkında bilgi edinirken, analitik yaklaşımla edindiği bilgiler arasında bağlantı kurabilme ve bu bilgiler ışığında aldığı mesleki eğitimdeki yeterliliklerinin sınırlarını genişletme ve vizyoner bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirebilme | ||||||
| 8 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak tasarım alanında kavram geliştirme ve alanında karşılaştığı problemleri bu bilgiler ışığında çözebilme becerisi | ||||||
| 9 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Tarih, Kültür, Sanat alanında edindiği bilgiler ışığında disiplinlerarası çalışma yapabilme | ||||||
| 10 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Alanında edindiği bilgileri, ihtiyaç duyduğu yönde araştırma metodları ile geliştirebilme | ||||||
| 11 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkında olma ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje, işbirlikleri ve etkinlikler düzenleme | ||||||
| 12 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma | X | |||||
| 13 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun -tasarım yapabilme, -yeni teknolojiler ve üretim yöntemleri önerebilme, -teknolojiyi yorumlayarak ve kullanarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme | X | |||||
| 14 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilme | X | |||||
| 15 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri kavrayabilme | X | |||||
| 16 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Amaç ve kitleye uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilme | X | |||||
| 17 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlikler): Teknolojik gelişime hakim olma, bu gelişimleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme ve bu gelişimlere öncülük edebilme | X | |||||
| 18 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlikler): Sürdürülebilir üretim ve yaşama hizmet etmek üzere bilgi üretme ve uygulama | X | |||||
| 19 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili -etik değerleri, -proje yönetimi konuları, -hukuki hak ve sorumlulukları, -tasarım çalışmalarını etkileyen konularda yasal sorumlulukları ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olma | ||||||
| 20 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanıma ve uygulama becerisi | ||||||
| 21 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk alabilme Yetkinliği): Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilme ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunma | ||||||
| 22 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca izleme ve öğrenme , karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme, sorumluluk alabilme | ||||||
| 23 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde gerekli iletişim beceri ve araçlarına hakim olma ve çalışma alanında çözüm gerektiren durumlarda liderlik yapabilme | ||||||
| 24 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlik): Meslek Pratiği, Proje Yönetimi ve Yasal sorumluluklar bilgi birikimi üzerine, ilgili olduğu disiplinlerarası etkileşimi , alanında bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilme ,kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | ||||||
| 25 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri -çevre sağlığı, -yapı sağlığı, -insan sağlığı bağlamında uygulayacak bilgiye sahip olma | ||||||
| 26 | ÇEVRE, YAPI, İNSAN SAĞLIĞI (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini anlama ve konuyla ilgili tasarım problemlerine çözüm üretme | ||||||
| 27 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında yetkinlik ve sorumluluk üstlenme | ||||||
| 28 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulama bilgi sistemlerini araştırma öğrenme yetkinliği | ||||||
| 29 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilmek | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 4 | 2 | 8 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 4 | 8 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 4 | 2 | 8 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 2 | 4 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(108/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AMBALAJ TASARIMI | - | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Global olarak ambalajın sektörel açınımını, kullanılan malzeme ve üretim teknolojilerinı ,tasarımını , marka iletişimini iyi bilen Ambalaj Tasarımcıları yetiştirmek . |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ambalaj kavramı ,tanımı ,sistemleri,gerekliliği,sektörler,Ambalaj Malzemeleri, özellikleri, ürünlerde kullanımları, tercih nedenleri ,raflarda hızlı algılama ve bilginin güçlendirilerek iletilmesi ,Global farklı sektör ve malzemelerden en iyi ambalaj örnekleri,en iyi ve en büyük üreticiler,stratejileri,ambalaj tasarımına giriş,kriterler,,Cam Ambalaj üretimi ,makineler,kalıp sistemleri ,en iyi örnekler . Cam Ambalaj Tasarım projesi tanıtımı denge açıları ,gramaj hesapları ,Cam Ambalaj Projesi öğrenci tasarım sunumları kritikler .,Cam Ambalajda 2.cil işlemler,baskılar, etiketleme sistemleri, dolum sistemleri,Cam Ambalaj proje sunumu,Plastik Ambalaj, özellikleri, tanımı, türevleri, üretim teknikleri ,makineler, kalıp sistemleri, global en iyi plastik ambalajlar, proje başlangıç beyin fırtınası,Plastik Ambalaj proje sunumları ,Metal Ambalaj özellikleri,tipleri,üretim teknikleri makineler ,proje konusu belirleme ,beyin fırtınası,Metal Ambalaj proje sunumları,Karton ve Flexible ambalajlar ,açınımları,baskı sistemleri,proje geliştirme ,Uluslararası Ambalaj Tasarımı Konsept proje yarışmalarına hazırlık proje geliştirme örn : Pentawards,IF,Yarışma Projesi son katılım sunumlarını hazırlama,etiket, kapama, kapak sistemleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Global sektörel farklılıkları analiz eder ve analizleri sonucu tasarımlarını geliştirir | 17, 19, 2, 23, 37, 6, 9 | F |
| Ambalajın üretim malzemelerini ve üretim teknolojisini bilerek tasarlar | 19, 2, 37 | F |
| Malzeme ve üretim yöntemlerini ambalaj tasarımında tartışır | 37, 6, 9 | F |
| Raflardaki üstünlük kriterlerini bilerek tasarlar | 14, 19, 37, 6, 9 | F |
| Marka algısının iletişiminin bilincinde ikonik ambalajlar tasarlar | 19, 2, 23, 37, 8, 9 | F |
| Enerji malzeme ve süreç ekonomilerinin bilincinde sürdürülebilir ambalajlar tasarlar | 12, 19, 2, 37, 6 | F |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 17: Deney yapma Tekniği, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 23: Kavram Haritası Tekniği, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ambalaj kavramı ,tanımı ,sistemleri,gerekliliği,sektörler | anlatım sunum |
| 2 | Ambalaj Malzemeleri, özellikleri, ürünlerde kullanımları, tercih nedenleri ,raflarda hızlı algılama ve bilginin güçlendirilerek iletilmesi | sunum video |
| 3 | Global farklı sektör ve malzemelerden en iyi ambalaj örnekleri,en iyi ve en büyük üreticiler,stratejileri,ambalaj tasarımına giriş,kriterler, | sunum video |
| 4 | Cam Ambalaj üretimi ,makineler,kalıp sistemleri ,en iyi örnekler . Cam Ambalaj Tasarım projesi tanıtımı denge açıları ,gramaj hesapları | sunum üretim videoları |
| 5 | Cam Ambalaj Projesi öğrenci tasarım sunumları kritikler . | video |
| 6 | Cam Ambalajda 2.cil işlemler,baskılar, etiketleme sistemleri, dolum sistemleri | video |
| 7 | Cam Ambalaj proje sunumu | |
| 8 | Plastik Ambalaj, özellikleri, tanımı, türevleri, üretim teknikleri ,makineler, kalıp sistemleri, global en iyi plastik ambalajlar, proje başlangıç beyin fırtınası | sunum,video, yarışmalar ödülleri |
| 9 | Plastik Ambalaj proje sunumları | |
| 10 | Metal Ambalaj özellikleri,tipleri,üretim teknikleri makineler ,proje konusu belirleme ,beyin fırtınası | üretim videoları global en iyi örnekler, |
| 11 | Metal Ambalaj proje sunumları | proje sunumları |
| 12 | Karton ve Flexible ambalajlar ,açınımları,baskı sistemleri,proje geliştirme | sunum video |
| 13 | Uluslararası Ambalaj Tasarımı Konsept proje yarışmalarına hazırlık proje geliştirme örn : Pentawards,IF | proje denetleme |
| 14 | Yarışma Projesi son katılım sunumlarını hazırlama,etiket, kapama, kapak sistemleri | proje yarısmaya hazırlık çalışmaları |
| Kaynak |
| The Package Design Book 1,2,3,4,5, - Package Design Now - Package Design - Tasarıma Dayalı Inovasyon, Utterbacck J., Arne Vedin B., Alvarez E... Ledo Yay. 2. Etkili Ambalaj Tasarımı, Gültekin Erdal. Dora Yay. 2009. 3. 4. Design Insprations, Daab Yay. 5. Marka Yaratmanın 22 Kuralı, Al Ries, Laura Ries. Mediacat |
| Her malzeme , ürün grupları ve sektörlere göre Üretim Teknolojisi videoları , Youtube ,Özel Çekim |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | TASARIM (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde; yaratıcı problem tanımlama ve çözme bilgisi | X | |||||
| 2 | TASARIM (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Tasarım odaklı araştırma kurgulama, yürütme ve sonuçlarını değerlendirme ve tasarım sürecini planlama, yönetme, uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | TASARIM (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Ekip çalışması içinde çalışma yürütebilme, disiplinlerarası etkileşime önem verme ve teknoloji tabanlı iş birliği yöntemlerini uygulayabilme | X | |||||
| 4 | TASARIM (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirebilme, plan yapabilme ve mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirme | X | |||||
| 5 | TASARIM (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararsı platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarma | ||||||
| 6 | TASARIM (Yetkinlikler-Alan Özgü Yetkinlik): Toplumun yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik endüstriyel ürün tasarımına katkıda bulunma | X | |||||
| 7 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durum hakkında bilgi edinirken, analitik yaklaşımla edindiği bilgiler arasında bağlantı kurabilme ve bu bilgiler ışığında aldığı mesleki eğitimdeki yeterliliklerinin sınırlarını genişletme ve vizyoner bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirebilme | ||||||
| 8 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak tasarım alanında kavram geliştirme ve alanında karşılaştığı problemleri bu bilgiler ışığında çözebilme becerisi | ||||||
| 9 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Tarih, Kültür, Sanat alanında edindiği bilgiler ışığında disiplinlerarası çalışma yapabilme | ||||||
| 10 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Alanında edindiği bilgileri, ihtiyaç duyduğu yönde araştırma metodları ile geliştirebilme | ||||||
| 11 | TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkında olma ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje, işbirlikleri ve etkinlikler düzenleme | ||||||
| 12 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma | X | |||||
| 13 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun -tasarım yapabilme, -yeni teknolojiler ve üretim yöntemleri önerebilme, -teknolojiyi yorumlayarak ve kullanarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme | X | |||||
| 14 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilme | X | |||||
| 15 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri kavrayabilme | X | |||||
| 16 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Amaç ve kitleye uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilme | X | |||||
| 17 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlikler): Teknolojik gelişime hakim olma, bu gelişimleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme ve bu gelişimlere öncülük edebilme | X | |||||
| 18 | MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlikler): Sürdürülebilir üretim ve yaşama hizmet etmek üzere bilgi üretme ve uygulama | X | |||||
| 19 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili -etik değerleri, -proje yönetimi konuları, -hukuki hak ve sorumlulukları, -tasarım çalışmalarını etkileyen konularda yasal sorumlulukları ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olma | ||||||
| 20 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanıma ve uygulama becerisi | ||||||
| 21 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk alabilme Yetkinliği): Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilme ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunma | ||||||
| 22 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca izleme ve öğrenme , karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme, sorumluluk alabilme | ||||||
| 23 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde gerekli iletişim beceri ve araçlarına hakim olma ve çalışma alanında çözüm gerektiren durumlarda liderlik yapabilme | ||||||
| 24 | MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler-Alana Özgü Yetkinlik): Meslek Pratiği, Proje Yönetimi ve Yasal sorumluluklar bilgi birikimi üzerine, ilgili olduğu disiplinlerarası etkileşimi , alanında bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilme ,kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | ||||||
| 25 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri -çevre sağlığı, -yapı sağlığı, -insan sağlığı bağlamında uygulayacak bilgiye sahip olma | ||||||
| 26 | ÇEVRE, YAPI, İNSAN SAĞLIĞI (Beceri-Bilişsel, Uygulamalı) : Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini anlama ve konuyla ilgili tasarım problemlerine çözüm üretme | ||||||
| 27 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında yetkinlik ve sorumluluk üstlenme | ||||||
| 28 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulama bilgi sistemlerini araştırma öğrenme yetkinliği | ||||||
| 29 | ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilmek | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 | |