Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ-Güz Dönemi2+023
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüSeç. Genel Kültür
Dersin KoordinatörüDoç.Dr. Ülkü TOSUN
Dersi VerenlerDoç.Dr. Adem Ersin BAYRA
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıIt is aimed to understand the relationship between human rights and democracy by examining the concept of human rights and its historical development, the concept of democracy, its development and types.
Dersin İçeriğiBu ders; Grounding Human Rights

,The Purpose of Human Rights (and Public Freedoms): Human Dignity
,Historical Development of Human Rights
,Internationalization of Human Rights,Classification of Rights and Freedoms,Regulation and Limitation of Rights and Freedoms
,Rights and Freedoms in State of Emergency,Protection of Rights and Freedoms at National and International level,Definition and Development of Democracy,Basic Features of Democracy in Ancient Greece and Roman Republic
,Function and Features of Democracy
,Mandatory Conditions of Democracy
,Relationship of Democracy, Monarchy and Republic
,Government Systems in Democracies; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1. Discussing the historical development of human rights. 10, 16, 6, 9A
2. Comprehending the basics of human rights 1, 2, 3, 4 A 10, 16, 6, 9A
3. Questioning the classification, limitation, regulation and protection of rights and freedoms. 10, 16, 6, 9A
4. Discussing the definition and development of democracy. 10, 16, 6, 9A
5. Questioning the function, features and mandatory conditions of democracy. 10, 16, 6, 9A
6. Distinguishing government systems in democracies. 10, 16, 6, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Grounding Human Rights

2The Purpose of Human Rights (and Public Freedoms): Human Dignity
3Historical Development of Human Rights
4Internationalization of Human Rights
5Classification of Rights and Freedoms
6Regulation and Limitation of Rights and Freedoms
7Rights and Freedoms in State of Emergency
8Protection of Rights and Freedoms at National and International level
9Definition and Development of Democracy
10Basic Features of Democracy in Ancient Greece and Roman Republic
11Function and Features of Democracy
12Mandatory Conditions of Democracy
13Relationship of Democracy, Monarchy and Republic
14Government Systems in Democracies
Kaynak
[1] Nihat Bulut, «Antik Yunan’dan Günümüze İnsan Onuru Kavramının Gelişimi», [2] Leo Huberman, “Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla”, [3] Nihat Bulut, “Sahte Bir Karşıtlığın Çözümü: Hukuk Devletinde Özgürlük Güvenlik İlişkisi”, [4] Nihat Bulut, «Sosyal Devletin Düşünsel Temelleri Ve Çağdaş Sosyal Devlet Anlayışı»,
[1] Nihat Bulut, «Antik Yunan’dan Günümüze İnsan Onuru Kavramının Gelişimi», [2] Leo Huberman, “Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla”, [3] Nihat Bulut, “Sahte Bir Karşıtlığın Çözümü: Hukuk Devletinde Özgürlük Güvenlik İlişkisi”, [4] Nihat Bulut, «Sosyal Devletin Düşünsel Temelleri Ve Çağdaş Sosyal Devlet Anlayışı»,

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanı kapsamındaki mesleki terim ve kavramların anlamlarını sözel olarak ifade eder.
X
2
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanındaki kuramların temel kavram, ilke ve tekniklerini sözel olarak ifade eder.
X
3
Alanındaki kuramları karşılaştırıp, her bir kuramın güçlü ve zayıf yönlerini sözel olarak listeler.
X
4
PDR alanında mesleki olarak karşılaştığı durum ya da sorunlara ilişkin aldığı eğitimle bağlantılı olarak gerekli müdahaleyi uygular.
5
Mesleki açıdan karşılaştığı bir problemi bilimsel yöntemlere dayalı olarak analiz edip, çözümler.
X
6
Mesleki açıdan karşılaştığı bir problemi tek başına çözer.
7
Mesleki açıdan kendi görev ve sorumlulukları kapsamında olan durumlar ile olmayan durumları birbirinden ayırt ederek, gerekli müdahalede bulunur.
X
8
Mesleki açıdan hayat boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda mesleği ile ilgili yeni gelişmeleri takip eder.
X
9
Mesleki açıdan bir sorunun çözüme kavuşturulması sürecinde gerektiğinde meslektaşlarıyla konsültasyonuna başvurur.
X
10
Karşılaştığı bir problemi, yazılı ya da sözlü olarak formüle eder.
X
11
Mesleki kazanımlarını, toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanır.
X
12
Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
13
Mesleğiyle ilgili temel kavramları bilir.
X
14
Mesleğiyle ilgili temel becerileri uygular.
X
15
Psikolojik ölçme araçlarını amacına uygun olarak ve etik ilkeler doğrultusunda uygular.
X
16
Mesleki bir konuda, uygun araştırma yöntemini seçerek araştırma yapar.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati122
Rehberli Problem Çözme14040
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi12020
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer13030
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)92
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(92/30)3
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ-Güz Dönemi2+023
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüSeç. Genel Kültür
Dersin KoordinatörüDoç.Dr. Ülkü TOSUN
Dersi VerenlerDoç.Dr. Adem Ersin BAYRA
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıIt is aimed to understand the relationship between human rights and democracy by examining the concept of human rights and its historical development, the concept of democracy, its development and types.
Dersin İçeriğiBu ders; Grounding Human Rights

,The Purpose of Human Rights (and Public Freedoms): Human Dignity
,Historical Development of Human Rights
,Internationalization of Human Rights,Classification of Rights and Freedoms,Regulation and Limitation of Rights and Freedoms
,Rights and Freedoms in State of Emergency,Protection of Rights and Freedoms at National and International level,Definition and Development of Democracy,Basic Features of Democracy in Ancient Greece and Roman Republic
,Function and Features of Democracy
,Mandatory Conditions of Democracy
,Relationship of Democracy, Monarchy and Republic
,Government Systems in Democracies; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1. Discussing the historical development of human rights. 10, 16, 6, 9A
2. Comprehending the basics of human rights 1, 2, 3, 4 A 10, 16, 6, 9A
3. Questioning the classification, limitation, regulation and protection of rights and freedoms. 10, 16, 6, 9A
4. Discussing the definition and development of democracy. 10, 16, 6, 9A
5. Questioning the function, features and mandatory conditions of democracy. 10, 16, 6, 9A
6. Distinguishing government systems in democracies. 10, 16, 6, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Grounding Human Rights

2The Purpose of Human Rights (and Public Freedoms): Human Dignity
3Historical Development of Human Rights
4Internationalization of Human Rights
5Classification of Rights and Freedoms
6Regulation and Limitation of Rights and Freedoms
7Rights and Freedoms in State of Emergency
8Protection of Rights and Freedoms at National and International level
9Definition and Development of Democracy
10Basic Features of Democracy in Ancient Greece and Roman Republic
11Function and Features of Democracy
12Mandatory Conditions of Democracy
13Relationship of Democracy, Monarchy and Republic
14Government Systems in Democracies
Kaynak
[1] Nihat Bulut, «Antik Yunan’dan Günümüze İnsan Onuru Kavramının Gelişimi», [2] Leo Huberman, “Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla”, [3] Nihat Bulut, “Sahte Bir Karşıtlığın Çözümü: Hukuk Devletinde Özgürlük Güvenlik İlişkisi”, [4] Nihat Bulut, «Sosyal Devletin Düşünsel Temelleri Ve Çağdaş Sosyal Devlet Anlayışı»,
[1] Nihat Bulut, «Antik Yunan’dan Günümüze İnsan Onuru Kavramının Gelişimi», [2] Leo Huberman, “Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla”, [3] Nihat Bulut, “Sahte Bir Karşıtlığın Çözümü: Hukuk Devletinde Özgürlük Güvenlik İlişkisi”, [4] Nihat Bulut, «Sosyal Devletin Düşünsel Temelleri Ve Çağdaş Sosyal Devlet Anlayışı»,

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanı kapsamındaki mesleki terim ve kavramların anlamlarını sözel olarak ifade eder.
X
2
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanındaki kuramların temel kavram, ilke ve tekniklerini sözel olarak ifade eder.
X
3
Alanındaki kuramları karşılaştırıp, her bir kuramın güçlü ve zayıf yönlerini sözel olarak listeler.
X
4
PDR alanında mesleki olarak karşılaştığı durum ya da sorunlara ilişkin aldığı eğitimle bağlantılı olarak gerekli müdahaleyi uygular.
5
Mesleki açıdan karşılaştığı bir problemi bilimsel yöntemlere dayalı olarak analiz edip, çözümler.
X
6
Mesleki açıdan karşılaştığı bir problemi tek başına çözer.
7
Mesleki açıdan kendi görev ve sorumlulukları kapsamında olan durumlar ile olmayan durumları birbirinden ayırt ederek, gerekli müdahalede bulunur.
X
8
Mesleki açıdan hayat boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda mesleği ile ilgili yeni gelişmeleri takip eder.
X
9
Mesleki açıdan bir sorunun çözüme kavuşturulması sürecinde gerektiğinde meslektaşlarıyla konsültasyonuna başvurur.
X
10
Karşılaştığı bir problemi, yazılı ya da sözlü olarak formüle eder.
X
11
Mesleki kazanımlarını, toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanır.
X
12
Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
X
13
Mesleğiyle ilgili temel kavramları bilir.
X
14
Mesleğiyle ilgili temel becerileri uygular.
X
15
Psikolojik ölçme araçlarını amacına uygun olarak ve etik ilkeler doğrultusunda uygular.
X
16
Mesleki bir konuda, uygun araştırma yöntemini seçerek araştırma yapar.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 04/07/2022 - 14:05Son Güncelleme Tarihi: 04/07/2022 - 14:07