Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI II | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yardımcı bir araç olarak bilgisayarı etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları konusunda bilgi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, dersin tanımı, prezi kullanımı,MS PowerPoint,MS PowerPoint ,MS PowerPoint,MS PowerPoint,MS Word,MS Word,MS Word,MS Excel ,MS Excel,MS Excel,MS Excel,MS OneNote,MS Publisher Dersin değerlendirilmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilgi teknolojisi araçlarını tanır ve etkin bir biçimde kullanabilmesi | 17, 6, 8, 9 | A, H |
| Ofis programlarını kullanarak sunum hazırlar, sözcük işlemcileri kullanır, hesaplama, tablo ve veri grafikleri oluşturarak yazılı ve sözlü olarak kendini ifade edebilmesi | 14, 16, 17, 6, 8, 9 | A, H |
| Uluslararası literatüre erişebileceği kütüphane veri tabanı programlarını kullanabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Çağdaş bir birey ve meslek üyesi olmasını sağlayacak bilgi teknolojilerinin genel kültür bilgisine sahip olabilmesi | 17, 9 | A |
| Verinin bilgiye dönüşüm sürecini açıklar ve minimum veri setlerini tanıyabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Bilgi sisteminin üç temel bileşeni olan bilgisayar ve iletişim teknolojisi, veri tabanı yönetimi ve model yönetimini açıklayabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Veri kalitesinin önemini açıklayabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanımı, prezi kullanımı | İlgili Ders Notları |
| 2 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 3 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 4 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 5 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 6 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 7 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 8 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 9 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 10 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 11 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 12 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 13 | MS OneNote | 2.kaynağın 155-182 sayfalarının incelenmesi |
| 14 | MS Publisher Dersin değerlendirilmesi | 1.kaynağın 637-764 sayfalarının incelenmesi |
| Kaynak |
| Ders notu derste verilecektir. |
| 1. Yeni Başlayanlar için Bilgisayar (2011) (Windows 7-Office 2010)- Osman Gürkan- Nirvana Yayınları, Ekim (2. Baskı) 2.Microsoft Office 2010 Hızlı Bakış- Hayrettin Üçüncü- Morpa Ofset. 3.Temel Bilgi Teknolojileri I- (2015). Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayınları 4.Temel Bilgi Teknolojileri II- (2013). Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | ||||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | ||||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 63 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(63/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI II | - | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yardımcı bir araç olarak bilgisayarı etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları konusunda bilgi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, dersin tanımı, prezi kullanımı,MS PowerPoint,MS PowerPoint ,MS PowerPoint,MS PowerPoint,MS Word,MS Word,MS Word,MS Excel ,MS Excel,MS Excel,MS Excel,MS OneNote,MS Publisher Dersin değerlendirilmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilgi teknolojisi araçlarını tanır ve etkin bir biçimde kullanabilmesi | 17, 6, 8, 9 | A, H |
| Ofis programlarını kullanarak sunum hazırlar, sözcük işlemcileri kullanır, hesaplama, tablo ve veri grafikleri oluşturarak yazılı ve sözlü olarak kendini ifade edebilmesi | 14, 16, 17, 6, 8, 9 | A, H |
| Uluslararası literatüre erişebileceği kütüphane veri tabanı programlarını kullanabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Çağdaş bir birey ve meslek üyesi olmasını sağlayacak bilgi teknolojilerinin genel kültür bilgisine sahip olabilmesi | 17, 9 | A |
| Verinin bilgiye dönüşüm sürecini açıklar ve minimum veri setlerini tanıyabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Bilgi sisteminin üç temel bileşeni olan bilgisayar ve iletişim teknolojisi, veri tabanı yönetimi ve model yönetimini açıklayabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Veri kalitesinin önemini açıklayabilmesi | 17, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanımı, prezi kullanımı | İlgili Ders Notları |
| 2 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 3 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 4 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 5 | MS PowerPoint | 2. Kaynağın 79-117 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 6 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 7 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 8 | MS Word | 2. Kaynağın 37-75 sayfalarının incelenmesi 3. Kaynağın 22-47 sayfalarının incelenmesi |
| 9 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 10 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 11 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 12 | MS Excel | 2.kaynağın 119-147 sayfalarını incelenmesi 3. kaynağın 70-93 sayfalarının incelenmesi |
| 13 | MS OneNote | 2.kaynağın 155-182 sayfalarının incelenmesi |
| 14 | MS Publisher Dersin değerlendirilmesi | 1.kaynağın 637-764 sayfalarının incelenmesi |
| Kaynak |
| Ders notu derste verilecektir. |
| 1. Yeni Başlayanlar için Bilgisayar (2011) (Windows 7-Office 2010)- Osman Gürkan- Nirvana Yayınları, Ekim (2. Baskı) 2.Microsoft Office 2010 Hızlı Bakış- Hayrettin Üçüncü- Morpa Ofset. 3.Temel Bilgi Teknolojileri I- (2015). Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayınları 4.Temel Bilgi Teknolojileri II- (2013). Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | X | |||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | ||||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | ||||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |