Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZYOLOJİ | - | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ali Behram SALAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Ali Behram SALAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Vücuttaki farklı sistemlerin yapısını ve işleyişini anlamak. Vücuttaki bütün sistemlerin işleyişinin bütünleşik yönünü anlamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Fizyolojiye Giriş: Hücre ve Genel Fizyoloji,Sinir ve Kas,Kan Fizyolojisi,Otonom Sinir Sistemi,Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi I,Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi II,Ara Sınav,Solunum Fizyolojisi I,Endokrin Fizyolojisi,Üreme Fizyolojisi,Vücut Sıvıları ve Böbrek Fizyolojisi,Nörofizyoloji I,Nörofizyoloji II,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Fizyolojiye Giriş: Hücre ve Genel Fizyoloji | 1 |
| 2 | Sinir ve Kas | 2 |
| 3 | Kan Fizyolojisi | 3 |
| 4 | Otonom Sinir Sistemi | 4, 5 |
| 5 | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi I | 6 |
| 6 | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi II | 6 |
| 7 | Ara Sınav | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| 8 | Solunum Fizyolojisi I | 7 |
| 9 | Endokrin Fizyolojisi | 8 |
| 10 | Üreme Fizyolojisi | 9 |
| 11 | Vücut Sıvıları ve Böbrek Fizyolojisi | 10 |
| 12 | Nörofizyoloji I | 11 |
| 13 | Nörofizyoloji II | 11 |
| 14 | Final | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Kaynak |
| 1- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 1, 3, ve 4. 2-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 6 and 9. 3-Guyton and Hall, Textbook of Medical Physiology; 14th Edition; Chapter 33, 34, 36 and 37 4-Guyton and Hall, Textbook of Medical Physiology; 14th Edition; Chapter 61. 5-Vander İnsan Fizyolojisi, 15. Baskı; Bölüm 6 6- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 12. 7- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 13. 8-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 11. 9-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm17. 10- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 14. 11- Vander İnsan Fizyolojisi, 15. Baskı; Bölüm 6, 7 ve 10 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | ||||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | ||||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | ||||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | ||||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | ||||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 5 | 5 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 37 | 37 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 175 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(175/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZYOLOJİ | - | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Ali Behram SALAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Ali Behram SALAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Vücuttaki farklı sistemlerin yapısını ve işleyişini anlamak. Vücuttaki bütün sistemlerin işleyişinin bütünleşik yönünü anlamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Fizyolojiye Giriş: Hücre ve Genel Fizyoloji,Sinir ve Kas,Kan Fizyolojisi,Otonom Sinir Sistemi,Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi I,Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi II,Ara Sınav,Solunum Fizyolojisi I,Endokrin Fizyolojisi,Üreme Fizyolojisi,Vücut Sıvıları ve Böbrek Fizyolojisi,Nörofizyoloji I,Nörofizyoloji II,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Fizyolojiye Giriş: Hücre ve Genel Fizyoloji | 1 |
| 2 | Sinir ve Kas | 2 |
| 3 | Kan Fizyolojisi | 3 |
| 4 | Otonom Sinir Sistemi | 4, 5 |
| 5 | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi I | 6 |
| 6 | Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi II | 6 |
| 7 | Ara Sınav | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
| 8 | Solunum Fizyolojisi I | 7 |
| 9 | Endokrin Fizyolojisi | 8 |
| 10 | Üreme Fizyolojisi | 9 |
| 11 | Vücut Sıvıları ve Böbrek Fizyolojisi | 10 |
| 12 | Nörofizyoloji I | 11 |
| 13 | Nörofizyoloji II | 11 |
| 14 | Final | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Kaynak |
| 1- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 1, 3, ve 4. 2-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 6 and 9. 3-Guyton and Hall, Textbook of Medical Physiology; 14th Edition; Chapter 33, 34, 36 and 37 4-Guyton and Hall, Textbook of Medical Physiology; 14th Edition; Chapter 61. 5-Vander İnsan Fizyolojisi, 15. Baskı; Bölüm 6 6- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 12. 7- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 13. 8-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 11. 9-Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm17. 10- Vander İnsan Fizyolojisi, Vücut Fonksiyon Mekanizmaları, 15. baskı; Bölüm 14. 11- Vander İnsan Fizyolojisi, 15. Baskı; Bölüm 6, 7 ve 10 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | ||||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | ||||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | ||||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | ||||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | ||||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | ||||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |