Ana içeriğe atla

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
DENTAL DOKULAR, KARİYOLOJİ VE KORU. DİŞ HEKİM.-Güz Dönemi49+0-3
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Caner ATALAY
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Caner ATALAY
Dersin YardımcılarıDoç.Dr.Alev Özsoy, Doç.Dr. Mahmut Kuşdemir, Doç.Dr. Funda Öztürk Bozkurt Dr. Öğr. Üye Beyza Ballı Dr. Öğr. Üye Berna Kayıkçı
Dersin AmacıÇürük oluşum mekanizmasını kavramak, bireysel olarak çürükten korunma stratejileri belirlemek, kavite preperasyonu ve restorasyonu temel prensiplerini uygulamak . Pedodontide sürme teorileri, flor profilaksisi Diş hekimliğinde kullanılan maddelerin kimyasal, fiziksel yapıları, klinik ve laboratuar kullanımlarını, sınıflayabilmek, karşılaştırabilmek ve değerlendirmekti
Dersin İçeriğiBu ders;
Diş gelişimi- Dentin,Diş gelişimi- Mine,Minenin Yapısı,Dentin Yapısı,Sement Yapısı,Çürük teorileri,Çürük sınıflaması,Çürük oluşumu (dişler ve çürük ilişkisi),Karyojenik bakteri plağı,Tükürük,Çürük-mikroorganizma ilişkisi,Biyolojik çözünürlük (demineralizasyon), Mine çürüğü,Dentin çürüğü,Sement çürüğü,Çürük sınıflamasında güncel yaklaşımlar,Diş çürüklerinin klinik özellikleri,Remineralizasyon,Çürük riskinin belirlenmesi (tükürük analizi),Çürük riskinin belirlenmesi (diyet analizi),Çürük aktivite testleri,Erişkinlerde çürükten korunma (çürük önleme stratejileri),Erişkinlerde çürükten korunma (diyet kontrolü ve şeker değişkenleri),Kavite preperasyonunda temel kavramlar,Sınıf I preparasyon,Sınıf I preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Sınıf II preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Sınıf V ve VI preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Kaide uygulamaları (Uygulama),Amalgam restorasyonların kilnik uygulamala yöntemleri,Kavitede çürüğün tespiti, Vital pulpa tedavileri (kuafaj), Amalgam uygulamaları (Uygulama),Amalgam polisajı ve teslim (Uygulama), Kavitede çürüğün tespiti ve uzaklaştırılması (çekilmiş çürüklü dişler) (Uygulama),Restorasyonların polisajı ve teslimi,Dişlerin çürüksüz lezyonları (etyoloji, sınıflama),Dişlerin çürüksüz lezyonları (tedavileri),Dentin aşırı duyarlılığı (etyoloji),Dentin aşırı duyarlılığı (tedavisi),Kompleks amalgam restorasyonlar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1. Dişler ve çürük ilişkisini tartışabilecektir.
1.1. Çürük oluşum mekanizmalarını yorumlar.
1.2. Farklı diş dokularında çürük histopatolojisini tanımlar.
1.3. Demineralizasyon ve remineralizasyon sürecini açıklar.
2. Erişkinlerde çürükten korunma yöntemlerini tartışabilecektir.
2.1. Yöntemlerin çeşitliliğini ve tercih edilme durumlarını yorumlar.
2.2. Beslenme ve çürük ilişkisini açıklar.
3. Kavite preperasyonu temel prensipleri esas alarak restoratif uygulamaları tasarlayabilecektir.
3.1. Restorasyonun tutuculuk ve dayanıklılığını sağlamak için doğru preperasyonu uygular.
3.2. Dişin canlılığının devamını sağlamak için ideal materyalleri seçerek dişin restorasyon sürecinde uygular.
3.3. Arayüz restorasyonlarında kullanılacak matriks sistemini vakaya uygun şekilde adapte eder.
3.4. Amalgam restorasyon bitim ve polisajını açıklar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1
Diş gelişimi- Dentin
2Diş gelişimi- Mine
3Minenin Yapısı
4Dentin Yapısı
5Sement Yapısı
6Çürük teorileri
7Çürük sınıflaması
8Çürük oluşumu (dişler ve çürük ilişkisi)
9Karyojenik bakteri plağı
10Tükürük
11Çürük-mikroorganizma ilişkisi
12Biyolojik çözünürlük (demineralizasyon)
13 Mine çürüğü
14Dentin çürüğü
15Sement çürüğü
16Çürük sınıflamasında güncel yaklaşımlar
17Diş çürüklerinin klinik özellikleri
18Remineralizasyon
19Çürük riskinin belirlenmesi (tükürük analizi)
20Çürük riskinin belirlenmesi (diyet analizi)
21Çürük aktivite testleri
22Erişkinlerde çürükten korunma (çürük önleme stratejileri)
23Erişkinlerde çürükten korunma (diyet kontrolü ve şeker değişkenleri)
24Kavite preperasyonunda temel kavramlar
25Sınıf I preparasyon
26Sınıf I preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
27Sınıf II preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
28Sınıf V ve VI preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
29Kaide uygulamaları (Uygulama)
30Amalgam restorasyonların kilnik uygulamala yöntemleri
31Kavitede çürüğün tespiti
32 Vital pulpa tedavileri (kuafaj)
33 Amalgam uygulamaları (Uygulama)
34Amalgam polisajı ve teslim (Uygulama)
35 Kavitede çürüğün tespiti ve uzaklaştırılması (çekilmiş çürüklü dişler) (Uygulama)
36Restorasyonların polisajı ve teslimi
37Dişlerin çürüksüz lezyonları (etyoloji, sınıflama)
38Dişlerin çürüksüz lezyonları (tedavileri)
39Dentin aşırı duyarlılığı (etyoloji)
40Dentin aşırı duyarlılığı (tedavisi)
41Kompleks amalgam restorasyonlar
Kaynak
Öğretim üyesi gerekli gördüğünde ders notu verecektir.
1. Sturdevant’s Art & Science of Operative Dentistry. Roberson TM, Heymann HO, Sturdevant JR. 2. Textbook of Operative Dentistry. Baum L , Philips RW, Lund MR. 3. Pickard’s Manual of Operative Dentistry. Kidd EA , Smith BG.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
PY-1.Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir.
X
2
PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır.
X
3
PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar.
X
4
PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar.
X
5
PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
X
6
PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
X
7
PY-7.Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır.
X
8
PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir.
X
9
PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir.
X
10
PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır.
X
11
PY-11.Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir.
X
12
PY-12.Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir.
13
PY-13 .Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
X
14
PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir.
15
PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
16
PY-16.Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme000
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler000
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı000
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
DENTAL DOKULAR, KARİYOLOJİ VE KORU. DİŞ HEKİM.-Güz Dönemi49+0-3
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüKurul
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Caner ATALAY
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Caner ATALAY
Dersin YardımcılarıDoç.Dr.Alev Özsoy, Doç.Dr. Mahmut Kuşdemir, Doç.Dr. Funda Öztürk Bozkurt Dr. Öğr. Üye Beyza Ballı Dr. Öğr. Üye Berna Kayıkçı
Dersin AmacıÇürük oluşum mekanizmasını kavramak, bireysel olarak çürükten korunma stratejileri belirlemek, kavite preperasyonu ve restorasyonu temel prensiplerini uygulamak . Pedodontide sürme teorileri, flor profilaksisi Diş hekimliğinde kullanılan maddelerin kimyasal, fiziksel yapıları, klinik ve laboratuar kullanımlarını, sınıflayabilmek, karşılaştırabilmek ve değerlendirmekti
Dersin İçeriğiBu ders;
Diş gelişimi- Dentin,Diş gelişimi- Mine,Minenin Yapısı,Dentin Yapısı,Sement Yapısı,Çürük teorileri,Çürük sınıflaması,Çürük oluşumu (dişler ve çürük ilişkisi),Karyojenik bakteri plağı,Tükürük,Çürük-mikroorganizma ilişkisi,Biyolojik çözünürlük (demineralizasyon), Mine çürüğü,Dentin çürüğü,Sement çürüğü,Çürük sınıflamasında güncel yaklaşımlar,Diş çürüklerinin klinik özellikleri,Remineralizasyon,Çürük riskinin belirlenmesi (tükürük analizi),Çürük riskinin belirlenmesi (diyet analizi),Çürük aktivite testleri,Erişkinlerde çürükten korunma (çürük önleme stratejileri),Erişkinlerde çürükten korunma (diyet kontrolü ve şeker değişkenleri),Kavite preperasyonunda temel kavramlar,Sınıf I preparasyon,Sınıf I preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Sınıf II preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Sınıf V ve VI preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama),Kaide uygulamaları (Uygulama),Amalgam restorasyonların kilnik uygulamala yöntemleri,Kavitede çürüğün tespiti, Vital pulpa tedavileri (kuafaj), Amalgam uygulamaları (Uygulama),Amalgam polisajı ve teslim (Uygulama), Kavitede çürüğün tespiti ve uzaklaştırılması (çekilmiş çürüklü dişler) (Uygulama),Restorasyonların polisajı ve teslimi,Dişlerin çürüksüz lezyonları (etyoloji, sınıflama),Dişlerin çürüksüz lezyonları (tedavileri),Dentin aşırı duyarlılığı (etyoloji),Dentin aşırı duyarlılığı (tedavisi),Kompleks amalgam restorasyonlar; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1. Dişler ve çürük ilişkisini tartışabilecektir.
1.1. Çürük oluşum mekanizmalarını yorumlar.
1.2. Farklı diş dokularında çürük histopatolojisini tanımlar.
1.3. Demineralizasyon ve remineralizasyon sürecini açıklar.
2. Erişkinlerde çürükten korunma yöntemlerini tartışabilecektir.
2.1. Yöntemlerin çeşitliliğini ve tercih edilme durumlarını yorumlar.
2.2. Beslenme ve çürük ilişkisini açıklar.
3. Kavite preperasyonu temel prensipleri esas alarak restoratif uygulamaları tasarlayabilecektir.
3.1. Restorasyonun tutuculuk ve dayanıklılığını sağlamak için doğru preperasyonu uygular.
3.2. Dişin canlılığının devamını sağlamak için ideal materyalleri seçerek dişin restorasyon sürecinde uygular.
3.3. Arayüz restorasyonlarında kullanılacak matriks sistemini vakaya uygun şekilde adapte eder.
3.4. Amalgam restorasyon bitim ve polisajını açıklar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1
Diş gelişimi- Dentin
2Diş gelişimi- Mine
3Minenin Yapısı
4Dentin Yapısı
5Sement Yapısı
6Çürük teorileri
7Çürük sınıflaması
8Çürük oluşumu (dişler ve çürük ilişkisi)
9Karyojenik bakteri plağı
10Tükürük
11Çürük-mikroorganizma ilişkisi
12Biyolojik çözünürlük (demineralizasyon)
13 Mine çürüğü
14Dentin çürüğü
15Sement çürüğü
16Çürük sınıflamasında güncel yaklaşımlar
17Diş çürüklerinin klinik özellikleri
18Remineralizasyon
19Çürük riskinin belirlenmesi (tükürük analizi)
20Çürük riskinin belirlenmesi (diyet analizi)
21Çürük aktivite testleri
22Erişkinlerde çürükten korunma (çürük önleme stratejileri)
23Erişkinlerde çürükten korunma (diyet kontrolü ve şeker değişkenleri)
24Kavite preperasyonunda temel kavramlar
25Sınıf I preparasyon
26Sınıf I preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
27Sınıf II preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
28Sınıf V ve VI preperasyonlar (plastik dişler) (Uygulama)
29Kaide uygulamaları (Uygulama)
30Amalgam restorasyonların kilnik uygulamala yöntemleri
31Kavitede çürüğün tespiti
32 Vital pulpa tedavileri (kuafaj)
33 Amalgam uygulamaları (Uygulama)
34Amalgam polisajı ve teslim (Uygulama)
35 Kavitede çürüğün tespiti ve uzaklaştırılması (çekilmiş çürüklü dişler) (Uygulama)
36Restorasyonların polisajı ve teslimi
37Dişlerin çürüksüz lezyonları (etyoloji, sınıflama)
38Dişlerin çürüksüz lezyonları (tedavileri)
39Dentin aşırı duyarlılığı (etyoloji)
40Dentin aşırı duyarlılığı (tedavisi)
41Kompleks amalgam restorasyonlar
Kaynak
Öğretim üyesi gerekli gördüğünde ders notu verecektir.
1. Sturdevant’s Art & Science of Operative Dentistry. Roberson TM, Heymann HO, Sturdevant JR. 2. Textbook of Operative Dentistry. Baum L , Philips RW, Lund MR. 3. Pickard’s Manual of Operative Dentistry. Kidd EA , Smith BG.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
PY-1.Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir.
X
2
PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır.
X
3
PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar.
X
4
PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar.
X
5
PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
X
6
PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
X
7
PY-7.Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır.
X
8
PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir.
X
9
PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir.
X
10
PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır.
X
11
PY-11.Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir.
X
12
PY-12.Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir.
13
PY-13 .Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
X
14
PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir.
15
PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
16
PY-16.Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 22/04/2022 - 16:40Son Güncelleme Tarihi: 31/10/2022 - 14:14