Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK EKONOMİSİ VE KÜRESEL YÖNELİMLER | HMYL1211855 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Sefer Aygün |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, sağlık ekonomisi ile ilgili kavram, konu ve yöntemleri açıklayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sağlık ekonomisine giriş,Ekonomi bilimi ve temel kavramlar,Sağlık hizmetlerinde talep,Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi,Grossman modeli,Sağlık hizmetlerinde arz,Sağlık hizmetlerinin finansmanı,Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması,Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri,Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi,Sağlık Teknolojileri Değerlendirme,Sağlıkta Küresel Yönelimler,Genel Değerlendirme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık ekonomisi ile ilgili temel kavram ve konuları açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlık sektörünün ekonomik anlamda farklı olan özelliklerini açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlık ekonomisi kavramını tanımlar. | 16 | A |
| Sağlık ekonomisinin çalışma alanlarını örnekler. | 16 | A |
| Sağlık hizmeti talebi ve arzı ile ilgili kavram ve konuları açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlıkta talep kavramını ve etkileyen faktörleri açıklar. | 10, 9 | A |
| Sağlık arzındaki kilit aktörleri ifade eder. | 10, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanını açıklar. | 16, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanının fonksiyonlarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanının satın alma fonksiyonunun sağlık sistemine etkisini değerlendirir. | 10, 9 | A |
| Sağlık sektöründeki pazar yapılarını ve devletin rolünü değerlendirir. | 9 | A |
| Pazar yapılarını ve sağlık sektöründe geçerliliklerini karşılaştırır. | 16, 9 | A |
| Devletin sağlık sektöründeki rolünü ve rekabetin yönetimini tartışır. | 10, 9 | A |
| Sağlık ekonomisinin sağlık politikaları ile ilişkisini değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| İnsani gelişim endeksini sağlık ekonomisi bakışıyla değerlendirir. | 6, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık ekonomisine giriş | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerinin okunmak |
| 2 | Ekonomi bilimi ve temel kavramlar | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 3 | Sağlık hizmetlerinde talep | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 4 | Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 5 | Grossman modeli | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 6 | Sağlık hizmetlerinde arz | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 7 | Sağlık hizmetlerinin finansmanı | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 8 | Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 9 | Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 10 | Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 11 | Sağlık Teknolojileri Değerlendirme | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 12 | Sağlıkta Küresel Yönelimler | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 13 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| *Ders Notları, *Bhattacharya, J., Hyde, T. ve Tu, P. (2014). Sağlık Ekonomisi. Bloomsbury Yayıncılık. *DSÖ, Sağlık İstatistikleri, https://apps.who.int/gho/data/view.main -Guinness, L., Wiseman, V. Sağlık Ekonomisine Giriş, Open University Press, 2011. • DSÖ (2000). Dünya Sağlık Raporu 2000, Sağlık Sistemleri: Performansın Artırılması. Cenevre. |
| WHO data repository, https://apps.who.int/gho/data/?theme=main OECD Health Data, https://data.oecd.org/health.htm IHME (Institute for Health Metrics and Evaluation), http://www.healthdata.org/results/country-profiles Dünya Bankası verileri (https://databank.worldbank.org/home.aspx ) Ülkelerin Resmi Kurumlarına Ait web Siteleri, https://www.saglik.gov.tr/TR,84930/saglik-istatistikleri-yilliklari.html http://www.sgk.gov.tr/wps/portal/sgk/tr/kurumsal/istatistik/sgk_istatistik_yilliklari |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Sağlık yönetimi lisans programında edindiği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | ||||||
| 2 | 2. Sağlık yönetimi ile ilişkili olan disiplinlerle etkileşimi kavrar ve açıklar. | ||||||
| 3 | 3. Sağlık yönetiminde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanma ve çalışanlara aktarma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4. Sağlık yönetimine ilişkin bilgileri ilişkili olduğu diğer disiplinlerde oluşturulmuş bilgilerle birleştirerek olayları analiz eder, yorumlar ve değerlendirir. | ||||||
| 5 | 5. Sağlık yönetimi ile ilgili sorun alanlarını bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 6 | 6. Gerektiği zaman bir çalışmayı tek başına yürütür ve bununla ilgili kararları alır. | ||||||
| 7 | 7. Çalıştığı kurumun stratejik planlamasında yer alan misyon, vizyon, amaç ve hedeflerini belirlemede yer alır. | ||||||
| 8 | 8. Sağlık yönetimi alanında öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik çözümler üretir. | ||||||
| 9 | 9. Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimsediği için sağlık yönetimi alanında edindiği bilgilerin güncel olup olmadığını eleştirel olarak değerlendirir, öğrenmesini yönlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 10 | 10. Sağlık yönetimi ile ilgili güncel gelişmeleri ve kendi düşünce ve önerilerini çalıştığı kurumun iç ve dış paydaşlarıyla yazılı veya sözlü olarak paylaşır. | ||||||
| 11 | 11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak yazılı ve sözlü olarak iletişim kurar. | ||||||
| 12 | 12. Çalışmaları ile ilgili analiz yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımını bilir, sağlık bilişimi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | ||||||
| 13 | 13. Sağlık yönetimi ile ilgili stratejiler geliştirir, bu stratejilerin uygulanabilmesi için politikalar ve eylem planları yapar ve stratejik yönetim süreci çerçevesinde periyodik izlemeler ve düzeltmelerde bulunur | ||||||
| 14 | 14. Ulusal sağlık politikalarını oluşturma çalışmaları yanında uluslararası sağlık politikaları çalışmalarına da katkıda bulunur. | ||||||
| 15 | 15. Sağlık yönetimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretir ve denetler. | ||||||
| 16 | 16. Sağlık yönetimi alanında edindiği bilgiyi ve beceriyi alanla ilişkili disiplinlerarası çalışmalarda uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 5 | 70 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 48 | 48 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 240 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(240/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK EKONOMİSİ VE KÜRESEL YÖNELİMLER | HMYL1211855 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Sefer Aygün |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, sağlık ekonomisi ile ilgili kavram, konu ve yöntemleri açıklayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sağlık ekonomisine giriş,Ekonomi bilimi ve temel kavramlar,Sağlık hizmetlerinde talep,Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi,Grossman modeli,Sağlık hizmetlerinde arz,Sağlık hizmetlerinin finansmanı,Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması,Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri,Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi,Sağlık Teknolojileri Değerlendirme,Sağlıkta Küresel Yönelimler,Genel Değerlendirme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık ekonomisi ile ilgili temel kavram ve konuları açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlık sektörünün ekonomik anlamda farklı olan özelliklerini açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlık ekonomisi kavramını tanımlar. | 16 | A |
| Sağlık ekonomisinin çalışma alanlarını örnekler. | 16 | A |
| Sağlık hizmeti talebi ve arzı ile ilgili kavram ve konuları açıklar. | 10, 16 | A |
| Sağlıkta talep kavramını ve etkileyen faktörleri açıklar. | 10, 9 | A |
| Sağlık arzındaki kilit aktörleri ifade eder. | 10, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanını açıklar. | 16, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanının fonksiyonlarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Sağlık hizmetleri finansmanının satın alma fonksiyonunun sağlık sistemine etkisini değerlendirir. | 10, 9 | A |
| Sağlık sektöründeki pazar yapılarını ve devletin rolünü değerlendirir. | 9 | A |
| Pazar yapılarını ve sağlık sektöründe geçerliliklerini karşılaştırır. | 16, 9 | A |
| Devletin sağlık sektöründeki rolünü ve rekabetin yönetimini tartışır. | 10, 9 | A |
| Sağlık ekonomisinin sağlık politikaları ile ilişkisini değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| İnsani gelişim endeksini sağlık ekonomisi bakışıyla değerlendirir. | 6, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık ekonomisine giriş | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerinin okunmak |
| 2 | Ekonomi bilimi ve temel kavramlar | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 3 | Sağlık hizmetlerinde talep | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 4 | Sağlık sigortasının talep üzerindeki etkisi ve RAND deneyi | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 5 | Grossman modeli | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 6 | Sağlık hizmetlerinde arz | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 7 | Sağlık hizmetlerinin finansmanı | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 8 | Sağlık finansmanında ödeme yöntemlerinin önemi ve karşılaştırılması | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 9 | Sağlık okuryazarlığının sağlık ekonomisindeki yeri | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 10 | Verimlilik, kalite ve hakkaniyet ilişkisi | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 11 | Sağlık Teknolojileri Değerlendirme | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 12 | Sağlıkta Küresel Yönelimler | Konuyla ilgili makale/kitap bölümlerini okumak |
| 13 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| *Ders Notları, *Bhattacharya, J., Hyde, T. ve Tu, P. (2014). Sağlık Ekonomisi. Bloomsbury Yayıncılık. *DSÖ, Sağlık İstatistikleri, https://apps.who.int/gho/data/view.main -Guinness, L., Wiseman, V. Sağlık Ekonomisine Giriş, Open University Press, 2011. • DSÖ (2000). Dünya Sağlık Raporu 2000, Sağlık Sistemleri: Performansın Artırılması. Cenevre. |
| WHO data repository, https://apps.who.int/gho/data/?theme=main OECD Health Data, https://data.oecd.org/health.htm IHME (Institute for Health Metrics and Evaluation), http://www.healthdata.org/results/country-profiles Dünya Bankası verileri (https://databank.worldbank.org/home.aspx ) Ülkelerin Resmi Kurumlarına Ait web Siteleri, https://www.saglik.gov.tr/TR,84930/saglik-istatistikleri-yilliklari.html http://www.sgk.gov.tr/wps/portal/sgk/tr/kurumsal/istatistik/sgk_istatistik_yilliklari |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Sağlık yönetimi lisans programında edindiği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | ||||||
| 2 | 2. Sağlık yönetimi ile ilişkili olan disiplinlerle etkileşimi kavrar ve açıklar. | ||||||
| 3 | 3. Sağlık yönetiminde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanma ve çalışanlara aktarma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4. Sağlık yönetimine ilişkin bilgileri ilişkili olduğu diğer disiplinlerde oluşturulmuş bilgilerle birleştirerek olayları analiz eder, yorumlar ve değerlendirir. | ||||||
| 5 | 5. Sağlık yönetimi ile ilgili sorun alanlarını bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | ||||||
| 6 | 6. Gerektiği zaman bir çalışmayı tek başına yürütür ve bununla ilgili kararları alır. | ||||||
| 7 | 7. Çalıştığı kurumun stratejik planlamasında yer alan misyon, vizyon, amaç ve hedeflerini belirlemede yer alır. | ||||||
| 8 | 8. Sağlık yönetimi alanında öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik çözümler üretir. | ||||||
| 9 | 9. Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimsediği için sağlık yönetimi alanında edindiği bilgilerin güncel olup olmadığını eleştirel olarak değerlendirir, öğrenmesini yönlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 10 | 10. Sağlık yönetimi ile ilgili güncel gelişmeleri ve kendi düşünce ve önerilerini çalıştığı kurumun iç ve dış paydaşlarıyla yazılı veya sözlü olarak paylaşır. | ||||||
| 11 | 11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak yazılı ve sözlü olarak iletişim kurar. | ||||||
| 12 | 12. Çalışmaları ile ilgili analiz yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımını bilir, sağlık bilişimi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | ||||||
| 13 | 13. Sağlık yönetimi ile ilgili stratejiler geliştirir, bu stratejilerin uygulanabilmesi için politikalar ve eylem planları yapar ve stratejik yönetim süreci çerçevesinde periyodik izlemeler ve düzeltmelerde bulunur | ||||||
| 14 | 14. Ulusal sağlık politikalarını oluşturma çalışmaları yanında uluslararası sağlık politikaları çalışmalarına da katkıda bulunur. | ||||||
| 15 | 15. Sağlık yönetimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretir ve denetler. | ||||||
| 16 | 16. Sağlık yönetimi alanında edindiği bilgiyi ve beceriyi alanla ilişkili disiplinlerarası çalışmalarda uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |