Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIBBİ BİTKİ TAYİNİ VE HERBARYUM TEKNİKLERİ | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Salı 07:00-07:45 Salı 08:00-08:45 Salı 09:00-09:45 Çarşamba 07:00-07:45 Çarşamba 08:00-08:45 Çarşamba 09:00-09:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Fatma TOSUN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Gülnur EKŞİ BONA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Bitki Tayini ve Herbaryum Teknikleri ile ilgili bilgi vermektir |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Genel kavramlar,Tıbbi bitkiler,Arazi Çalışmaları İçin Gerekli Araçlar ve Materyaller ,Bitki örneğinin toplanması,Bitki örneğinin kurutulması,Herbaryum örneği hazırlanması,Etiketleme,Presleme,Herbaryum düzenlenmesi,Herbaryum örneklerinin korunması,Farklı herbaryumların incelenmesi,Arazi öncesi çalışmalar,Arazi çalışması-I,Arazi çalışması-II; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.1. Tıbbi bitki ve herbaryum kavramlarını açıklar. | 1, 10, 14, 2, 3, 6 | A, F |
| 1.2. Bir herbaryumda bulunması gereken özellikleri açıklar. | 1, 10, 14, 15, 2, 3, 6 | A, B |
| 1.3. Tıbbi bitkilerin önemini özetler. | 1, 15, 2, 3 | A, B, C, E |
| 2. Arazi çalışması için hazırlık yapabilir. | 1, 10, 14, 15, 2, 3, 4, 6 | A, B, E, F |
| 2.1. Arazi çalışması için gerekenleri hazırlayabilir. | 1, 14, 19, 2, 3 | A, C, E |
| Presleme yapabilir. | 1, 14, 2, 4, 6 | F |
| 2.3. Etiketleme yapabilir. | 1, 14, 2, 3, 5, 6 | A, C, D, E |
| 3. Bitki örneklerini herbaryum örneği olarak hazırlayabilir. | 1, 10, 14, 2, 3, 4, 6 | A, E |
| 3.1. Tıbbi bitkileri uygun şekilde kurutabilir. | 1, 10, 14, 2, 3, 4 | A, B, E |
| 3.2. Tıbbi bitkileri uygun şekilde muhafaza edebilir. | 1, 14, 2, 4, 6 | A, C, E |
| 3.3. Arazi çalışması planlayabilir. | 1, 10, 14, 2, 3, 4, 5 | A, B, E |
| 1. Herbaryum ve tıbbi bitkiler hakkında genel kavramları açıklar. | 1, 10, 14, 15, 2, 3, 4 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 19: Kavram Haritası, 2: Soru - Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 5: Gösteri, 6: Gösterip Yapma |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav, B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım, E: Kısa Sınav, F: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Genel kavramlar | Harris, J. G., & Harris, M. W. (1994). Plant identification terminology: an illustrated glossary (No. QK9 H37 2001). Utah: Spring Lake Publishing. |
| 2 | Tıbbi bitkiler | Harris, J. G., & Harris, M. W. (1994). Plant identification terminology: an illustrated glossary (No. QK9 H37 2001). Utah: Spring Lake Publishing. |
| 3 | Arazi Çalışmaları İçin Gerekli Araçlar ve Materyaller | Harris, J. G., & Harris, M. W. (1994). Plant identification terminology: an illustrated glossary (No. QK9 H37 2001). Utah: Spring Lake Publishing. |
| 4 | Bitki örneğinin toplanması | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 5 | Bitki örneğinin kurutulması | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 6 | Herbaryum örneği hazırlanması | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 7 | Etiketleme | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 8 | Presleme | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 9 | Herbaryum düzenlenmesi | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 10 | Herbaryum örneklerinin korunması | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 11 | Farklı herbaryumların incelenmesi | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 12 | Arazi öncesi çalışmalar | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 13 | Arazi çalışması-I | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| 14 | Arazi çalışması-II | Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
| Kaynak |
| Tibbi Bitki Tayini ve Herbaryum Teknikleri Ders Notları öğrencilere verilecektir. |
| Maden, K. (2004). Plant collection and herbarium techniques. Our Nature, 2(1), 53-57. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Eczacılık eğitimiyle edindiği bilgi ve becerilere dayalı olarak Farmakognozi ve Fitoterapi alanındaki güncel bilgilere sahiptir. | ||||||
| 0 | Farklı kromatografik teknikleri kullanarak analiz yapar | ||||||
| 0 | Farmakognozi konusunda bilginin toplanması, yorumlanması, duyurulmasında ulusal ve uluslar arası çalışmalarda görev alır. | ||||||
| 0 | Mesleki gelişim ve hayat boyu öğrenmeye önem verir, ulusal/uluslararası gelişmeleri basılı yayınlar, teknolojik araçlar ve veri tabanlarını takip ederek bilgisini derinleştirir. | ||||||
| 0 | Meslektaşları ve sağlık alanındaki diğer meslek gruplarıyla iletişim halindedir, güncel konulardaki fikirlerini bu kişiler ve topluma sözlü/yazılı olarak sunar. | ||||||
| 0 | Farmakognozi alanında bir çalışmayı tasarlar, çalışmayı bağımsız veya ekip olarak yürütür ve sonuçları eleştirel gözle yorumlayarak rapor halinde sunar. | ||||||
| 0 | Bitkisel ilaç, drog preparatı, bitkisel çayların ve tıbbi bitkilerin; üretimleri, özellikleri, kaliteleri ve analizleri hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 0 | Farmakognozi ve Fitoterapi alanındaki İngilizce yayınları okur, bu çalışmaları derleyerek “Seminer” dersi kapsamında sunum yapar. | ||||||
| 0 | Yürüttüğü veya yer aldığı farmakognozik bir çalışmayı bilimsel bir toplantıda sunar, makale haline getirerek bir dergide yayınlar. | ||||||
| 0 | Farmakognozik yöntemler hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 0 | Tıbbi bitkilerin biyolojik aktiviteleri hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
| 0 | Bilim etiği hakkında bilgi sahibidir | ||||||
| 0 | Bilimsel araştırmada etik sorunlar hakkında bilgi sahibidir | ||||||
| 0 | Ülkemizde bulunan Bazı Zehirli Bitkiler, Özellikleri ve Toksik Etkileri hakkında bilgi edinir | ||||||
| 0 | Belirli bitkilerle zehirlenmede tedavi konusunda bilgi edinir | ||||||
| 0 | Bitkilerdeki toksik maddelerin besin destekleri ve ilaçlar ile etkileşimi hakkında bilgi sahibidir | ||||||
| 0 | Besinlerde bulunabilen mikrobiyal toksinler hakkında bilgi sahibidir | ||||||
| 0 | Besinlerle alınan zararlı kimyasalların insan sağlığı üzerine etkisi hakkında bilgi edinir | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |