Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KARACİĞER BİYOKİMYASI I | - | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Çağrı ÇAKICI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Neslin EMEKLİ, Prof.Dr. Türkan YİĞİTBAŞI, Doç.Dr. Sultan Sibel ERDEM, Dr.Öğr.Üye. Gözde ÜLFER, Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ, Dr.Öğr.Üye. Çağrı ÇAKICI |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Nesrin EMEKLİ , Doç.Dr. Türkan YİĞİTBAŞI , Yrd.Doç.Dr. Sibel ERDEM |
| Dersin Amacı | Karaciğer biyokimyasını ileri düzeyde kavramak ve ilgili biyokimyasal testleri detaylı bir şekilde tanımak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Karaciğerin biyokimyasal fonksiyonları,Karaciğer fonksiyon testlerini değiştiren hastalıklar,Bilirubin metabolizması,Safra asidleri yapısı ve fonksiyonları,Karaciğerde sentez edilen proteinler ve fonksiyonları,Karaciğer hastalıklarından etkilenen enzimler,Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testler,Karaciğerde azot metabolizması,Karaciğer hücre harabiyetini gösteren testler,Kolestazı belirleyen testler,Karaciğerde amonyak metabolizması,Karaciğer ve pıhtılaşma faktörleri,Karaciğerde kanser belirteçleri,Karaciğerde protein sentezi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Karaciğer fonksiyon testlerini açıklar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.1.Karaciğerin fonksiyonlarını tartışır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.3.Karaciğer dışı hastalıklara da duyarlı olan testleri seçer. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.4.Karaciğerde yıkılan ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.5.Amonyak ve üre metabolizmasını, ansefelopatiyi tartışır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2-Karaciğer fonksiyonları ile ilgili enzimleri karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.3.5’- Nukleotidazı tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3-Karaciğeri etkileyen viral hepatitleri karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4-Karaciğer disfonksiyonunda kullanılan testleri karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.1.Karaciğerin konjugasyon kapasitesini ölçen testlerini açıklar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.2.Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.4.Karaciğerde kanser belirteçlerini sorgular | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5–Karaciğer fonksiyonlarını etkileyen ilaçları karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.1.Analjezik ve antienflamatuar ilaçları karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.2.Lipid düşürücü ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.3.Antimikrobiyal ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 6-Basılı ve elektronik bilgi kaynaklarına ulaşabilir, biyokimya ve ilişkili alanlardaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilgi okur ve yazar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 7-Karaciğer biyokimyası ile ilgili verileri toplar, etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 8-Karaciğer biyokimyası alanında elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde analiz eder. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.2. Hassasiyeti az olan testleri ayırd eder. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.1. Aminotransferazları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.2. Fosfatazları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.4. Gama glutamil transferazı tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.1. Hepatit A ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.2. Hepatit B ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.3. Hepatit C ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.4. Hepatit D ve E gibi diğer viral hepatitlerle ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.3. Kolestazı belirleyen testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.5. Bu konuda basılı ve elektronik kaynaklara ulaşabilir | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.4. Antikonvulsan ve anestetik ilaçları karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.5. Endüstriyel ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Karaciğerin biyokimyasal fonksiyonları | 1, 2 |
| 2 | Karaciğer fonksiyon testlerini değiştiren hastalıklar | 1, 2 |
| 3 | Bilirubin metabolizması | 1, 2 |
| 4 | Safra asidleri yapısı ve fonksiyonları | 1, 2 |
| 5 | Karaciğerde sentez edilen proteinler ve fonksiyonları | 1, 2 |
| 6 | Karaciğer hastalıklarından etkilenen enzimler | 1, 2 |
| 7 | Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testler | 1, 2 |
| 8 | Karaciğerde azot metabolizması | 1, 2 |
| 9 | Karaciğer hücre harabiyetini gösteren testler | 1, 2 |
| 10 | Kolestazı belirleyen testler | 1, 2 |
| 11 | Karaciğerde amonyak metabolizması | 1, 2 |
| 12 | Karaciğer ve pıhtılaşma faktörleri | 1, 2 |
| 13 | Karaciğerde kanser belirteçleri | 1, 2 |
| 14 | Karaciğerde protein sentezi | 1, 2 |
| Kaynak |
| 1) Prof.Dr. Nesrin Emekli ve Doç.Dr. Türkan Yiğitbaşı'nın ders kitapları (Temel ve uygulamalı biyokimya, Öğrenciler için Laboratuar kitabı) 2) Henry's Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods (Mc Pherson.Pıncus) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyokimya alanında makromoleküllerin metabolizmasını bilir. Bu bilgileri kullanır ve geliştirir. | X | |||||
| 2 | Rutin ve araştırma amaçlı kullanılacak biyokimyasal teknolojilerin çalışma prensibini bilir. | ||||||
| 3 | Pratik laboratuvar uygulamaları(Sağlıkta ve hastalıkta çeşitli vücut sıvıları ve doku örneklerinin alınma koşulları, preanalitik hataların nedenleri, örneklerin saklanma koşulları, rutin ve araştırma amaçlı çalışmalarda kullanılacak teknolojilerin çalışma prensipleri, referans değerlerin belirlenmesi) ile ilgili laboratuvar bilgisine sahiptir ve kullanır. | ||||||
| 4 | Temel biyoistatistik yöntemleri bilir, deneysel çalışma sonuçlarına uygular ve yorumlar. | ||||||
| 5 | Biyokimya alanına özgü cihaz ve aletlerin kullanımını bilir ve uygular. | ||||||
| 6 | Basılı ve elektronik bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve Biyokimya ve ilişkili alanlardaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilgi okur-yazarıdır. | ||||||
| 7 | Biyokimya alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler üretebilir. | X | |||||
| 8 | Teorik bilgisini, eleştirel düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özel çalışma alanına uygular, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve çalışmanın raporunu yazar. | ||||||
| 9 | Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. | ||||||
| 10 | Ortak bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve uyum içinde çalışır. | ||||||
| 11 | Biyokimya alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar veya bir dergide yayınlar. | X | |||||
| 12 | Biyokimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | ||||||
| 13 | Yönetim aktivitelerinde sorumluluk alır, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 5 | 10 | 50 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 2 | 10 | 20 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 2 | 4 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(180/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KARACİĞER BİYOKİMYASI I | - | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Çağrı ÇAKICI |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Neslin EMEKLİ, Prof.Dr. Türkan YİĞİTBAŞI, Doç.Dr. Sultan Sibel ERDEM, Dr.Öğr.Üye. Gözde ÜLFER, Dr.Öğr.Üye. Derya CANSIZ, Dr.Öğr.Üye. Çağrı ÇAKICI |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Nesrin EMEKLİ , Doç.Dr. Türkan YİĞİTBAŞI , Yrd.Doç.Dr. Sibel ERDEM |
| Dersin Amacı | Karaciğer biyokimyasını ileri düzeyde kavramak ve ilgili biyokimyasal testleri detaylı bir şekilde tanımak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Karaciğerin biyokimyasal fonksiyonları,Karaciğer fonksiyon testlerini değiştiren hastalıklar,Bilirubin metabolizması,Safra asidleri yapısı ve fonksiyonları,Karaciğerde sentez edilen proteinler ve fonksiyonları,Karaciğer hastalıklarından etkilenen enzimler,Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testler,Karaciğerde azot metabolizması,Karaciğer hücre harabiyetini gösteren testler,Kolestazı belirleyen testler,Karaciğerde amonyak metabolizması,Karaciğer ve pıhtılaşma faktörleri,Karaciğerde kanser belirteçleri,Karaciğerde protein sentezi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Karaciğer fonksiyon testlerini açıklar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.1.Karaciğerin fonksiyonlarını tartışır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.3.Karaciğer dışı hastalıklara da duyarlı olan testleri seçer. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.4.Karaciğerde yıkılan ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.5.Amonyak ve üre metabolizmasını, ansefelopatiyi tartışır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2-Karaciğer fonksiyonları ile ilgili enzimleri karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.3.5’- Nukleotidazı tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3-Karaciğeri etkileyen viral hepatitleri karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4-Karaciğer disfonksiyonunda kullanılan testleri karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.1.Karaciğerin konjugasyon kapasitesini ölçen testlerini açıklar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.2.Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.4.Karaciğerde kanser belirteçlerini sorgular | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5–Karaciğer fonksiyonlarını etkileyen ilaçları karşılaştırabilir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.1.Analjezik ve antienflamatuar ilaçları karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.2.Lipid düşürücü ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.3.Antimikrobiyal ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 6-Basılı ve elektronik bilgi kaynaklarına ulaşabilir, biyokimya ve ilişkili alanlardaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilgi okur ve yazar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 7-Karaciğer biyokimyası ile ilgili verileri toplar, etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 8-Karaciğer biyokimyası alanında elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde analiz eder. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 1.2. Hassasiyeti az olan testleri ayırd eder. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.1. Aminotransferazları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.2. Fosfatazları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 2.4. Gama glutamil transferazı tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.1. Hepatit A ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.2. Hepatit B ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.3. Hepatit C ve ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 3.4. Hepatit D ve E gibi diğer viral hepatitlerle ilgili testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.3. Kolestazı belirleyen testleri tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 4.5. Bu konuda basılı ve elektronik kaynaklara ulaşabilir | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.4. Antikonvulsan ve anestetik ilaçları karşılaştırır. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| 5.5. Endüstriyel ilaçları tanımlar. | 10, 11, 16, 19, 6, 9 | A, D, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Karaciğerin biyokimyasal fonksiyonları | 1, 2 |
| 2 | Karaciğer fonksiyon testlerini değiştiren hastalıklar | 1, 2 |
| 3 | Bilirubin metabolizması | 1, 2 |
| 4 | Safra asidleri yapısı ve fonksiyonları | 1, 2 |
| 5 | Karaciğerde sentez edilen proteinler ve fonksiyonları | 1, 2 |
| 6 | Karaciğer hastalıklarından etkilenen enzimler | 1, 2 |
| 7 | Karaciğerin sentez kabiliyetini ölçen testler | 1, 2 |
| 8 | Karaciğerde azot metabolizması | 1, 2 |
| 9 | Karaciğer hücre harabiyetini gösteren testler | 1, 2 |
| 10 | Kolestazı belirleyen testler | 1, 2 |
| 11 | Karaciğerde amonyak metabolizması | 1, 2 |
| 12 | Karaciğer ve pıhtılaşma faktörleri | 1, 2 |
| 13 | Karaciğerde kanser belirteçleri | 1, 2 |
| 14 | Karaciğerde protein sentezi | 1, 2 |
| Kaynak |
| 1) Prof.Dr. Nesrin Emekli ve Doç.Dr. Türkan Yiğitbaşı'nın ders kitapları (Temel ve uygulamalı biyokimya, Öğrenciler için Laboratuar kitabı) 2) Henry's Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods (Mc Pherson.Pıncus) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyokimya alanında makromoleküllerin metabolizmasını bilir. Bu bilgileri kullanır ve geliştirir. | X | |||||
| 2 | Rutin ve araştırma amaçlı kullanılacak biyokimyasal teknolojilerin çalışma prensibini bilir. | ||||||
| 3 | Pratik laboratuvar uygulamaları(Sağlıkta ve hastalıkta çeşitli vücut sıvıları ve doku örneklerinin alınma koşulları, preanalitik hataların nedenleri, örneklerin saklanma koşulları, rutin ve araştırma amaçlı çalışmalarda kullanılacak teknolojilerin çalışma prensipleri, referans değerlerin belirlenmesi) ile ilgili laboratuvar bilgisine sahiptir ve kullanır. | ||||||
| 4 | Temel biyoistatistik yöntemleri bilir, deneysel çalışma sonuçlarına uygular ve yorumlar. | ||||||
| 5 | Biyokimya alanına özgü cihaz ve aletlerin kullanımını bilir ve uygular. | ||||||
| 6 | Basılı ve elektronik bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve Biyokimya ve ilişkili alanlardaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilgi okur-yazarıdır. | ||||||
| 7 | Biyokimya alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler üretebilir. | X | |||||
| 8 | Teorik bilgisini, eleştirel düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özel çalışma alanına uygular, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve çalışmanın raporunu yazar. | ||||||
| 9 | Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. | ||||||
| 10 | Ortak bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve uyum içinde çalışır. | ||||||
| 11 | Biyokimya alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar veya bir dergide yayınlar. | X | |||||
| 12 | Biyokimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | ||||||
| 13 | Yönetim aktivitelerinde sorumluluk alır, elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |