Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TEZ-Güz Dönemi0+0-120
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiDoktora
Dersin TürüTez
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Yeter USLU
Dersi VerenlerProf.Dr. Yeter USLU, Doç.Dr. Esra Çiğdem CEZLAN, Dr.Öğr.Üye. Seda KUMRU, Dr.Öğr.Üye. Pakize YİĞİT, Prof.Dr. Sabahattin AYDIN, Prof.Dr. Osman Erol HAYRAN, Prof.Dr. Gülden Zehra OMURTAG, Dr.Öğr.Üye. İlker KÖSE, Prof.Dr. Hasan DİNÇER, Doç.Dr. Ümit HACIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ
Dersin YardımcılarıArş. Gör. Yaşar Gökalp
Dersin AmacıSağlık hizmetlerinin organizasyonu, finansmanı, kullanımı ve sonuçları hakkında ileri düzeyde teorik bilgi ile donatarak, sağlık politikalarının disiplinlerarası bakış açısıyla değerlendirilmesinde özgün bilimsel araştırma yapma bilgi ve becerisini kazandırmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Tezin hangi aşamada olduğuna bağlı olarak haftalık konular değişecektir.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Bu dersin sonunda öğrenci:
1. Sağlık yönetimi ile ilgili önemli bir konuda kavramsal çerçeve geliştirebilecektir.16, 4, 9
1.1. Sağlık yönetimi ile ilgili güncel ve önemli bir konuda ulusal ve uluslararası literatürü inceler.16, 4, 9
1.2. İncelediği literatürü kritik olarak yorumlar.16, 4, 9
1.3. Bilimsel olarak incelenmeye değecek bir konu ve amaç belirler.16, 4, 9
1.4. Uygun bir teori ve literatür bilgisinden hareketle kavramsal çerçeve geliştirir.16, 4, 9
1.5. Test edilecek hipotez(ler) geliştirir.16, 4, 9
2. Hipotezlerin bilimsel olarak test edilmesi için etik prensipleri gözeterek uygun araştırma yöntemini belirleyebilecektir.16, 4, 9
2.1. Uygun araştırma tasarımını seçer.16, 4, 9
2.2. Uygun yöntemle örneklemi çeker.16, 4, 9
2.3. Uygun veri kaynağını, veri toplama aracını belirler veya veri toplama aracını geliştirir.16, 4, 9
2.4. Uygun analiz yöntemi ile hipotezleri test eder.16, 4, 9
3. Araştırma bulgularını raporlayabilecektir.16, 4, 9
3.1. Tanımlayıcı ve/veya analitik bulguları tablolar ve grafikler ile sunar.16, 4, 9
3.2. Tablo ve grafiklerde sunulan bilgileri tartışır.16, 4, 9
4. Bilimsel analiz bulgularını yorumlayabilecektir.16, 4, 9
4.1. Bulguları politika belirleyiciler, sağlık hizmeti sunucuları ve/veya akademisyenler için yorumlar.16, 4, 9
4.2. Araştırmanın güçlü ve zayıf yanlarını raporlar.16, 4, 9
4.3. Gelecekte incelenmesi yararlı olacak konuları belirtir.16, 4, 9
Öğretim Yöntemleri:16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Tezin hangi aşamada olduğuna bağlı olarak haftalık konular değişecektir.Konu ile ilgili örnek vakaların incelenmesi
Kaynak
Tez konusuna bağlı olarak ulusal ve uluslararası literatür
Tez konusuna bağlı olarak ulusal ve uluslararası literatür

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
1. Sağlık hizmetlerinin organizasyonu, finansmanı, kullanımı ve sonuçları hakkında ileri düzeyde teorik ve uygulamalı bilgiye sahiptir ve gelişmeleri takip eder.
X
2
2. Disiplinlerarası bakış açısıyla sağlık politikalarının kritik değerlendirmesini yaparak, yeni bir kavramsal çerçeve geliştirir, bu çerçeveyi bilimsel olarak analiz eder ve özgün sonuçlara ulaşır.
X
3
3. Sağlık yönetimi alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanır.
X
4
4. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygular.
X
5
5. Sağlık yönetimi ile ilgili özgün bir konunun eleştirel analizini ve sentezini yapar.
X
6
6. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı tek başına gerçekleştirerek bilime katkıda bulunur.
X
7
7. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yapmış olduğu bilimsel bir çalışmayı ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alandaki bilginin sınırlarını genişletir.
X
8
8. Sağlık yönetimi ile ilgili özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
X
9
9. Yaratıcı ve eleştirel düşünerek, sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yeni fikir ve/veya yöntem geliştirir.
X
10
10. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda ürettiği özgün görüşlerini çeşitli platformlarda yazılı ve sözlü olarak aktarır.
X
11
11. En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır (“European Language Portfolio Global Scale”, Level C1).
X
12
12. Sağlık yönetimi ile ilgili politik, ekonomik, teknolojik, sosyal, demografik ve kültürel ilerlemeler hakkında toplumu bilgilendirme sürecine katkıda bulunur.
X
13
13. Sağlık yönetimi ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretir veya çözüm üretilmesini destekler.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 50
Genel Sınavın Başarıya Oranı 50
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati000
Rehberli Problem Çözme01100
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi1040400
Okul Dışı Diğer Faaliyetler1090900
Proje Sunumu / Seminer9436
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı000
Genel Sınav ve Hazırlığı15252
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)1388
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(1388/30)46
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TEZ-Güz Dönemi0+0-120
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiDoktora
Dersin TürüTez
Dersin KoordinatörüProf.Dr. Yeter USLU
Dersi VerenlerProf.Dr. Yeter USLU, Doç.Dr. Esra Çiğdem CEZLAN, Dr.Öğr.Üye. Seda KUMRU, Dr.Öğr.Üye. Pakize YİĞİT, Prof.Dr. Sabahattin AYDIN, Prof.Dr. Osman Erol HAYRAN, Prof.Dr. Gülden Zehra OMURTAG, Dr.Öğr.Üye. İlker KÖSE, Prof.Dr. Hasan DİNÇER, Doç.Dr. Ümit HACIOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Aliye Aslı SONSUZ
Dersin YardımcılarıArş. Gör. Yaşar Gökalp
Dersin AmacıSağlık hizmetlerinin organizasyonu, finansmanı, kullanımı ve sonuçları hakkında ileri düzeyde teorik bilgi ile donatarak, sağlık politikalarının disiplinlerarası bakış açısıyla değerlendirilmesinde özgün bilimsel araştırma yapma bilgi ve becerisini kazandırmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Tezin hangi aşamada olduğuna bağlı olarak haftalık konular değişecektir.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Bu dersin sonunda öğrenci:
1. Sağlık yönetimi ile ilgili önemli bir konuda kavramsal çerçeve geliştirebilecektir.16, 4, 9
1.1. Sağlık yönetimi ile ilgili güncel ve önemli bir konuda ulusal ve uluslararası literatürü inceler.16, 4, 9
1.2. İncelediği literatürü kritik olarak yorumlar.16, 4, 9
1.3. Bilimsel olarak incelenmeye değecek bir konu ve amaç belirler.16, 4, 9
1.4. Uygun bir teori ve literatür bilgisinden hareketle kavramsal çerçeve geliştirir.16, 4, 9
1.5. Test edilecek hipotez(ler) geliştirir.16, 4, 9
2. Hipotezlerin bilimsel olarak test edilmesi için etik prensipleri gözeterek uygun araştırma yöntemini belirleyebilecektir.16, 4, 9
2.1. Uygun araştırma tasarımını seçer.16, 4, 9
2.2. Uygun yöntemle örneklemi çeker.16, 4, 9
2.3. Uygun veri kaynağını, veri toplama aracını belirler veya veri toplama aracını geliştirir.16, 4, 9
2.4. Uygun analiz yöntemi ile hipotezleri test eder.16, 4, 9
3. Araştırma bulgularını raporlayabilecektir.16, 4, 9
3.1. Tanımlayıcı ve/veya analitik bulguları tablolar ve grafikler ile sunar.16, 4, 9
3.2. Tablo ve grafiklerde sunulan bilgileri tartışır.16, 4, 9
4. Bilimsel analiz bulgularını yorumlayabilecektir.16, 4, 9
4.1. Bulguları politika belirleyiciler, sağlık hizmeti sunucuları ve/veya akademisyenler için yorumlar.16, 4, 9
4.2. Araştırmanın güçlü ve zayıf yanlarını raporlar.16, 4, 9
4.3. Gelecekte incelenmesi yararlı olacak konuları belirtir.16, 4, 9
Öğretim Yöntemleri:16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Tezin hangi aşamada olduğuna bağlı olarak haftalık konular değişecektir.Konu ile ilgili örnek vakaların incelenmesi
Kaynak
Tez konusuna bağlı olarak ulusal ve uluslararası literatür
Tez konusuna bağlı olarak ulusal ve uluslararası literatür

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
1. Sağlık hizmetlerinin organizasyonu, finansmanı, kullanımı ve sonuçları hakkında ileri düzeyde teorik ve uygulamalı bilgiye sahiptir ve gelişmeleri takip eder.
X
2
2. Disiplinlerarası bakış açısıyla sağlık politikalarının kritik değerlendirmesini yaparak, yeni bir kavramsal çerçeve geliştirir, bu çerçeveyi bilimsel olarak analiz eder ve özgün sonuçlara ulaşır.
X
3
3. Sağlık yönetimi alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanır.
X
4
4. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygular.
X
5
5. Sağlık yönetimi ile ilgili özgün bir konunun eleştirel analizini ve sentezini yapar.
X
6
6. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı tek başına gerçekleştirerek bilime katkıda bulunur.
X
7
7. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yapmış olduğu bilimsel bir çalışmayı ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alandaki bilginin sınırlarını genişletir.
X
8
8. Sağlık yönetimi ile ilgili özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
X
9
9. Yaratıcı ve eleştirel düşünerek, sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda yeni fikir ve/veya yöntem geliştirir.
X
10
10. Sağlık yönetimi ile ilgili bir konuda ürettiği özgün görüşlerini çeşitli platformlarda yazılı ve sözlü olarak aktarır.
X
11
11. En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır (“European Language Portfolio Global Scale”, Level C1).
X
12
12. Sağlık yönetimi ile ilgili politik, ekonomik, teknolojik, sosyal, demografik ve kültürel ilerlemeler hakkında toplumu bilgilendirme sürecine katkıda bulunur.
X
13
13. Sağlık yönetimi ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretir veya çözüm üretilmesini destekler.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 50
Genel Sınavın Başarıya Oranı 50
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 01/02/2023 - 09:36Son Güncelleme Tarihi: 01/02/2023 - 09:37