Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HÜCRE ZEDELENMESİ, ADAPTASYONU VE ÖLÜMÜ | 2+2 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Seda KARABULUT |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İlknur KESKİN, Doç.Dr. Seda KARABULUT |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümü ile ilgili temel ve ileri düzeyde bilgi edindirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hücre biyolojisine giriş,Hücre zedelenmesi,Hücre zedelenmesi türleri,Hücre zedelenmesi mekanizmaları,Hücre zedelenmesi nedenleri,Hücre adaptasyonu,Hücre ölümü- nekroz,Hücre ölümü- apoptoz,Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümüne moleküler ve genetik yaklaşım,Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde patolojik ve fizyolojik süreçler,Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde morfolojik belirteçler ; konularını içermektedir. |
| Dersin İçeriği | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Hücre biyolojisi ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi ile ilgili temel bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi türlerini bilir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi mekanizmaları ile ilgili temel bilgileri edinir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi nedenleri ile ilgili temel nedenleri bilir | 1, 14 | A |
| Hücre adaptasyonu ile ilgili temel bilgileri bilir | 1, 14 | A |
| Hücre ölümü- nekroz ile ilgili temel bilgileri bilir | 1, 14 | A |
| Hücre ölümü- apoptoz ile ilgili temel bilgileri bilir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümüne moleküler ve genetik yaklaşımı bilir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde patolojik ve fizyolojik süreçler ile ilgili bilgi edinir | 1, 14 | A |
| Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde morfolojik belirteçleri bilir | 1, 13, 14 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Anlatım, 13: Deney / Laboratuvar, 14: Bireysel Çalışma |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Yazılı sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 0 | Hücre biyolojisine giriş | |
| 0 | Hücre zedelenmesi | |
| 0 | Hücre zedelenmesi türleri | |
| 0 | Hücre zedelenmesi mekanizmaları | |
| 0 | Hücre zedelenmesi nedenleri | |
| 0 | Hücre adaptasyonu | |
| 0 | Hücre ölümü- nekroz | |
| 0 | Hücre ölümü- apoptoz | |
| 0 | Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümüne moleküler ve genetik yaklaşım | |
| 0 | Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde patolojik ve fizyolojik süreçler | |
| 0 | Hücre zedelenmesi, adaptasyonu ve ölümünde morfolojik belirteçler |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
| 0 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | X | |||||
| 0 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | ||||||
| 0 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
| 0 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | X | |||||
| 0 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ||||||
| 0 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | X | |||||
| 0 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 0 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | X | |||||
| 0 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |