Ana içeriğe atla

Ders Detayı

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TOPLUMSAL CİNSİYET VE SOSYAL HİZMET-Güz Dönemi2+024
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Sayra LOTFİ
Dersi VerenlerÖğr.Gör. Dilek KARABENK
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıToplumsal cinsiyet konusunu tüm boyutları ile öğrenmek ve sosyal hizmet uygulamaları ile ilişkilendirerek tartışmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Derse ilişkin beklentilerin konuşulması. Toplumsal cinsiyet literatüründe temel kavramları tanımak. Cinsiyet, cinsel yönelim, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet ilişkileri, erkek egemenliği/ ataerki, cinsel –cinsiyet temelinde ayrımcılık, aile ve evlilik, feminizm, heteroseksüellik ve eşcinsellik, kadın emeği, cinsiyete dayalı toplumsal işbölümü, namus, kadın cinselliği ve erkek şiddeti, özel-kamusal olan, eril tahakküm, hegemonik erkeklik.,Toplumsal cinsiyeti açıklayan kuram ve yaklaşımların tartışılması,Dünya’da ve Türkiye’de kadın hareketinin tarihsel gelişimi,Dünyada ve Türkiye’de kadın politikaları. Ulusal ve uluslararası kadın hakları sözleşmeleri,Feminizm ve feminist teoriler,Feminist araştırma yöntemi,Erkeklik ve hegemonik erkeklik tartışmaları: Erkekliğin çocuk, çalışan/işçi, eş ve baba rollerinde farklılaşan özellikleri,Toplumsal cinsiyet temelli şiddeti açıklayan kuram ve yaklaşımlar, kadına yönelik şiddet ve aile içi şiddet,LGBTİ bireyler ve cinsel kimliğin inşası, Queer kuramının ele alınması, sosyal hizmette baskı karşıtı uygulama,Feminist Sosyal Hizmet Uygulamaları (vaka örnekleriyle tartışma),Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1.Toplumsal cinsiyet ve rollerine ilişkin temel kavramları tartışabilecektir.10, 15, 4, 9A
2.Dünya’da ve Türkiye’de kadın politikalarına ilişkin genel bilgilere sahip olabilecektir.10, 15, 4, 9A
3.Feminist kuramları öğrenebilecektir.10, 15, 4, 9A
4.Eleştirel erkeklik çalışmaları ve Queer kurama ilişkin bilgi sahibi olabilecektir.10, 15, 4, 9A
5.Toplumsal cinsiyet temelli şiddet sorunsalına ilişkin kavrayış kazanabilecektir.10, 15, 4, 9A
6.Mikro-mezzo-makro düzeylerde feminist sosyal hizmet uygulamaları hakkında bilgi sahibi olabilecektir.10, 15, 4, 9A
7.Kalıplaşmış toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eleştirel perspektif kazanabilecektir.10, 15, 4, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Derse ilişkin beklentilerin konuşulması. Toplumsal cinsiyet literatüründe temel kavramları tanımak. Cinsiyet, cinsel yönelim, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet ilişkileri, erkek egemenliği/ ataerki, cinsel –cinsiyet temelinde ayrımcılık, aile ve evlilik, feminizm, heteroseksüellik ve eşcinsellik, kadın emeği, cinsiyete dayalı toplumsal işbölümü, namus, kadın cinselliği ve erkek şiddeti, özel-kamusal olan, eril tahakküm, hegemonik erkeklik.Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
2Toplumsal cinsiyeti açıklayan kuram ve yaklaşımların tartışılmasıKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
3Dünya’da ve Türkiye’de kadın hareketinin tarihsel gelişimiKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
4Dünyada ve Türkiye’de kadın politikaları. Ulusal ve uluslararası kadın hakları sözleşmeleriKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
5Feminizm ve feminist teorilerKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
6Feminist araştırma yöntemiKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
7Erkeklik ve hegemonik erkeklik tartışmaları: Erkekliğin çocuk, çalışan/işçi, eş ve baba rollerinde farklılaşan özellikleriKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
8Toplumsal cinsiyet temelli şiddeti açıklayan kuram ve yaklaşımlar, kadına yönelik şiddet ve aile içi şiddetKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
9LGBTİ bireyler ve cinsel kimliğin inşası, Queer kuramının ele alınması, sosyal hizmette baskı karşıtı uygulamaKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
10Feminist Sosyal Hizmet Uygulamaları (vaka örnekleriyle tartışma)Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
11Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
12Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
13Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
14Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
Kaynak
Ders sorumlusu tarafından verilecektir
1.Evelyn Fox Keller (2007). Toplumsal Cinsiyet ve Bilim Üzerine Düşünceler. (Ferit Burak Aydar, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Metis Yayıncılık 2.Louann Brizendine (2013). Erkek Beyni. (Gül Tonak, Çev.). 3. Basım. İstanbul: Say Yayınları. 3.Aslı Davaz (2014). Eşitsiz Kız Kardeşlik: Uluslar arası ve Ortadoğu Kadın Hareketleri, 1935 Kongresi ve Türk Kadın Birliği. (1. Basım). İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. 4.Burçe Bahadır (2014). Ölü Kadınlar Memleketi (1. Baskı). İstanbul: Ayizi Yayınları. 5.Alberto Godenzi (1992). Cinsel Şiddet: Yaşayanların, Yaşatanların Anlatımıyla. (Sultan Kurucan-Coşar ve Yakup Coşar, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 6.Tayfun Atay (2012). Çin İşi Japon İşi: Cinsiyet ve Cinsellik Üzerine Antropolojik Değiniler. (1. Baskı). İstanbul: İletişim Yayıncılık. 7.Nevin Yıldız Tahincioğlu (2011). Namusun Halleri: Utanç-Şeref/Vicdan-Temiz Ahlak. (1. Baskı). İstanbul: Postiga Yayınları. 8.Yasemin İnceoğlu ve Altan Kar (2010). Dişilik, Gzüellik ve Şiddet Sarmalında Kadın ve Bedeni. (1. Baskı). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 9.Pervin Erbil (2012). Kibele’den Pandora’ya Kadının Tarihsel Yenilgisi. (3. Baskı). Ankara: Arkadaş Yayınevi. 10.R. W. Connell (1998). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar: Toplum, Kişi ve Cinsel Politika. (Cem Soydemir, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 11.Josephine Donovan (2010). Feminist Teori. (Aksu Bora, Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan, Çev.). (6. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları. 12.Sezer Ayan (2010). Aile ve Şiddet: aile İçinde Çocuğa Yönelik Şiddet. (1. Baskı). Ankara: Ütopya Yayınevi. 13.Çiğdem Akgül (2011). Militarizmin Cinsiyetçi Suretleri: Devlet Ordu ve Toplumsal Cinsiyet. (1. Baskı). Ankara: Dipnot Yayınları. 14.Deniz Kandiyoti (2013). Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar: Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler. (4. Baskı). İstanbul: Metis Yayıncılık. 15.Melek Özlem Sezer (2012). Masallar ve Toplumsal Cinsiyet. (3. Basım). İstanbul: Evrensel Basım Yayın. 16.Songül Sallan Gül (2013). Türkiye’de Kadın Sığınmaevleri: Erkek Şiddetinden Uzak Yaşama Açılan Kapılar Var mı? (2. Basım). İstanbul: Bağlam Yayıncılık. 17.Collette Dowling (1994). Sindrella Kompleksi: Çağdaş Kadında Bağımsızlık Korkusu. (2. Basım). Ankara: Öteki Yayınevi. 18.Clarissa P. Estes (2014). Kurtlarla Koşan Kadınlar: Vahşi Kadın Arketipine Dair Mit ve Öyküler. (Hakan Atalay, Çev.). (10. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 19.Eva Lundgren (2012). Şiddetin Normalleştirilme Süreci. (Berna Ekal, Çev.). İstanbul: Mor Çatı Yayınları. 20.Serpil Sancar (2009). Erkeklik: İmkânsız İktidar, Ailede, Piyasada ve Sokakta Erkekler. (1. Baskı). İstanbul: Metis Yayınları. 21.Terrence Real (2004). Erkekler Ağlamaz. (Zerrin Koltukçuoğlu; Çev.). İstanbul: Kuraldışı Yayıncılık. 22.Gönül Demez (2005). Kabadayıdan Sanal Delikanlıya Değişen Erkek İmgesi. İstanbul: Babil Yayıncılık. 23.Michael P. Ghiglieri (2002). Erkeğin Karanlık Yüzü. (Eser Gür ve Necdet Kök, Çev.). Ankara: Phoenix Yayınevi. 24.Diana Scully (2014). Cinsel Şiddeti Anlamak: Tutuklu Tecavüzcü Erkekler Üzerine Bir İnceleme. (Şirin Tekeli ve Laleper Aytek, Çev.). (2. Basım). İstanbul: Metis Yayınları. 25.KAOS GL (2007). Korkmadan Sev. Ayrıntı Basımevi. 26.Ali Ercivan ve Diğerleri (2006). Ne Yanlış Ne de Yalnızız! Bir Alan Araştırması: Eşcinsel ve Biseksüellerin Sorunları. İstanbul: Berdan Matbaacılık. 27.Ayşe Önal (2012). Namus Cinayetleri. İstanbul: İKÜ Yayınevi. 28.Shahrzad Mojab ve Nahla Abdo (2006). Namus Adına Şiddet: Kuramsal ve Siyasal Yaklaşımlar. (Güneş Kömürcüler, Çev.). (1. Baskı). İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. 29.Hülya Durudoğan ve Diğerleri (2010). Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Eşitsizlikler, Mücadeleler, Kazanımlar. (1. Baskı). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. 30.Fatmagül Berktay (2014). Tek Tanrılı Dinler Karşısında Kadın. (5. Basım). İstanbul: Metis Yayıncılık. 31.Pınar Selek (2010). Sürüne Sürüne Erkek Olmak. (4. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları. 32.Cordelia Fine (2011). Toplumsal Cinsiyet Yanılsaması: Zihnimiz, Toplum ve Nörocinsiyetçilik Nasıl Fark Yaratıyor? (Kıvanç Tanrıyar, Çev.). (1. Baskı). İstanbul: Sel Yayıncılık. 33.Gülnur Acar-Savran (2009). Beden Emek Tarihi: Diyalektik Bir Feminizm İçin. (2. Baskı). İstanbul: Kanat Kitap. 34.Özlem Terzi (2004). “Avrupa Birliği’nde Toplumsal Cinsiyet Politikaları”, Türkiye’de ve Avrupa Birliği’nde Kadının Konumu: Kazanımlar, Sorunlar, Umutlar, içinde Der: Fatmagül Berktay, İstanbul: Ka-der Yayınları. 35.Dominelli, Lena (2002) Feminist Social Work Theory and Practice, Palgrave: London 36.Sema Buz (2009). Feminist Sosyal Hizmet Uygulaması, Toplum ve Sosyal Hizmet, 20 (1), 53-65. 37.Tarık Tuncay ve Sunay İl (2006). Sosyal Hizmette Baskı Karşıtı Uygulama: Sosyal Adalet Paradigması Temelinde Bir Özgürleştirme Pratiği. Toplum ve Sosyal Hizmet. 17 (2): 59-71.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur.
X
2
2. İletişim becerileri bilgisi kazanır.
X
3
3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir.
X
4
4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır.
X
5
5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
X
6
6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir.
X
7
7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir.
X
8
8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir.
X
9
9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır.
X
10
10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir.
X
11
11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir.
X
12
12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir.
X
13
13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir.
X
14
14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati14228
Rehberli Problem Çözme14114
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi000
Okul Dışı Diğer Faaliyetler14342
Proje Sunumu / Seminer000
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı000
Ara Sınav ve Hazırlığı11010
Genel Sınav ve Hazırlığı12020
Performans Görevi, Bakım Planı000
Toplam İş Yükü (Saat)114
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(114/30)4
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
TOPLUMSAL CİNSİYET VE SOSYAL HİZMET-Güz Dönemi2+024
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Sayra LOTFİ
Dersi VerenlerÖğr.Gör. Dilek KARABENK
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıToplumsal cinsiyet konusunu tüm boyutları ile öğrenmek ve sosyal hizmet uygulamaları ile ilişkilendirerek tartışmaktır.
Dersin İçeriğiBu ders; Derse ilişkin beklentilerin konuşulması. Toplumsal cinsiyet literatüründe temel kavramları tanımak. Cinsiyet, cinsel yönelim, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet ilişkileri, erkek egemenliği/ ataerki, cinsel –cinsiyet temelinde ayrımcılık, aile ve evlilik, feminizm, heteroseksüellik ve eşcinsellik, kadın emeği, cinsiyete dayalı toplumsal işbölümü, namus, kadın cinselliği ve erkek şiddeti, özel-kamusal olan, eril tahakküm, hegemonik erkeklik.,Toplumsal cinsiyeti açıklayan kuram ve yaklaşımların tartışılması,Dünya’da ve Türkiye’de kadın hareketinin tarihsel gelişimi,Dünyada ve Türkiye’de kadın politikaları. Ulusal ve uluslararası kadın hakları sözleşmeleri,Feminizm ve feminist teoriler,Feminist araştırma yöntemi,Erkeklik ve hegemonik erkeklik tartışmaları: Erkekliğin çocuk, çalışan/işçi, eş ve baba rollerinde farklılaşan özellikleri,Toplumsal cinsiyet temelli şiddeti açıklayan kuram ve yaklaşımlar, kadına yönelik şiddet ve aile içi şiddet,LGBTİ bireyler ve cinsel kimliğin inşası, Queer kuramının ele alınması, sosyal hizmette baskı karşıtı uygulama,Feminist Sosyal Hizmet Uygulamaları (vaka örnekleriyle tartışma),Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları,Öğrenci Sunumları; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
1.Toplumsal cinsiyet ve rollerine ilişkin temel kavramları tartışabilecektir.10, 15, 4, 9A
2.Dünya’da ve Türkiye’de kadın politikalarına ilişkin genel bilgilere sahip olabilecektir.10, 15, 4, 9A
3.Feminist kuramları öğrenebilecektir.10, 15, 4, 9A
4.Eleştirel erkeklik çalışmaları ve Queer kurama ilişkin bilgi sahibi olabilecektir.10, 15, 4, 9A
5.Toplumsal cinsiyet temelli şiddet sorunsalına ilişkin kavrayış kazanabilecektir.10, 15, 4, 9A
6.Mikro-mezzo-makro düzeylerde feminist sosyal hizmet uygulamaları hakkında bilgi sahibi olabilecektir.10, 15, 4, 9A
7.Kalıplaşmış toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eleştirel perspektif kazanabilecektir.10, 15, 4, 9A
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 15: Rol Oynama ve Drama Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Derse ilişkin beklentilerin konuşulması. Toplumsal cinsiyet literatüründe temel kavramları tanımak. Cinsiyet, cinsel yönelim, toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet ilişkileri, erkek egemenliği/ ataerki, cinsel –cinsiyet temelinde ayrımcılık, aile ve evlilik, feminizm, heteroseksüellik ve eşcinsellik, kadın emeği, cinsiyete dayalı toplumsal işbölümü, namus, kadın cinselliği ve erkek şiddeti, özel-kamusal olan, eril tahakküm, hegemonik erkeklik.Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
2Toplumsal cinsiyeti açıklayan kuram ve yaklaşımların tartışılmasıKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
3Dünya’da ve Türkiye’de kadın hareketinin tarihsel gelişimiKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
4Dünyada ve Türkiye’de kadın politikaları. Ulusal ve uluslararası kadın hakları sözleşmeleriKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
5Feminizm ve feminist teorilerKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
6Feminist araştırma yöntemiKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
7Erkeklik ve hegemonik erkeklik tartışmaları: Erkekliğin çocuk, çalışan/işçi, eş ve baba rollerinde farklılaşan özellikleriKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
8Toplumsal cinsiyet temelli şiddeti açıklayan kuram ve yaklaşımlar, kadına yönelik şiddet ve aile içi şiddetKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
9LGBTİ bireyler ve cinsel kimliğin inşası, Queer kuramının ele alınması, sosyal hizmette baskı karşıtı uygulamaKonuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
10Feminist Sosyal Hizmet Uygulamaları (vaka örnekleriyle tartışma)Konuyla ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
11Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
12Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
13Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
14Öğrenci SunumlarıSunum konusu ile ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
Kaynak
Ders sorumlusu tarafından verilecektir
1.Evelyn Fox Keller (2007). Toplumsal Cinsiyet ve Bilim Üzerine Düşünceler. (Ferit Burak Aydar, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Metis Yayıncılık 2.Louann Brizendine (2013). Erkek Beyni. (Gül Tonak, Çev.). 3. Basım. İstanbul: Say Yayınları. 3.Aslı Davaz (2014). Eşitsiz Kız Kardeşlik: Uluslar arası ve Ortadoğu Kadın Hareketleri, 1935 Kongresi ve Türk Kadın Birliği. (1. Basım). İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. 4.Burçe Bahadır (2014). Ölü Kadınlar Memleketi (1. Baskı). İstanbul: Ayizi Yayınları. 5.Alberto Godenzi (1992). Cinsel Şiddet: Yaşayanların, Yaşatanların Anlatımıyla. (Sultan Kurucan-Coşar ve Yakup Coşar, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 6.Tayfun Atay (2012). Çin İşi Japon İşi: Cinsiyet ve Cinsellik Üzerine Antropolojik Değiniler. (1. Baskı). İstanbul: İletişim Yayıncılık. 7.Nevin Yıldız Tahincioğlu (2011). Namusun Halleri: Utanç-Şeref/Vicdan-Temiz Ahlak. (1. Baskı). İstanbul: Postiga Yayınları. 8.Yasemin İnceoğlu ve Altan Kar (2010). Dişilik, Gzüellik ve Şiddet Sarmalında Kadın ve Bedeni. (1. Baskı). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 9.Pervin Erbil (2012). Kibele’den Pandora’ya Kadının Tarihsel Yenilgisi. (3. Baskı). Ankara: Arkadaş Yayınevi. 10.R. W. Connell (1998). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar: Toplum, Kişi ve Cinsel Politika. (Cem Soydemir, Çev.). (1. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 11.Josephine Donovan (2010). Feminist Teori. (Aksu Bora, Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan, Çev.). (6. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları. 12.Sezer Ayan (2010). Aile ve Şiddet: aile İçinde Çocuğa Yönelik Şiddet. (1. Baskı). Ankara: Ütopya Yayınevi. 13.Çiğdem Akgül (2011). Militarizmin Cinsiyetçi Suretleri: Devlet Ordu ve Toplumsal Cinsiyet. (1. Baskı). Ankara: Dipnot Yayınları. 14.Deniz Kandiyoti (2013). Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar: Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler. (4. Baskı). İstanbul: Metis Yayıncılık. 15.Melek Özlem Sezer (2012). Masallar ve Toplumsal Cinsiyet. (3. Basım). İstanbul: Evrensel Basım Yayın. 16.Songül Sallan Gül (2013). Türkiye’de Kadın Sığınmaevleri: Erkek Şiddetinden Uzak Yaşama Açılan Kapılar Var mı? (2. Basım). İstanbul: Bağlam Yayıncılık. 17.Collette Dowling (1994). Sindrella Kompleksi: Çağdaş Kadında Bağımsızlık Korkusu. (2. Basım). Ankara: Öteki Yayınevi. 18.Clarissa P. Estes (2014). Kurtlarla Koşan Kadınlar: Vahşi Kadın Arketipine Dair Mit ve Öyküler. (Hakan Atalay, Çev.). (10. Basım). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. 19.Eva Lundgren (2012). Şiddetin Normalleştirilme Süreci. (Berna Ekal, Çev.). İstanbul: Mor Çatı Yayınları. 20.Serpil Sancar (2009). Erkeklik: İmkânsız İktidar, Ailede, Piyasada ve Sokakta Erkekler. (1. Baskı). İstanbul: Metis Yayınları. 21.Terrence Real (2004). Erkekler Ağlamaz. (Zerrin Koltukçuoğlu; Çev.). İstanbul: Kuraldışı Yayıncılık. 22.Gönül Demez (2005). Kabadayıdan Sanal Delikanlıya Değişen Erkek İmgesi. İstanbul: Babil Yayıncılık. 23.Michael P. Ghiglieri (2002). Erkeğin Karanlık Yüzü. (Eser Gür ve Necdet Kök, Çev.). Ankara: Phoenix Yayınevi. 24.Diana Scully (2014). Cinsel Şiddeti Anlamak: Tutuklu Tecavüzcü Erkekler Üzerine Bir İnceleme. (Şirin Tekeli ve Laleper Aytek, Çev.). (2. Basım). İstanbul: Metis Yayınları. 25.KAOS GL (2007). Korkmadan Sev. Ayrıntı Basımevi. 26.Ali Ercivan ve Diğerleri (2006). Ne Yanlış Ne de Yalnızız! Bir Alan Araştırması: Eşcinsel ve Biseksüellerin Sorunları. İstanbul: Berdan Matbaacılık. 27.Ayşe Önal (2012). Namus Cinayetleri. İstanbul: İKÜ Yayınevi. 28.Shahrzad Mojab ve Nahla Abdo (2006). Namus Adına Şiddet: Kuramsal ve Siyasal Yaklaşımlar. (Güneş Kömürcüler, Çev.). (1. Baskı). İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. 29.Hülya Durudoğan ve Diğerleri (2010). Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Eşitsizlikler, Mücadeleler, Kazanımlar. (1. Baskı). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. 30.Fatmagül Berktay (2014). Tek Tanrılı Dinler Karşısında Kadın. (5. Basım). İstanbul: Metis Yayıncılık. 31.Pınar Selek (2010). Sürüne Sürüne Erkek Olmak. (4. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları. 32.Cordelia Fine (2011). Toplumsal Cinsiyet Yanılsaması: Zihnimiz, Toplum ve Nörocinsiyetçilik Nasıl Fark Yaratıyor? (Kıvanç Tanrıyar, Çev.). (1. Baskı). İstanbul: Sel Yayıncılık. 33.Gülnur Acar-Savran (2009). Beden Emek Tarihi: Diyalektik Bir Feminizm İçin. (2. Baskı). İstanbul: Kanat Kitap. 34.Özlem Terzi (2004). “Avrupa Birliği’nde Toplumsal Cinsiyet Politikaları”, Türkiye’de ve Avrupa Birliği’nde Kadının Konumu: Kazanımlar, Sorunlar, Umutlar, içinde Der: Fatmagül Berktay, İstanbul: Ka-der Yayınları. 35.Dominelli, Lena (2002) Feminist Social Work Theory and Practice, Palgrave: London 36.Sema Buz (2009). Feminist Sosyal Hizmet Uygulaması, Toplum ve Sosyal Hizmet, 20 (1), 53-65. 37.Tarık Tuncay ve Sunay İl (2006). Sosyal Hizmette Baskı Karşıtı Uygulama: Sosyal Adalet Paradigması Temelinde Bir Özgürleştirme Pratiği. Toplum ve Sosyal Hizmet. 17 (2): 59-71.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
1. Sosyal hizmet kuram ve uygulama alanları bilgisine sahip olur.
X
2
2. İletişim becerileri bilgisi kazanır.
X
3
3. Yönetim ve yönetim süreçleri bilgisi edinir.
X
4
4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır.
X
5
5. Alanda geçerli olan bir yabancı dili ve gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
X
6
6. Toplumsal sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretme ve sosyal politikalar planlama ve geliştirme becerisi edinir.
X
7
7. Karmaşık sosyal sorunların çözümünde farklı disiplinlerden edindiği bilgileri kullanma, yorumlama ve sentezleme becerisi geliştirir.
X
8
8. Meslekler-disiplinler arası işbirliğini sağlayabilme ve ekip içinde çalışabilme ve sorumluluk alarak hizmetler geliştirmekte yetkindir.
X
9
9. Sosyal hizmette araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü takip ve yorumlama becerisine ulaşır.
X
10
10. Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilir, analiz ve sentez yapabilir.
X
11
11. Alanıyla ilgili öz-gelişimine yönelik hedeflerini belirleyebilme, hedeflerine uygun stratejileri seçip uygulayabilme, güncel bilgi ve gelişmeleri takip edebilme, hedeflerine ulaşma durumunu değerlendirebilme ve izleyebilme yetkinliği geliştirir.
X
12
12. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması ve eğitimi yapabilir.
X
13
13. Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilir ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma yetkinliği geliştirir.
X
14
14. Planlı değişim sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma, geri bildirim ve izleme) gerçekleştirmede yetkindir.
X

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 40
Genel Sınavın Başarıya Oranı 60
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 27/01/2023 - 15:48Son Güncelleme Tarihi: 27/01/2023 - 15:50