Program Bilgileri

Geri Dön

Amaç Kazanılan Derece Kayıt ve Kabul Koşulları Mezuniyet Koşulları Önceki Öğrenimin Tanınması Ders Planı- AKTS Kredileri Program Yeterliliği İstihdam Olanakları Üst Dereceye Geçiş Eğitim Türü Ölçme ve Değerlendirme Bölüm/Program Başkanı Eğitim Öğretim Metotları Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri Öğrencilere Uygulanan Anketler Sayısal Veriler

Amaç

İlaçların tanıtımı ve pazarlanması konusunda ilaç ve tıbbi cihaz sektörünün ihtiyacını karşılamaya yönelik nitelikli personel yetiştirmek.

Kazanılan Derece

Ön Lisans

Kayıt ve Kabul Koşulları

Bu programa kabul edilebilmek için lise veya muadili bir eğitimi tamamlayarak diploma almış olmak ve Temel Yeterlilik Testi (TYT) yeterli puan almış olmak gerekmektedir. Programa Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen esaslara göre öğrenci kabul edilir. Yabancı Uyruklu Öğrenciler Senato tarafından belirlenen başarı kriterleri çerçevesinde kabul edilir.

Mezuniyet Koşulları

Programda öngörülen tüm dersleri, uygulamaları ve stajları başarı ile tamamlayan ve toplam en az 120 AKTS kredisi almış olan öğrenciler diploma almaya hak kazanır. Mezuniyet başarı derecesi genel ağırlıklı puan ortalaması ile belirlenir.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Öğrenciler, daha önce kayıt oldukları yükseköğretim kurumlarından veya denkliği kabul edilmiş bir kuruluştan almış ve başarmış oldukları derslerden muaf olmak için başvuruda bulunabilirler. Muafiyet istekleri, gerekli hallerde, ilgili dersi veren öğretim elemanının görüşü alınarak, yönetim kurulunca karara bağlanır.

Ders Planı - AKTS Kredileri

* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.

** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.

*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.

Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.

DERS LİSTESİ

1.Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi)
Kodu	Ders	Dil	T+U	UK	AKTS	İndir
TTP1164800	TEMEL TOKSİKOLOJİ	Türkçe	2		4
TTP1124400	TIBBİ TERMİNOLOJİ	Türkçe	2		4
TTP1125700	TEMEL FARMAKOLOJİ	Türkçe	2		4
TTP1163550	TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK	Türkçe	2		6
TTP1141910	PAZARLAMA İLKELERİ VE SAĞLIK HİZMET. PAZARLAMA	Türkçe	3		4
TTP1124300	TEMEL FİZYOLOJİ	Türkçe	2		3
TTP1124900	DAVRANIŞ BİLİMLERİ	Türkçe	2		2
TTP1124600	MESLEK ETİĞİ	Türkçe	2		2
TTP1124500	İLKYARDIM	Türkçe	1+1		2
TTP1125970	RADYOBİYOLOJİ	Türkçe	2		2
TTP1124800	İŞ GÜVENLİĞİ	Türkçe	2		2
TTP1112350	RADYASYONDAN KORUNMA	Türkçe	2		2
TTP1124700	İLETİŞİM	Türkçe	2		2
TTP1121810	LABORATUVAR TEKNİKLERİ VE GÜVENLİĞİ	Türkçe	2		2
ATA1110800	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I	Türkçe	2		2
İNG1110900	İNGİLİZCE I	İngilizce	2		2
TDL1110200	TÜRK DİLİ I	Türkçe	2		2

2.Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi)
Kodu	Ders	Dil	T+U	UK	AKTS	İndir
TTP1213510	FARMAKOLOJİ I	Türkçe	2		4
TTP1247830	ENFEKS. HASTALIKLARI VE STERİL. VE DEZENFEK. YÖNT.	Türkçe	2		8
TTP1241920	SATIŞ YÖNETİMİ VE TEKNİKLERİ	Türkçe	2		4
TTP1228700	SUNUM TEKNİKLERİ	Türkçe	2		4
TTP1225600	SAĞLIKTA KALİTE YÖNETİMİ	Türkçe	2		2
TTP1225100	ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Türkçe	2		2
TTP1211800	BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI I	Türkçe	2		2
TDL1220000	TÜRK DİLİ II	Türkçe	2		2
ATA1210000	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II	Türkçe	2		2
İNG1212000	İNGİLİZCE II	İngilizce	2		2

1.Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi)
Kodu	Ders	Dil	T+U	UK	AKTS	İndir
TTP2126510	İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	Türkçe	3		4
TTP2141940	İLAÇ PAZARI VE SEKTÖREL PAZARLAMA UYGULAMALARI	Türkçe	3		4
TTP2126530	TIBBİ CİHAZDA TANITIM VE PAZARLAMA	Türkçe	2		2
TTP2126470	FARMAKOLOJİ II	Türkçe	2		4
TTP2174500	HASTALIKLAR BİLGİSİ	Türkçe	2		3
TTP2174600	TEMEL BİYOİSTATİSTİK	Türkçe	2		4
TTP2141930	FİTOFARMASÖTİKLER VE BİTKİSEL ÜRÜNLERE GİRİŞ	Türkçe	2		4
TTP2126520	MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	Türkçe	2		4
TTP2126540	TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ UYGULAMA I	Türkçe			4

2.Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi)
Kodu	Ders	Dil	T+U	UK	AKTS	İndir
TTP2226590	TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ UYGULAMA II	Türkçe			5
TTP2226610	TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEK ETİĞİ	Türkçe	2		4
TTP2226570	FARMAKOLOJİ III	Türkçe	2		4
TTP2241960	TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ İNGİLİZCE	Türkçe	3		5
TTP2241950	TEMEL HUKUK	Türkçe	2		5
TTP2226580	E-PAZARLAMA	Türkçe	2		4
TTP2276900	GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON	Türkçe	2		5

Program Yeterliliği

BİLGİ

Kuramsal, Olgusal

Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.

BECERİLER

Bilişsel, Uygulamalı

Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

Öğrenme Yetkinliği

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

Alanının gerektirdiği pazarlama iletişimini yerine getirir ve iletişim teknolojilerini kullanır.

Alana Özgü Yetkinlik

Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

İstihdam Olanakları

Program mezunları ilaç sektörü ve tıbbi cihaz sektöründe istihdam edilmektedir.

Üst Dereceye Geçiş

Önlisans programlarından mezuniyetin ardından dikey geçiş sınavı (DGS) sonucunda lisans programlarında eğitim görme imkânı bulunmaktadır.

Eğitim Türü

Örgün Eğitim

Ölçme ve Değerlendirme

Bir dersteki başarı durumu, ders başarı notu ile belirlenir. Ders başarı notu, öğrencinin ara sınavlar ve ara sınav yerine geçen ödevler, uygulamalı çalışmalar, grup çalışmaları ve benzeri çalışmalarda yarıyıl içinde gösterdiği başarı ve genel sınavın birlikte değerlendirilmesiyle elde edilir. Tüm dersler için geçerli olmak üzere, genel sınavdan en az 50 puan alamayan öğrenci o dersten başarısız sayılır. Dersten başarılı olmak için dönem sonunda en az 60 puan veya 2,27 başarı kat sayısına sahip olmak gerekir.

Bölüm/Program Başkanı

Dr.Öğr.Üye. Elif Zeynep YILMAZ

Eğitim Öğretim Metotları

Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **:

Eğitim - Öğretim Yöntemleri *	Başlıca öğrenme faaliyetleri	Kullanılan Araçlar
Anlatım	Dinleme ve anlamlandırma	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Beyin Fırtınası	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Örnek Olay	Vaka takdimini yorumlayabilme
Deney / Laboratuvar	Uygulamalarının yapılması, görsel olarak öğrenmeyi desteklemesi ve el becerilerinin gelişmesi	Laboratuvar, uygulama alanları
Bireysel Çalışma	Anlatılan konu kapsamında detayların araştırılması veya benzer konuların incelenmesi	Bilgisayar, ders ve yardımcı kitaplar, veri tabanları
Problem Çözme	Önceden planlanmış özel beceriler
Yansıtıcı Düşünce
Vaka Çalışması	Önceden planlanmış özel beceriler
Kavram Haritası
Soru - Cevap	Soru-cevap ile beyin fırtınası şeklinde interaktif olarak yapılabilmesi
Video
Tartışma	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Alıştırma ve Uygulama	Araştırma ve yaşam boyu öğrenilmesi, yazılması, okunması, eleştirel düşünülmesi ve uygulanması	Laboratuvar, standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Gösteri	Teknik gezi, ziyaretler sayesinde derslerde öğrenilen konu/ tekniklerin ziyaret edilen tesislerde gösterilmesi
Gösterip Yapma	Görerek öğrenmenin desteklemesi	Video, film, veri tabanları
Grup Çalışması	Projeler, ödevler ve deneylerin gerçekleştirilmesi, öğrencilerin birbirlerinden de öğrenmesi, takım içinde çalışma becerilerinin kazanılması	Standart derslik teknolojileri, kütüphane çalışma alanları
Benzetim
Yazılı sınav	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama
Sözlü Sınav	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
Ödev	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, ders kitapları veya yardımcı kitaplar
Proje / Tasarım	Problem uygulama yerinin belirlenmesi, veri toplanması ve analiz edilmesi, literatür taraması, sunu/rapor hazırlanılması ve sunulması	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, ders kitapları veya yardımcı kitaplar
Kısa Sınav	Öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama
Performans Görevi	Proje temelli sunum teknikleri	Sunum, akıllı tahta, projektör, bilgisayar, tepegöz

Dersler ile Program Yeterlilikleri İlişkileri

Ders	1	2	3	4	5	6	7	8	9
ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	3	3	3	4	4	4	0	2	1
DAVRANIŞ BİLİMLERİ	0	0	0	0	3	0	3	3	0
E-PAZARLAMA	5	3	5	5	4	5	3	0	3
FARMAKOLOJİ I	5	3	5	5	4	0	2	3	3
FARMAKOLOJİ II	5	3	5	5	4	0	2	3	3
FARMAKOLOJİ III	3	2	3	3	4	3	4	5	2
FİTOFARMASÖTİKLER VE BİTKİSEL ÜRÜNLERE GİRİŞ	4	2	4	4	3	2	2	3	1
GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON	5	3	5	4	2	0	0	0	0
HASTALIKLAR BİLGİSİ	3	1	3	3	3	0	0	1	0
İLAÇ PAZARI VE SEKTÖREL PAZARLAMA UYGULAMALARI	5	4	5	4	4	4	4	3	3
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	3	2	4	3	4	1	3	3	4
İŞ GÜVENLİĞİ	0	3	0	3	4	0	4	5	4
MESLEK ETİĞİ	4	5	2	4	4	2	4	2	5
MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	4	3	3	4	3	1	3	0	3
PAZARLAMA İLKELERİ VE SAĞLIK HİZMET. PAZARLAMA	4	3	3	4	3	0	2	1	3
RADYASYONDAN KORUNMA	0	0	0	0	0	0	5	5	5
SAĞLIKTA KALİTE YÖNETİMİ	1	3	1	2	4	1	5	3	4
SATIŞ YÖNETİMİ VE TEKNİKLERİ	4	3	2	4	1	0	1	0	3
SUNUM TEKNİKLERİ	4	2	2	4	1	5	2	0	0
TEMEL BİYOİSTATİSTİK	2	0	2	2	2	2	0	0	0
TEMEL FARMAKOLOJİ	5	4	1	4	4	2	3	5	3
TEMEL FİZYOLOJİ	2	0	0	1	2	0	0	0	0
TEMEL HUKUK	5	5	2	2	3	2	3	2	5
TEMEL TOKSİKOLOJİ	3	0	2	2	4	1	0	5	1
TIBBİ CİHAZDA TANITIM VE PAZARLAMA	5	4	5	5	4	3	2	0	3
TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEK ETİĞİ	2	5	2	0	3	2	2	2	5
TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ İNGİLİZCE	4	0	4	4	4	0	0	0	0
TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ UYGULAMA I	5	4	5	5	4	3	2	0	3
TIBBİ TANITIM VE PAZARLAMADA MESLEKİ UYGULAMA II	5	4	5	5	4	3	2	0	3
TIBBİ TERMİNOLOJİ	5	2	2	3	5	0	0	0	0
İlişkili ders sayısı / 66/70	105	76	85	98	98	46	63	56	70
İlişki ağırlığı	3	3	3	3	3	2	2	3	3

Öğrencilere Uygulanan Anketler

Öğretim elemanı değerlendirme anketi	Kesinlikle katılmıyorum	Katılmıyorum	Kısmen katılıyorum	Katılıyorum	Kesinlikle katılıyorum	Fikrim yok	Seçiniz
Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrenciden beklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar.
Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer ve duyurur.
Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yol gösterir/yardımcı olur.
Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır.
Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir.
Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacak uygulamalara yer verir.
Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusunda gelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir.
Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarında kullanır.
Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zaman ayırır.
Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır.
Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır.
Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir.
Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkil eder.
Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/ proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur.
Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur.
Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ile uyuşmaktadır.
Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç ve becerilerini geliştirir.
Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir.
Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz

AKADEMİK