Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAPI MALZEMESİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Eyüp ŞİŞMAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Eyüp ŞİŞMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yapı malzemelerinin özelliklerini ve bu özelliklerin iç yapı ile ilişkilerini tanıtmak; malzeme ile ilgili standartları, yasa ve yönetmelikleri tanıtmak, buna uygun malzeme üretiminin koşullarını ve üretim yöntemini açıklamak, farklı ortam koşullarında oluşacak hasar türlerini ve hasar oranlarını tanıtmak, kusurları malzemenin fiziksel ve kimyasal özelliklerine bağlı olarak açıklamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş (Malzeme seçimi),Demirli Metaller,Çelik, Alüminyum,Beton bileşenleri (Agregalar),Beton bileşenleri (Agregalar),Beton bileşenleri (Agregalar),Bağlayıcı maddeler ve çimento,Beton karma suyu ve katkılar, Beton ve üretim aşamaları,Ara Sınav,Sertleşmiş beton özellikleri,Beton karışım Hesapları,Beton karışım Hesapları,Özel betonlar,Taze Beton özellikleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-İnşaat mühendisliğindeki uygulamaları açısından en önemli yeri tutan yapı malzemelerini tanır. 2-Eldeki malzemeyi en uygun şekilde kullanma bilgi ve becerisini kazanır. 3-Yapı malzemelerinin uygunluğunun ve/veya istenen ürün performansının kontrolünü yapabilme becerisi kazanır. 4-Yapı malzemesini gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisini kazanır. 5-Çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 12, 14, 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş (Malzeme seçimi) | |
| 2 | Demirli Metaller | |
| 3 | Çelik, Alüminyum | |
| 4 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 5 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 6 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 7 | Bağlayıcı maddeler ve çimento | |
| 8 | Beton karma suyu ve katkılar, Beton ve üretim aşamaları | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Sertleşmiş beton özellikleri | |
| 11 | Beton karışım Hesapları | |
| 12 | Beton karışım Hesapları | |
| 13 | Özel betonlar | |
| 14 | Taze Beton özellikleri |
| Kaynak |
| A.M.NEVİLLE, “Properties of Concrete”, IV.Edition, 2000. M.S. MAMLOUK ve/and J.P. ZANIEWSKI, “Materials for Civil and Construction Engineers”, Prentice Hall, II. Baskı, 2011. Beton Dokuz Eylül Üniversitesi 2012 Bülent BARADAN-Halit YAZICI-Serdar AYDIN T.ERDOĞAN, “Beton”, METU Press, 2003. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 2 | 5 | 10 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 12 | 24 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 151 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(151/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAPI MALZEMESİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Eyüp ŞİŞMAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Eyüp ŞİŞMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yapı malzemelerinin özelliklerini ve bu özelliklerin iç yapı ile ilişkilerini tanıtmak; malzeme ile ilgili standartları, yasa ve yönetmelikleri tanıtmak, buna uygun malzeme üretiminin koşullarını ve üretim yöntemini açıklamak, farklı ortam koşullarında oluşacak hasar türlerini ve hasar oranlarını tanıtmak, kusurları malzemenin fiziksel ve kimyasal özelliklerine bağlı olarak açıklamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş (Malzeme seçimi),Demirli Metaller,Çelik, Alüminyum,Beton bileşenleri (Agregalar),Beton bileşenleri (Agregalar),Beton bileşenleri (Agregalar),Bağlayıcı maddeler ve çimento,Beton karma suyu ve katkılar, Beton ve üretim aşamaları,Ara Sınav,Sertleşmiş beton özellikleri,Beton karışım Hesapları,Beton karışım Hesapları,Özel betonlar,Taze Beton özellikleri ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-İnşaat mühendisliğindeki uygulamaları açısından en önemli yeri tutan yapı malzemelerini tanır. 2-Eldeki malzemeyi en uygun şekilde kullanma bilgi ve becerisini kazanır. 3-Yapı malzemelerinin uygunluğunun ve/veya istenen ürün performansının kontrolünü yapabilme becerisi kazanır. 4-Yapı malzemesini gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisini kazanır. 5-Çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 12, 14, 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş (Malzeme seçimi) | |
| 2 | Demirli Metaller | |
| 3 | Çelik, Alüminyum | |
| 4 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 5 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 6 | Beton bileşenleri (Agregalar) | |
| 7 | Bağlayıcı maddeler ve çimento | |
| 8 | Beton karma suyu ve katkılar, Beton ve üretim aşamaları | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Sertleşmiş beton özellikleri | |
| 11 | Beton karışım Hesapları | |
| 12 | Beton karışım Hesapları | |
| 13 | Özel betonlar | |
| 14 | Taze Beton özellikleri |
| Kaynak |
| A.M.NEVİLLE, “Properties of Concrete”, IV.Edition, 2000. M.S. MAMLOUK ve/and J.P. ZANIEWSKI, “Materials for Civil and Construction Engineers”, Prentice Hall, II. Baskı, 2011. Beton Dokuz Eylül Üniversitesi 2012 Bülent BARADAN-Halit YAZICI-Serdar AYDIN T.ERDOĞAN, “Beton”, METU Press, 2003. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |