Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. Duygu GÜNER GÜLTEKİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, insanların birbirleriyle nasıl etkileşime girdiklerini ve birbirlerini nasıl etkilediklerini bilimsel olarak inceleyen sosyal psikolojiye giriş niteliğindedir. Sosyal psikologlar, sosyal temasın algıları, tutumları ve davranışları nasıl etkilediğini sistematik olarak incelerler. İkna, uyum, önyargı, saldırganlık ve cazibe gibi konuları kapsayan bu ders, sosyal etkileşimin analitik olarak gözlemlenmesini ve psikolojik araştırmalarının anlaşılmasını teşvik eder. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sosyal psikoloji nedir, davranış bilimleri ile ilgisi nedir,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz,Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız?,Benlik: Sosyal Bağlamda Kendimizi Anlamak,Bilişsel Uyumsuzluk ve Özsaygımızı Koruma İhtiyacı,Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkilemek (Bölüm 1),Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2),Uyma ve İtaat: Davranışı Etkileme (bölüm 1),Uyma ve İtaat: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2),Grup Dinamikleri: Sosyal Gruplarda Etki,Prososyal Davranış: İnsanlar Neden Yardım Eder?,Saldırganlık: Neden Diğer İnsanlara Zarar Veririz? Bunu Önleyebilir miyiz?,Önyargı: Sebepler, Sonuçlar ve Çareler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İnsan davranışını şekillendiren unsurları açıklayabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 1.1 İnsan davranışını şekillendiren farklı yaklaşımları karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 1.2 Motivasyon kaynaklarını belirler. | 10, 14, 16, 9 | |
| 1.3 Öğrenme ve davranış şekillendirme süreçlerini açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2. Kültürün insan davranışı üzerindeki etkisini açıklayabilecektir | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 2.1 Kültürel varsayımları genel hatlarıyla açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.2 Kültürel farklılıkları ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.3 Kültür ve davranış ilişkisini gösterir. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.4 Sosyal ve bireysel etkileri karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3. Kişilerarası ilişkileri etkileyen durumları keşfedebilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 3.1 Etkin ve etkili olmayan iletişimi ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3.2 Kullanacağı çatışma yönetimi stratejilerini belirler. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3.3 Kişilerarası farklılıkları açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4. Sosyal psikolojideki başlıca kuram ve araştırma bulguları hakkında bilgi sahibi olabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 4.1 Sosyal psikolojinin özelliklerini tanımlar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4.2 Sosyal psikolojiyi benzer disiplinlerle karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4.3 Çağdaş sosyal psikolojide gelişen başlıca teori ve araştırma alanlarını tartışır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 5. Sosyal algı sürecini ve bunu etkileyen faktörleri tanımlayabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 5.1 Nedensel atıflarda bulunma süreçlerini açıklayabilir ve bu süreçlerdeki yaygın hataları veya önyargıları tartışabilir. | 10, 14, 16, 9 | |
| 5.2 Sezgisel yöntemlerin, olgusal düşüncenin ve sosyal bilişte yer alan diğer otomatik veya kontrollü süreçlerin işleyişini açıklayabilir. | 10, 14, 16, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal psikoloji nedir, davranış bilimleri ile ilgisi nedir | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 1: Introduction: Introducing Social Psychology |
| 2 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 3: Social Cognition: How We Think About the Social World |
| 3 | Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 4: Social Perception: How We Come to Understand Other People |
| 4 | Benlik: Sosyal Bağlamda Kendimizi Anlamak | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 5: The Self: Understanding Ourselves in a Social Context |
| 5 | Bilişsel Uyumsuzluk ve Özsaygımızı Koruma İhtiyacı | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 6: Cognitive Dissonance and the Need to Protect Our Self-Esteem |
| 6 | Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkilemek (Bölüm 1) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 7: Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts and Feelings |
| 7 | Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 7: Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts and Feelings |
| 8 | Uyma ve İtaat: Davranışı Etkileme (bölüm 1) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 8: Conformity and Obedience: Influencing Behavior |
| 10 | Uyma ve İtaat: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 8: Conformity and Obedience: Influencing Behavior |
| 11 | Grup Dinamikleri: Sosyal Gruplarda Etki | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 9: Group Processes: Influence in Social Groups |
| 12 | Prososyal Davranış: İnsanlar Neden Yardım Eder? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 11: Prosocial Behavior: Why Do People Help? |
| 13 | Saldırganlık: Neden Diğer İnsanlara Zarar Veririz? Bunu Önleyebilir miyiz? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 12: Aggression: Why Do We Hurt Other People? Can We Prevent It? |
| 14 | Önyargı: Sebepler, Sonuçlar ve Çareler | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 13: Prejudice: Causes, Consequences, and Cures |
| Kaynak |
| Aronson, Wilson, and Sommers, "Social Psychology", Global Edition 10e, Pearson. Ders Notları |
| Ek Kaynaklar: 1. Social Psychology. Kenneth S. Bordens, Irwin A. Horowitz. 2nd ed. Mahwah, N.J.: Psychology Press. 2001 (ebook) 2. Exploring Social Psychology. David Myers & Jean Twenge,McGraw Hill. 2021 3. Sosyal Psikoloji : Klasik Çalışmaları Yeniden Değerlendirmek. Ed: Joanne R. Smith, S. Alexander Haslam; Çeviri ed: Çağatay Çoker, Göklem Tekdemir Yurtdaş, Sevim Cesur. Nobel yayıncılık. (2016) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletmecilik alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında gerekli kantitatif ve kalitatif yöntemleri açıklar. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 4 | İşletme Yönetimi alanında gerekli olan üst düzey mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 5 | Yönetim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle işletme yönetimi alanında gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İşletmecilik ve Yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | X | |||||
| 8 | En az C1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel gelişmeleri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | X | |||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | ||||||
| 12 | Üretkenlik, sürdürülebilirlik, inovasyon konularında İşletme Yönetiminin Verimlilik ve Etkinlik seviyesini artırabilecek yönetsel, ekonomik ve finansal analiz tekniklerini uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 1 | 14 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 6 | 6 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 120 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(120/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. Duygu GÜNER GÜLTEKİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, insanların birbirleriyle nasıl etkileşime girdiklerini ve birbirlerini nasıl etkilediklerini bilimsel olarak inceleyen sosyal psikolojiye giriş niteliğindedir. Sosyal psikologlar, sosyal temasın algıları, tutumları ve davranışları nasıl etkilediğini sistematik olarak incelerler. İkna, uyum, önyargı, saldırganlık ve cazibe gibi konuları kapsayan bu ders, sosyal etkileşimin analitik olarak gözlemlenmesini ve psikolojik araştırmalarının anlaşılmasını teşvik eder. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sosyal psikoloji nedir, davranış bilimleri ile ilgisi nedir,Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz,Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız?,Benlik: Sosyal Bağlamda Kendimizi Anlamak,Bilişsel Uyumsuzluk ve Özsaygımızı Koruma İhtiyacı,Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkilemek (Bölüm 1),Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2),Uyma ve İtaat: Davranışı Etkileme (bölüm 1),Uyma ve İtaat: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2),Grup Dinamikleri: Sosyal Gruplarda Etki,Prososyal Davranış: İnsanlar Neden Yardım Eder?,Saldırganlık: Neden Diğer İnsanlara Zarar Veririz? Bunu Önleyebilir miyiz?,Önyargı: Sebepler, Sonuçlar ve Çareler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İnsan davranışını şekillendiren unsurları açıklayabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 1.1 İnsan davranışını şekillendiren farklı yaklaşımları karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 1.2 Motivasyon kaynaklarını belirler. | 10, 14, 16, 9 | |
| 1.3 Öğrenme ve davranış şekillendirme süreçlerini açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2. Kültürün insan davranışı üzerindeki etkisini açıklayabilecektir | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 2.1 Kültürel varsayımları genel hatlarıyla açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.2 Kültürel farklılıkları ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.3 Kültür ve davranış ilişkisini gösterir. | 10, 14, 16, 9 | |
| 2.4 Sosyal ve bireysel etkileri karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3. Kişilerarası ilişkileri etkileyen durumları keşfedebilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 3.1 Etkin ve etkili olmayan iletişimi ayırt eder. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3.2 Kullanacağı çatışma yönetimi stratejilerini belirler. | 10, 14, 16, 9 | |
| 3.3 Kişilerarası farklılıkları açıklar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4. Sosyal psikolojideki başlıca kuram ve araştırma bulguları hakkında bilgi sahibi olabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 4.1 Sosyal psikolojinin özelliklerini tanımlar. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4.2 Sosyal psikolojiyi benzer disiplinlerle karşılaştırır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 4.3 Çağdaş sosyal psikolojide gelişen başlıca teori ve araştırma alanlarını tartışır. | 10, 14, 16, 9 | |
| 5. Sosyal algı sürecini ve bunu etkileyen faktörleri tanımlayabilecektir. | 10, 14, 16, 9 | A, E |
| 5.1 Nedensel atıflarda bulunma süreçlerini açıklayabilir ve bu süreçlerdeki yaygın hataları veya önyargıları tartışabilir. | 10, 14, 16, 9 | |
| 5.2 Sezgisel yöntemlerin, olgusal düşüncenin ve sosyal bilişte yer alan diğer otomatik veya kontrollü süreçlerin işleyişini açıklayabilir. | 10, 14, 16, 9 |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal psikoloji nedir, davranış bilimleri ile ilgisi nedir | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 1: Introduction: Introducing Social Psychology |
| 2 | Sosyal Biliş: Sosyal Dünya Hakkında Nasıl Düşünürüz | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 3: Social Cognition: How We Think About the Social World |
| 3 | Sosyal Algı: Diğer İnsanları Nasıl Anlarız? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 4: Social Perception: How We Come to Understand Other People |
| 4 | Benlik: Sosyal Bağlamda Kendimizi Anlamak | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 5: The Self: Understanding Ourselves in a Social Context |
| 5 | Bilişsel Uyumsuzluk ve Özsaygımızı Koruma İhtiyacı | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 6: Cognitive Dissonance and the Need to Protect Our Self-Esteem |
| 6 | Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkilemek (Bölüm 1) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 7: Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts and Feelings |
| 7 | Tutumlar ve Tutum Değişimi: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 7: Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts and Feelings |
| 8 | Uyma ve İtaat: Davranışı Etkileme (bölüm 1) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 8: Conformity and Obedience: Influencing Behavior |
| 10 | Uyma ve İtaat: Düşünceleri ve Duyguları Etkileme (Bölüm 2) | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 8: Conformity and Obedience: Influencing Behavior |
| 11 | Grup Dinamikleri: Sosyal Gruplarda Etki | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 9: Group Processes: Influence in Social Groups |
| 12 | Prososyal Davranış: İnsanlar Neden Yardım Eder? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 11: Prosocial Behavior: Why Do People Help? |
| 13 | Saldırganlık: Neden Diğer İnsanlara Zarar Veririz? Bunu Önleyebilir miyiz? | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 12: Aggression: Why Do We Hurt Other People? Can We Prevent It? |
| 14 | Önyargı: Sebepler, Sonuçlar ve Çareler | Dersten önce, Revel okuma, ödev veya quizleri tamamlanır. Chapter 13: Prejudice: Causes, Consequences, and Cures |
| Kaynak |
| Aronson, Wilson, and Sommers, "Social Psychology", Global Edition 10e, Pearson. Ders Notları |
| Ek Kaynaklar: 1. Social Psychology. Kenneth S. Bordens, Irwin A. Horowitz. 2nd ed. Mahwah, N.J.: Psychology Press. 2001 (ebook) 2. Exploring Social Psychology. David Myers & Jean Twenge,McGraw Hill. 2021 3. Sosyal Psikoloji : Klasik Çalışmaları Yeniden Değerlendirmek. Ed: Joanne R. Smith, S. Alexander Haslam; Çeviri ed: Çağatay Çoker, Göklem Tekdemir Yurtdaş, Sevim Cesur. Nobel yayıncılık. (2016) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletmecilik alanında teorik bilgileri tanımlar. | X | |||||
| 2 | İşletme Yönetimi alanında gerekli kantitatif ve kalitatif yöntemleri açıklar. | X | |||||
| 3 | İşletme Yönetimi alanında gerekli en az bir bilgisayar programı kullanır. | ||||||
| 4 | İşletme Yönetimi alanında gerekli olan üst düzey mesleki yabancı dil yeterliliğini gösterir. | X | |||||
| 5 | Yönetim projeleri hazırlar ve takım çalışmalarını yönetir. | X | |||||
| 6 | Mesleki alanda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle işletme yönetimi alanında gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileyip edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. | X | |||||
| 7 | İşletmecilik ve Yönetim alanında teorik ve uygulamaya yönelik bilgileri kullanır | X | |||||
| 8 | En az C1 düzeyinde bir yabancı dili kullanarak güncel gelişmeleri takip eder, sözlü / yazılı iletişim kurar | ||||||
| 9 | Örgüt / kurumsal, iş ve toplumsal etik değerlerini benimser ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Topluma hizmet duyarlılığı çerçevesinde, sosyal sorumluluk ilkelerini benimser ve gerektiğinde inisiyatif alır. | X | |||||
| 11 | Disiplinler arası çalışmalar yürütebilmek için farklı disiplinlerde (ekonomi, finans, sosyoloji, hukuk, işletme) temel bilgileri ve verileri analiz ederek alanında kullanır. | ||||||
| 12 | Üretkenlik, sürdürülebilirlik, inovasyon konularında İşletme Yönetiminin Verimlilik ve Etkinlik seviyesini artırabilecek yönetsel, ekonomik ve finansal analiz tekniklerini uygular. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |