Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİYASAL PARTİLER | - | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Halime Safiye ATALAY |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Halime Safiye ATALAY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu derste, katılımcıların popüler olanın dışındaki varlığıyla siyasal partilere, büyük ölçekte siyasal eyleyişe ve siyasal katılıma dair bilimsel bir kavrayış geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Siyasal parti nedir? Nasıl incelenir?,Siyasal partinin tarihi/kökeni,Siyasal partinin işlevi,Siyasal parti tipolojisi,Siyasal parti örgütlenmesi ve üyeliği,Siyasal partiler ve toplum,Siyasal partilerin finansmanı,Siyasal partiler ve seçimler,Siyasal partiler, katılım ve temsil,Parti sistemleri,Baskı/çıkar grupları,Siyasal Partiler: Dünya ve Türkiye,Siyasal Partilerde Liderlik,Siyasal Partiler: Gelecek?; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu derste, katılımcı siyasal partiler hakkında temel seviyede bir yapısal, kurumsal ve ideolojik analiz deneyimi kazanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci merakını formüle ederek bilimsel bir yaklaşımla incelemeyi deneyimler. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci bir vaka ile nasıl çalışılacağını tanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci mukayeseli okumayı deneyimler. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci bildiklerini bir terminoloji dahilinde ifade etme deneyimi kazanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siyasal parti nedir? Nasıl incelenir? | Ergun Özbudun, "Birinci Bölüm: Sosyal Bölünmeler ve Parti Sistemleri - Türk Parti Sisteminin Tarihsel Kökenleri", Türkiye'de Parti ve Seçim Sistemi, İstanbul Bilgi Ünv. Yayınları, (2016), 3-10. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 124-5. Ali Yaşar Sarıbay, "Demokrasi Politik Parti İlişkisi Nasıldır?", Türkiye'de Demokrasi ve Politik Partiler, Alfa Yay., (2001), 5-6. |
| 2 | Siyasal partinin tarihi/kökeni | Maurice Duverger, "Giriş - Partilerin Kökeni", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 15-31. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 126-7. |
| 3 | Siyasal partinin işlevi | Ergun Özbudun, "Bölüm 5 - Partilerin Fonksiyonları", Siyasal Partiler, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları, (1974), 91-110. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 128-31. |
| 4 | Siyasal parti tipolojisi | Maurice Duverger, "Giriş - Partilerin Kökeni", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 33-6. Ergun Özbudun, "Bölüm 3 - Partilerin Yapısı ve Parti Disiplini", Batı Demokrasilerinde ve Türkiye'de Parti Disiplini, Başnur Matbaası, (1968), 107-29. Ali Yaşar Sarıbay, a.g.e., 22-5. Roskin & Cord, Siyaset Bilimi: Bir Giriş, Çev: A. Yayla, Adres Yay., (2012), 232-9. |
| 5 | Siyasal parti örgütlenmesi ve üyeliği | Maurice Duverger, "Bölüm 1 - Partilerin Örgütü", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 37-51 ve 104-37. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 127-31. Gülgün Erdoğan Tosun, "1983’den Günümüze Türkiye’de Siyasal Parti Üyeliğinin Gelişimi: Karşılaştırmalı Bir İnceleme", Toplum ve Demokrasi (Tematik Yazılar), (Eylül-Aralık 2007), 1(1), 45-56. |
| 6 | Siyasal partiler ve toplum | Ergun Özbudun, Batı Demokrasilerinde ve Türkiye'de Parti Disiplini, Başnur Matbaası, (1968), 185-97 ve "Bölüm 10 - Türkiye'de Parti Disiplininin Kaynakları", 239-48. Ergun Özbudun, "Bölüm 3 - Sosyal Bölünmeler ve Parti Sistemleri", Siyasal Partiler, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları, (1974), 37-43 ve 81-9. Mehmet Burak Çelebi, "SOSYAL BÖLÜNMELER SONUCU ORTAYA ÇIKAN SİYASAL PARTİLER VE MİLLİ GÖRÜŞ HAREKETİ: MSP ve RP ÖRNEĞİ", İktisadi ve İdari Yaklaşımlar Dergisi 2019, Cilt 1, Sayı 1, s. 34-53. |
| 7 | Siyasal partilerin finansmanı | Cüneyt Yüksel, Siyasette Etik, Boğaziçi Ünv. Yay., (2011), 41-9 ve 169-87 ve 248-9. Ömer Faruk Gençkaya, Devletleşen Partiler: Türkiye'de Siyasi Partilerin Başlıca Gelir Kaynakları 1983-98, Anadolu Stratejik Araştırmalar Vakfı Yayınları, (2002), 11-8 ve 46. Coşkun Yılmaz, "Siyasetnamelere Göre Siyasetin Yozlaşması ve Temiz Siyaset İlkeleri", Yeni Türkiye (Siyasette Yozlaşma Özel Sayısı), (March-April 1997), 3(14), 1366-1383. Cem Duran Uzun, "ANAYASA ÖNERİLERİNDE SİYASİ PARTİLERİN FİNANSMANI VE YENİ BİR ÖNERİ", Türkiye Barolar Birliği Dergisi, (2011), 235, 235-58. Mesut Aydın, "TÜRKİYE’DE SİYASAL PARTİLERE DEVLET YARDIMI", Ankara Ünv. Hukuk Fakültesi Dergisi, (2005), 54(4), 235-65. |
| 8 | Siyasal partiler ve seçimler | Birsen Örs, "Siyasal Temsil", İ.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, (2006), 35, 1-22. |
| 9 | Siyasal partiler, katılım ve temsil | Ali Akyıldız, "DEMOKRASİNİN SAYILARLA SINAVI: SEÇİM SİSTEMLERİ", Uyuşmazlık Mahkemesi Dergisi, (2016), 7, 127-48. |
| 10 | Parti sistemleri | Hamdemir & Çelik, "Türkiye'de Parti Sistemleri", Ankara Ünv. Hukuk Fakültesi Dergisi, (2018), 67(4), 697-733. Murat Yanık, "Parti Sistemleri ve Türkiye Uygulamaları", AÜEHFD, (2003), VII (1-2), 271-82. |
| 11 | Baskı/çıkar grupları | Gülcan Işık, "Baskı Grubu ve Siyaset İlişkisi: TÜSİAD’ın 2002 Yılı Türkiye Siyasal Hayatı İçindeki Yeri", İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, (Spring 2018), 46, 141-71. |
| 12 | Siyasal Partiler: Dünya ve Türkiye | Birol Akgün, "Türkiye'de Siyasi Parti Sisteminin Gelişimi ve Demokratik İstikrar", Liberal Düşünce, (2002), 27(7), 151-67. |
| 13 | Siyasal Partilerde Liderlik | 2820 No'lu Siyasi Partiler Kanunu |
| 14 | Siyasal Partiler: Gelecek? | Ferhat Kentel, "Demokrasi, Kamuoyu ve Siyasal İletişime Dair", Birikim Dergisi, (1991), 30, 39-44. Ali Murat Vural, "Parti İçi Demokrasi ve Siyasal İletişime Katkıları", 21. Dünya Politika Bilimi Kongresi (Bildiri), (12-16 Temmuz 2009), 147-62. |
| Kaynak |
| Her haftanın okuması, hafta başında föy halinde fotokopi ofisine bırakılacaktır. |
| Önerilen ek kaynaklar, ilgili haftalarda dersin okuma föyünde yer alacaktır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | X | |||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | X | |||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 20 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 80 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 7 | 4 | 28 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 14 | 7 | 98 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 171 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(171/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SİYASAL PARTİLER | - | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Halime Safiye ATALAY |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Halime Safiye ATALAY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu derste, katılımcıların popüler olanın dışındaki varlığıyla siyasal partilere, büyük ölçekte siyasal eyleyişe ve siyasal katılıma dair bilimsel bir kavrayış geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Siyasal parti nedir? Nasıl incelenir?,Siyasal partinin tarihi/kökeni,Siyasal partinin işlevi,Siyasal parti tipolojisi,Siyasal parti örgütlenmesi ve üyeliği,Siyasal partiler ve toplum,Siyasal partilerin finansmanı,Siyasal partiler ve seçimler,Siyasal partiler, katılım ve temsil,Parti sistemleri,Baskı/çıkar grupları,Siyasal Partiler: Dünya ve Türkiye,Siyasal Partilerde Liderlik,Siyasal Partiler: Gelecek?; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu derste, katılımcı siyasal partiler hakkında temel seviyede bir yapısal, kurumsal ve ideolojik analiz deneyimi kazanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci merakını formüle ederek bilimsel bir yaklaşımla incelemeyi deneyimler. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci bir vaka ile nasıl çalışılacağını tanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci mukayeseli okumayı deneyimler. | 10, 16, 9 | A |
| Öğrenci bildiklerini bir terminoloji dahilinde ifade etme deneyimi kazanır. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siyasal parti nedir? Nasıl incelenir? | Ergun Özbudun, "Birinci Bölüm: Sosyal Bölünmeler ve Parti Sistemleri - Türk Parti Sisteminin Tarihsel Kökenleri", Türkiye'de Parti ve Seçim Sistemi, İstanbul Bilgi Ünv. Yayınları, (2016), 3-10. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 124-5. Ali Yaşar Sarıbay, "Demokrasi Politik Parti İlişkisi Nasıldır?", Türkiye'de Demokrasi ve Politik Partiler, Alfa Yay., (2001), 5-6. |
| 2 | Siyasal partinin tarihi/kökeni | Maurice Duverger, "Giriş - Partilerin Kökeni", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 15-31. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 126-7. |
| 3 | Siyasal partinin işlevi | Ergun Özbudun, "Bölüm 5 - Partilerin Fonksiyonları", Siyasal Partiler, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları, (1974), 91-110. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 128-31. |
| 4 | Siyasal parti tipolojisi | Maurice Duverger, "Giriş - Partilerin Kökeni", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 33-6. Ergun Özbudun, "Bölüm 3 - Partilerin Yapısı ve Parti Disiplini", Batı Demokrasilerinde ve Türkiye'de Parti Disiplini, Başnur Matbaası, (1968), 107-29. Ali Yaşar Sarıbay, a.g.e., 22-5. Roskin & Cord, Siyaset Bilimi: Bir Giriş, Çev: A. Yayla, Adres Yay., (2012), 232-9. |
| 5 | Siyasal parti örgütlenmesi ve üyeliği | Maurice Duverger, "Bölüm 1 - Partilerin Örgütü", Siyasi Partiler, çev. E. Özbudun, Bilgi Yayınevi, (1986), 37-51 ve 104-37. Sabri Sayarı, "Siyasi Partiler ve Parti Sistemleri", Karşılaştırmalı Siyaset: Temel Konular ve Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Ünv. Yay., (2015), 127-31. Gülgün Erdoğan Tosun, "1983’den Günümüze Türkiye’de Siyasal Parti Üyeliğinin Gelişimi: Karşılaştırmalı Bir İnceleme", Toplum ve Demokrasi (Tematik Yazılar), (Eylül-Aralık 2007), 1(1), 45-56. |
| 6 | Siyasal partiler ve toplum | Ergun Özbudun, Batı Demokrasilerinde ve Türkiye'de Parti Disiplini, Başnur Matbaası, (1968), 185-97 ve "Bölüm 10 - Türkiye'de Parti Disiplininin Kaynakları", 239-48. Ergun Özbudun, "Bölüm 3 - Sosyal Bölünmeler ve Parti Sistemleri", Siyasal Partiler, Sosyal Bilimler Derneği Yayınları, (1974), 37-43 ve 81-9. Mehmet Burak Çelebi, "SOSYAL BÖLÜNMELER SONUCU ORTAYA ÇIKAN SİYASAL PARTİLER VE MİLLİ GÖRÜŞ HAREKETİ: MSP ve RP ÖRNEĞİ", İktisadi ve İdari Yaklaşımlar Dergisi 2019, Cilt 1, Sayı 1, s. 34-53. |
| 7 | Siyasal partilerin finansmanı | Cüneyt Yüksel, Siyasette Etik, Boğaziçi Ünv. Yay., (2011), 41-9 ve 169-87 ve 248-9. Ömer Faruk Gençkaya, Devletleşen Partiler: Türkiye'de Siyasi Partilerin Başlıca Gelir Kaynakları 1983-98, Anadolu Stratejik Araştırmalar Vakfı Yayınları, (2002), 11-8 ve 46. Coşkun Yılmaz, "Siyasetnamelere Göre Siyasetin Yozlaşması ve Temiz Siyaset İlkeleri", Yeni Türkiye (Siyasette Yozlaşma Özel Sayısı), (March-April 1997), 3(14), 1366-1383. Cem Duran Uzun, "ANAYASA ÖNERİLERİNDE SİYASİ PARTİLERİN FİNANSMANI VE YENİ BİR ÖNERİ", Türkiye Barolar Birliği Dergisi, (2011), 235, 235-58. Mesut Aydın, "TÜRKİYE’DE SİYASAL PARTİLERE DEVLET YARDIMI", Ankara Ünv. Hukuk Fakültesi Dergisi, (2005), 54(4), 235-65. |
| 8 | Siyasal partiler ve seçimler | Birsen Örs, "Siyasal Temsil", İ.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, (2006), 35, 1-22. |
| 9 | Siyasal partiler, katılım ve temsil | Ali Akyıldız, "DEMOKRASİNİN SAYILARLA SINAVI: SEÇİM SİSTEMLERİ", Uyuşmazlık Mahkemesi Dergisi, (2016), 7, 127-48. |
| 10 | Parti sistemleri | Hamdemir & Çelik, "Türkiye'de Parti Sistemleri", Ankara Ünv. Hukuk Fakültesi Dergisi, (2018), 67(4), 697-733. Murat Yanık, "Parti Sistemleri ve Türkiye Uygulamaları", AÜEHFD, (2003), VII (1-2), 271-82. |
| 11 | Baskı/çıkar grupları | Gülcan Işık, "Baskı Grubu ve Siyaset İlişkisi: TÜSİAD’ın 2002 Yılı Türkiye Siyasal Hayatı İçindeki Yeri", İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, (Spring 2018), 46, 141-71. |
| 12 | Siyasal Partiler: Dünya ve Türkiye | Birol Akgün, "Türkiye'de Siyasi Parti Sisteminin Gelişimi ve Demokratik İstikrar", Liberal Düşünce, (2002), 27(7), 151-67. |
| 13 | Siyasal Partilerde Liderlik | 2820 No'lu Siyasi Partiler Kanunu |
| 14 | Siyasal Partiler: Gelecek? | Ferhat Kentel, "Demokrasi, Kamuoyu ve Siyasal İletişime Dair", Birikim Dergisi, (1991), 30, 39-44. Ali Murat Vural, "Parti İçi Demokrasi ve Siyasal İletişime Katkıları", 21. Dünya Politika Bilimi Kongresi (Bildiri), (12-16 Temmuz 2009), 147-62. |
| Kaynak |
| Her haftanın okuması, hafta başında föy halinde fotokopi ofisine bırakılacaktır. |
| Önerilen ek kaynaklar, ilgili haftalarda dersin okuma föyünde yer alacaktır. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetiminin araştırma ve uygulamaya yönelik alanlarının temel kavramlarını ve bu alanın temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Siyaset, siyasal sistem, anayasa, kamu yönetimi ile ilgili olguları çeşitli boyutları ile analiz edebilir; bu alanda yaşanan gelişme ve sorunların nedenlerini kavrar, çözüm getirebilir ve sistematik düşünebilir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel sektör kuruluşları ile sivil toplum örgütleri ve siyasal parti örgütlerinde, teşkilatlanma, stratejik planlama, politika tasarımı, proje üretme, denetim, karar alma, uygulama ve performans değerlendirme süreçlerinde görev alabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanlarında sosyal ve doğal sistemlerden kaynaklanan karmaşıklıklarla, olgu ve değerlere ilişkin belirsizliklerle baş edebilir. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekibin parçası olarak etkinliklerde bulunur, plan ve program yaparak etkinlikleri yönetebilir; akademik araştırma yapabilir. | X | |||||
| 6 | Çalıştığı alanda veri toplar, bu verileri bilişim teknolojilerini etkin kullanarak analizeder, değerlendirir ve eleştirel olarak yorumlayabilir. | X | |||||
| 7 | Yöneticilerin gereksinim duyacakları, ekonomi, işletme, uluslararası ilişkiler, iletişim gibi alanlarda temel kavramları, yöntem ve teknikleri kullanabilir. | X | |||||
| 8 | Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanır. En az bir yabancı dili okuyup anlayabilir. | X | |||||
| 9 | Sürekli öğrenmeye açık olarak, olguları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | |||||
| 10 | Sosyal sorumluluk üstlenerek, gönüllük temelinde proje geliştirir ve bu tür etkinliklerde görev alır. | X | |||||
| 11 | Etik değerlere bağlı, insan hakları bilincine sahip, insanlar arasında iletişime açık ve ortak çalışma eğilimi ile hareket edebilir. | X | |||||
| 12 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarında modern yönetim teknik ve araçlarını kullanarak yüksek performanslı örgütler oluşturur. | X | |||||
| 13 | Politika sürecinde diğer grup ve kurumların katılımını sağlar, yönetişime açık karar alır ve müzakere sürecini işletebilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 20 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 80 | |
| Toplam | 100 | |