Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KURGU | - | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Mert KUTLUK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Zafer TOPALOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kurgunun temel kavramları ve kurgu estetiğini ele alınarak, öğrencilerin non-linear (doğrusal olmayan) dijital video edit yazılımlarını endüstri standartlarında deneyimlemesini sağlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurgu ile ilgili temel kavramlara giriş.,Kurgunun niteliğine göre türleri.,Dijital video formatlarına giriş.,Adobe Premiere Pro yazılımın arayüzüne giriş ,Kurguda ritim.,Adobe Premiere Pro'da kaba kurgu,Adobe Premiere Pro'da kaba kurgunun alternatif yolları. ,Video post prodüksiyonda ekip çalışması,Proje oluşturma ve saklama,Kurguda grafik elemanların işlemi.,Dijital ses kurgusu.,Kurgu yazılımında dijital video çıkış almak.,Video proje hazırlığı ,Bitirme projesi teslim ve sunumu Project delivery and presentation. Projenin ses / görüntü testi. Testing A/V of a project.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Kurgunun temel kavramlarını tanımlayabilir. | 10, 16, 6, 9 | E, F, G |
| Bir sayısal kurgu programını temel düzeyde kullanabilir. | 10, 2, 6, 9 | E, F, H |
| İzleme ve resim değerlendirme kabiliyeti geliştirir. | 2, 6, 9 | E, F, G |
| Bir filmin içeriği ile kurgusu arasındaki bağlantıyı kurabilir | 2, 6, 8 | E, H |
| Bir filmin kurgu yaklaşımını belirleyebilir. | 2, 20, 6 | F, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurgu ile ilgili temel kavramlara giriş. | Montajı beğenilen bir filmin izlenmesi. |
| 2 | Kurgunun niteliğine göre türleri. | Farklı video türlerinin izlenmesi. |
| 3 | Dijital video formatlarına giriş. | Popüler video formatları üzerine online tarama yapılması. |
| 4 | Adobe Premiere Pro yazılımın arayüzüne giriş | Kurgu yazılımlarının arayüzlerinin gelişimine dair online araştırma. |
| 5 | Kurguda ritim. | Alternatif müzik videolarının izlenmesi. |
| 6 | Adobe Premiere Pro'da kaba kurgu | Adobe Premiere Pro araçlarının denenmesi. |
| 7 | Adobe Premiere Pro'da kaba kurgunun alternatif yolları. | Adobe Premiere Pro'nun kişisel bilgisayarlarda denenmesi. |
| 8 | Video post prodüksiyonda ekip çalışması | Online kurgu düzenleme araçlarının test edilmesi |
| 9 | Proje oluşturma ve saklama | Online kanallar aracılığı ile dijital video havuzu oluşturulması. |
| 10 | Kurguda grafik elemanların işlemi. | Grafik elemanların hazırlanması |
| 11 | Dijital ses kurgusu. | Dijital ses düzenleme araçlarının gözden geçirilmesi. |
| 12 | Kurgu yazılımında dijital video çıkış almak. | opüler platformların formatları üzerine online araştırma. |
| 13 | Video proje hazırlığı | Kurguda son rötuşların yapılması. |
| 14 | Bitirme projesi teslim ve sunumu Project delivery and presentation. Projenin ses / görüntü testi. Testing A/V of a project. | Projenin ses / görüntü testi. |
| Kaynak |
| Film Riot https://www.youtube.com/user/filmriot LinkedIn Learning - Video Editing https://www.linkedin.com/learning/topics/video-editing Adobe Premiere Pro Help https://helpx.adobe.com/premiere-pro/user-guide.html Vimeo Video School https://vimeo.com/blog/category/video-school PremiumBeat Blog https://www.premiumbeat.com/blog/ r/VideoEditing (Reddit) https://www.reddit.com/r/VideoEditing No Film School https://nofilmschool.com Tuts+ Video Editing Tutorials https://tutsplus.com/t/tutorials Filmora Help Center https://filmora.wondershare.com/guide/ Casey Faris YouTube https://www.youtube.com/@CaseyFaris |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 20 | 40 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 16 | 32 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(150/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KURGU | - | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Mert KUTLUK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Zafer TOPALOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kurgunun temel kavramları ve kurgu estetiğini ele alınarak, öğrencilerin non-linear (doğrusal olmayan) dijital video edit yazılımlarını endüstri standartlarında deneyimlemesini sağlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kurgu ile ilgili temel kavramlara giriş.,Kurgunun niteliğine göre türleri.,Dijital video formatlarına giriş.,Adobe Premiere Pro yazılımın arayüzüne giriş ,Kurguda ritim.,Adobe Premiere Pro'da kaba kurgu,Adobe Premiere Pro'da kaba kurgunun alternatif yolları. ,Video post prodüksiyonda ekip çalışması,Proje oluşturma ve saklama,Kurguda grafik elemanların işlemi.,Dijital ses kurgusu.,Kurgu yazılımında dijital video çıkış almak.,Video proje hazırlığı ,Bitirme projesi teslim ve sunumu Project delivery and presentation. Projenin ses / görüntü testi. Testing A/V of a project.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Kurgunun temel kavramlarını tanımlayabilir. | 10, 16, 6, 9 | E, F, G |
| Bir sayısal kurgu programını temel düzeyde kullanabilir. | 10, 2, 6, 9 | E, F, H |
| İzleme ve resim değerlendirme kabiliyeti geliştirir. | 2, 6, 9 | E, F, G |
| Bir filmin içeriği ile kurgusu arasındaki bağlantıyı kurabilir | 2, 6, 8 | E, H |
| Bir filmin kurgu yaklaşımını belirleyebilir. | 2, 20, 6 | F, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurgu ile ilgili temel kavramlara giriş. | Montajı beğenilen bir filmin izlenmesi. |
| 2 | Kurgunun niteliğine göre türleri. | Farklı video türlerinin izlenmesi. |
| 3 | Dijital video formatlarına giriş. | Popüler video formatları üzerine online tarama yapılması. |
| 4 | Adobe Premiere Pro yazılımın arayüzüne giriş | Kurgu yazılımlarının arayüzlerinin gelişimine dair online araştırma. |
| 5 | Kurguda ritim. | Alternatif müzik videolarının izlenmesi. |
| 6 | Adobe Premiere Pro'da kaba kurgu | Adobe Premiere Pro araçlarının denenmesi. |
| 7 | Adobe Premiere Pro'da kaba kurgunun alternatif yolları. | Adobe Premiere Pro'nun kişisel bilgisayarlarda denenmesi. |
| 8 | Video post prodüksiyonda ekip çalışması | Online kurgu düzenleme araçlarının test edilmesi |
| 9 | Proje oluşturma ve saklama | Online kanallar aracılığı ile dijital video havuzu oluşturulması. |
| 10 | Kurguda grafik elemanların işlemi. | Grafik elemanların hazırlanması |
| 11 | Dijital ses kurgusu. | Dijital ses düzenleme araçlarının gözden geçirilmesi. |
| 12 | Kurgu yazılımında dijital video çıkış almak. | opüler platformların formatları üzerine online araştırma. |
| 13 | Video proje hazırlığı | Kurguda son rötuşların yapılması. |
| 14 | Bitirme projesi teslim ve sunumu Project delivery and presentation. Projenin ses / görüntü testi. Testing A/V of a project. | Projenin ses / görüntü testi. |
| Kaynak |
| Film Riot https://www.youtube.com/user/filmriot LinkedIn Learning - Video Editing https://www.linkedin.com/learning/topics/video-editing Adobe Premiere Pro Help https://helpx.adobe.com/premiere-pro/user-guide.html Vimeo Video School https://vimeo.com/blog/category/video-school PremiumBeat Blog https://www.premiumbeat.com/blog/ r/VideoEditing (Reddit) https://www.reddit.com/r/VideoEditing No Film School https://nofilmschool.com Tuts+ Video Editing Tutorials https://tutsplus.com/t/tutorials Filmora Help Center https://filmora.wondershare.com/guide/ Casey Faris YouTube https://www.youtube.com/@CaseyFaris |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |