Ana içeriğe atla

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
ETİK VE ESTETİK-Güz Dönemi2+023
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Hamdi ERGÜL
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Hamdi ERGÜL
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıEtik ve estetik konusunda temel kavramları kavramak, tarihsel süreçte estetik kavramının geçirdiği aşamaları hakkında bilgilenmek. Güzellik bilimi olarak Estetiği yorumlamak. Uygarlıkların estetik anlayışı ile filozofların estetik tanımları arasında farkı anlayıp eleştirel bakış geliştirmek. Etik, estetik, sanat, güzel gibi temel kavramlar üzerinde tartışma ortamı yaratarak, sorgulama ve değerlendirme yapabilmeyi sağlamaktır. Modern Bilimin güzellik tanımlaması ile felsefenin güzellik tanımı arasındaki değişimleri yorumlar. Günümüz estetik anlayışını yorumlayarak, Haz beğeni ve duyu organlarına bağlı, idealize edilen Estetik algısının, geldiği yıkıcı noktanın farkını görerek tasarım aşamasında bilinçli bir arka plan oluşturmak. Estetiğin doğa ve doğal olanla tanımlanması. Doğanın kendisi estetik ise ve doğa hayatın devamı için tehlikede ise tasarımcı sorumluğu ne olmalıdır? Yeni oluşan durumda Estetik sorunsallık üzerinden yeniden tanımı ne olmalıdır?
Dersin İçeriğiBu ders; Estetiğe Giriş: Estetik eğitiminin gerekçesi, estetikle ilgili kaynaklar,,Etik nedir? Etik tanımı ve Estetik kavramı,Etik nedir Etiğin ve estetiğin konusu, içeriği, Estetiğin gündelik dildeki kullanımı ve özel bir kavram olarak estetik, sanat felsefesi estetik ayrımı.,Estetik ve sanatta eleştirel yaklaşımlar.,Estetik ve kültür, Yaşam ile estetik arasındaki bağ (estetiğin yaşamımızdaki yeri).,Estetik ve bale, estetik ve resim, estetik ve heykel, estetik ve mimarlık, estetik ve mitoloji, estetik ve din .,Estetik ve mimari. Günümüz toplumlarının estetik, haz anlayışı ve Etik ilişkisi. Sosyal hayat da etik ve estetik anlayışı, davranış olarak etik ve estetik ilişkisi.,Estetik bilim ilişkisi, Bilim insanlarına göre güzelik kavramı. Albert Einstein, Isaac Newton.,Pisagor, Oklid, Thalese göre güzelik nedir? Kavramsal deiğişimler. Eleştirel yaklaşımlar.,Dinler tarihinde güzellik kavramı ve felsefe de güzellik kavramı.,Sanat eserinin bir öğesi olarak estetik.,Beğeni ve estetik yargılar ,Güzel, doğadaki ve sanattaki güzel, zaman içerisinde güzellik anlayışının değişimler göstermesi, sanatta çirkinlik kavramı.,Estetik haz, estetik yaşantı ve kaygı.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Estetik ile ilgili temel kavramları açıklar. Estetik ile ilgili kaynakları sınıflandırır. Herhangi bir eseri estetik değerler temeli ile analiz eder. Estetiği, tarihin erken dönemlerinden beri yaşamın bir gerçeği olduğunu kavrar. Etik - Estetik arasındaki ilişkiyi tartışır. Antik çağdan beri var olan estetik tartışmalarını öğrenir. Modern ve modern sonrası dönemde estetiğin gelişimini bilir. Alaxander Gottlieb Baumgarten “Estetik duygusal bilginin bilimi” tanımlamasını yorumlar. 10, 16, 18, 19, 9E
Kitap ve makale okuma alışkanlığı. Bir konu veya fikir üzerinde kritik yapma, sorgulama alışkanlığı edinmiş olmak. Düşünmeyi, eleştirel yaklaşımı seviyor olmak. Tartışma ortamlarında düşüncesini veya fikrini beyan etmek.16, 20E, H
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:E: Ödev, H: Performans Görevi

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Estetiğe Giriş: Estetik eğitiminin gerekçesi, estetikle ilgili kaynaklar,
2Etik nedir? Etik tanımı ve Estetik kavramı
3Etik nedir Etiğin ve estetiğin konusu, içeriği, Estetiğin gündelik dildeki kullanımı ve özel bir kavram olarak estetik, sanat felsefesi estetik ayrımı.
4Estetik ve sanatta eleştirel yaklaşımlar.
5Estetik ve kültür, Yaşam ile estetik arasındaki bağ (estetiğin yaşamımızdaki yeri).
6Estetik ve bale, estetik ve resim, estetik ve heykel, estetik ve mimarlık, estetik ve mitoloji, estetik ve din .
7Estetik ve mimari. Günümüz toplumlarının estetik, haz anlayışı ve Etik ilişkisi. Sosyal hayat da etik ve estetik anlayışı, davranış olarak etik ve estetik ilişkisi.
8Estetik bilim ilişkisi, Bilim insanlarına göre güzelik kavramı. Albert Einstein, Isaac Newton.
9Pisagor, Oklid, Thalese göre güzelik nedir? Kavramsal deiğişimler. Eleştirel yaklaşımlar.
10Dinler tarihinde güzellik kavramı ve felsefe de güzellik kavramı.
11Sanat eserinin bir öğesi olarak estetik.
12Beğeni ve estetik yargılar
13Güzel, doğadaki ve sanattaki güzel, zaman içerisinde güzellik anlayışının değişimler göstermesi, sanatta çirkinlik kavramı.
14Estetik haz, estetik yaşantı ve kaygı.
Kaynak
Eco, E., Güzelliğin Tarihi, Doğan Kitap, 2016 Eco, E., Çirinliğin Tarihi, Doğan Kitap, 2016 Avner, Z., Estetik Gerçekliğin Sanatsal Özümsemenin Bilimi, Hayalperest Yayınevi, 2016 Timuçin, A., Estetik, Bulut Yayınları, 2013 Kant, I., Güzellik ve Yücelik Duygular Üzerine Gözlemler, Hil Yayınları, 2018 Lukacs, G., Estetik I, Estetik II ve Estetik III, Payel Yayınları, 1999 Timuroğlu, V., Estetik, Berfin Yayınları, 2013 Altuğ, T., Kant Estetiği, Payel Yayınları, 2007 Rosnay, J., Simonnet, D., Reeves, R., Coppens, Y., Dünyanın En Güzel Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018 Baker, U., Sanat ve Arzu, İletişim Yayınları, 2015 Platon, Devlet, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018 N., Soykan, Ö., Estetik ve Sanat Felsefesi, Pinhan Yayınları, İstanbul, 2015 Erzen, J. N., Çoğul Estetik, Metis Yayınları, İstanbul, 2011 Plotinus, Dokuzluklar, Alfa Aktüel Yayınları, 2007 C. Danto, A., Sanat Nedir?, Sel Yayınları, İstanbul, 2013 C. Danto, A., Sıradan Olanın Başkalaşımı, Ayrıntı Yayınevi,İstanbul, 2012. Yıldırım, İ., İdealist ve Pragmatist Estetik, Aktif Düşünce Yayınları, Ankara, 2014 Demir, E., Estetik. Orion Yayınları, Ankara, 2012 Balcı, Y. B., Kurumsal Estetik, Pegem Yayınları, Ankara, 2016 Cömert, B., Estetik, Deki Basım Yayım, Anakara, 2008 Bolla, P., Sanat ve Estetik, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2012 Badiou, A., Başka Bir Estetik, Metis Yayınları, İstanbul, 2013 Özel, A., Estetik ve Temel Kuramları, Ütopya Yayınları, Ankara, 2014 Heidegger, M., Sanat Eserinin Kökeni, Deki Basım Yayın, Ankara, 2011 Baldil, O., Post Modern Estetik Anlayışlar, Papatya Yayıncılık, İstanbul, 2017 Bloch, E., Brecht, B., Benjamın, W., Lukacs, G., Adorno T., Estetik ve Politika, İletişim Yayınları, İstanbul, 2016 Yasa, M., Estetik Etik İlişkisi, Elis Yayınları, Ankara, 2014 Geiger, M., Estetik Anlayış, Doğubatı Yayınları, Ankara, 2015 Wilde, O., Sanatçı Eleştirmen Yalancı, Katil: Estetik ve Etik üzer,ne, İletişim Yayınları, İstanbul, 2012 Jimenez, M., Estetik Nedir, Doruk Yayınları, İstanbul, 2008 Hünler, H., Estetik’in Kısa Tarihi, Doğubatı Yayınları, Ankara, 2011 Zeytinoğlu, E Kagan. M., Estetik ve Sanat Dersleri, İmge Yayınları, 1993 Sena, C., Estetik, Sanat ve Güzelliğin Felsefesi, Remzi kitabevi, İstanbul, 1973 Tunalı, İ., Estetik, Remzi Yayınevi, İstanbul, 2003 Masiero, R., Mimaride Estetik, Dost kitabevi yayınları, Ankara, 2006
Makale Okumaları.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
TASARIM (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde; yaratıcı problem tanımlama ve çözme bilgisi
X
2
TASARIM (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Tasarım odaklı araştırma kurgulama, yürütme ve sonuçlarını değerlendirme ve tasarım sürecini planlama, yönetme, uygulama becerisi
X
3
TASARIM (Yetkinlikler, Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Ekip çalışması içinde çalışma yürütebilme, disiplinler arası etkileşime önem verme ve teknoloji tabanlı iş birliği yöntemlerini uygulayabilme
X
4
TASARIM (Yetkinlikler, Öğrenme Yetkinliği): Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirebilme, plan yapabilme ve mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirme
5
TASARIM (Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararsı platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarma
6
TASARIM ( Yetkinlikler, Alana Özgü Yetkinlik): Toplumun yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik mimari tasarıma tasarımına katkıda bulunma
X
7
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durum hakkında bilgi edinirken, analitik yaklaşımla edindiği bilgiler arasında bağlantı kurabilme ve bu bilgiler ışığında aldığı mesleki eğitimdeki yeterliliklerinin sınırlarını genişletme ve vizyoner bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirebilme
8
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak tasarım alanında kavram geliştirme ve alanında karşılaştığı problemleri bu bilgiler ışığında çözebilme becerisi
X
9
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Tarih, Kültür, sanat alanında edindiği bilgiler ışığında disiplinlerarası çalışma yapabilme
10
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Alanında edindiği bilgileri, ihtiyaç duyduğu yönde araştırma metodları ile geliştirebilme
11
TARİH, KÜLTÜR, SANAT ( Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkında olma ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje, iş birlikleri ve etkinlikler düzenleme
X
12
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma
13
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun -tasarım yapabilme, -yeni teknolojiler ve üretim yöntemleri önerebilme, -teknolojiyi yorumlayarak ve kullanarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme
14
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler--Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilme
15
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri kavrayabilme
16
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Amaç ve kitleye uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilme
17
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Sürdürülebilir üretim ve yaşama hizmet etmek üzere bilgi üretme ve uygulama
18
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Teknolojik gelişime hakim olma, bu gelişimleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme ve bu gelişimlere öncülük edebilme
19
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili -etik değerleri, -proje yönetimi konuları, -hukuki hak ve sorumlulukları, -tasarım çalışmalarını etkileyen konularda yasal sorumlulukları ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olma
20
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorumlulukları tanıma ve uygulama becerisi
21
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilme ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunma
22
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca izleme ve öğrenme , karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme, sorumluluk alabilme
23
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde gerekli iletişim beceri ve araçlarına hakim olma ve çalışma alanında çözüm gerektiren durumlarda liderlik yapabilme
24
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Meslek Pratiği, Proje Yönetimi ve Yasal sorumluluklar bilgi birikimi üzerine, ilgili olduğu disiplinlerarası etkileşimi , alanında bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilme ,kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
25
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri -çevre sağlığı, -yapı sağlığı, -insan sağlığı bağlamında uygulayacak bilgiye sahip olma
26
ÇEVRE, YAPI, İNSAN SAĞLIĞI (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini anlama ve konuyla ilgili tasarım problemlerine çözüm üretme
27
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında yetkinlik ve sorumluluk üstlenme
28
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulama bilgi sistemlerini araştırma öğrenme yetkinliği
29
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilmek

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100
AKTS / İşyükü Tablosu
EtkinlikSayıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati14228
Rehberli Problem Çözme122
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi6318
Okul Dışı Diğer Faaliyetler6318
Proje Sunumu / Seminer133
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı111
Ara Sınav ve Hazırlığı122
Genel Sınav ve Hazırlığı133
Performans Görevi, Bakım Planı122
Toplam İş Yükü (Saat)77
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(77/30)3
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

DersKoduYarıyılT+U SaatKrediAKTS
ETİK VE ESTETİK-Güz Dönemi2+023
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin DiliTürkçe
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüPrograma Bağlı Seçmeli
Dersin KoordinatörüDr.Öğr.Üye. Hamdi ERGÜL
Dersi VerenlerDr.Öğr.Üye. Hamdi ERGÜL
Dersin Yardımcıları
Dersin AmacıEtik ve estetik konusunda temel kavramları kavramak, tarihsel süreçte estetik kavramının geçirdiği aşamaları hakkında bilgilenmek. Güzellik bilimi olarak Estetiği yorumlamak. Uygarlıkların estetik anlayışı ile filozofların estetik tanımları arasında farkı anlayıp eleştirel bakış geliştirmek. Etik, estetik, sanat, güzel gibi temel kavramlar üzerinde tartışma ortamı yaratarak, sorgulama ve değerlendirme yapabilmeyi sağlamaktır. Modern Bilimin güzellik tanımlaması ile felsefenin güzellik tanımı arasındaki değişimleri yorumlar. Günümüz estetik anlayışını yorumlayarak, Haz beğeni ve duyu organlarına bağlı, idealize edilen Estetik algısının, geldiği yıkıcı noktanın farkını görerek tasarım aşamasında bilinçli bir arka plan oluşturmak. Estetiğin doğa ve doğal olanla tanımlanması. Doğanın kendisi estetik ise ve doğa hayatın devamı için tehlikede ise tasarımcı sorumluğu ne olmalıdır? Yeni oluşan durumda Estetik sorunsallık üzerinden yeniden tanımı ne olmalıdır?
Dersin İçeriğiBu ders; Estetiğe Giriş: Estetik eğitiminin gerekçesi, estetikle ilgili kaynaklar,,Etik nedir? Etik tanımı ve Estetik kavramı,Etik nedir Etiğin ve estetiğin konusu, içeriği, Estetiğin gündelik dildeki kullanımı ve özel bir kavram olarak estetik, sanat felsefesi estetik ayrımı.,Estetik ve sanatta eleştirel yaklaşımlar.,Estetik ve kültür, Yaşam ile estetik arasındaki bağ (estetiğin yaşamımızdaki yeri).,Estetik ve bale, estetik ve resim, estetik ve heykel, estetik ve mimarlık, estetik ve mitoloji, estetik ve din .,Estetik ve mimari. Günümüz toplumlarının estetik, haz anlayışı ve Etik ilişkisi. Sosyal hayat da etik ve estetik anlayışı, davranış olarak etik ve estetik ilişkisi.,Estetik bilim ilişkisi, Bilim insanlarına göre güzelik kavramı. Albert Einstein, Isaac Newton.,Pisagor, Oklid, Thalese göre güzelik nedir? Kavramsal deiğişimler. Eleştirel yaklaşımlar.,Dinler tarihinde güzellik kavramı ve felsefe de güzellik kavramı.,Sanat eserinin bir öğesi olarak estetik.,Beğeni ve estetik yargılar ,Güzel, doğadaki ve sanattaki güzel, zaman içerisinde güzellik anlayışının değişimler göstermesi, sanatta çirkinlik kavramı.,Estetik haz, estetik yaşantı ve kaygı.; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme KazanımlarıÖğretim YöntemleriÖlçme Yöntemleri
Estetik ile ilgili temel kavramları açıklar. Estetik ile ilgili kaynakları sınıflandırır. Herhangi bir eseri estetik değerler temeli ile analiz eder. Estetiği, tarihin erken dönemlerinden beri yaşamın bir gerçeği olduğunu kavrar. Etik - Estetik arasındaki ilişkiyi tartışır. Antik çağdan beri var olan estetik tartışmalarını öğrenir. Modern ve modern sonrası dönemde estetiğin gelişimini bilir. Alaxander Gottlieb Baumgarten “Estetik duygusal bilginin bilimi” tanımlamasını yorumlar. 10, 16, 18, 19, 9E
Kitap ve makale okuma alışkanlığı. Bir konu veya fikir üzerinde kritik yapma, sorgulama alışkanlığı edinmiş olmak. Düşünmeyi, eleştirel yaklaşımı seviyor olmak. Tartışma ortamlarında düşüncesini veya fikrini beyan etmek.16, 20E, H
Öğretim Yöntemleri:10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:E: Ödev, H: Performans Görevi

Ders Akışı

SıraKonularÖn Hazırlık
1Estetiğe Giriş: Estetik eğitiminin gerekçesi, estetikle ilgili kaynaklar,
2Etik nedir? Etik tanımı ve Estetik kavramı
3Etik nedir Etiğin ve estetiğin konusu, içeriği, Estetiğin gündelik dildeki kullanımı ve özel bir kavram olarak estetik, sanat felsefesi estetik ayrımı.
4Estetik ve sanatta eleştirel yaklaşımlar.
5Estetik ve kültür, Yaşam ile estetik arasındaki bağ (estetiğin yaşamımızdaki yeri).
6Estetik ve bale, estetik ve resim, estetik ve heykel, estetik ve mimarlık, estetik ve mitoloji, estetik ve din .
7Estetik ve mimari. Günümüz toplumlarının estetik, haz anlayışı ve Etik ilişkisi. Sosyal hayat da etik ve estetik anlayışı, davranış olarak etik ve estetik ilişkisi.
8Estetik bilim ilişkisi, Bilim insanlarına göre güzelik kavramı. Albert Einstein, Isaac Newton.
9Pisagor, Oklid, Thalese göre güzelik nedir? Kavramsal deiğişimler. Eleştirel yaklaşımlar.
10Dinler tarihinde güzellik kavramı ve felsefe de güzellik kavramı.
11Sanat eserinin bir öğesi olarak estetik.
12Beğeni ve estetik yargılar
13Güzel, doğadaki ve sanattaki güzel, zaman içerisinde güzellik anlayışının değişimler göstermesi, sanatta çirkinlik kavramı.
14Estetik haz, estetik yaşantı ve kaygı.
Kaynak
Eco, E., Güzelliğin Tarihi, Doğan Kitap, 2016 Eco, E., Çirinliğin Tarihi, Doğan Kitap, 2016 Avner, Z., Estetik Gerçekliğin Sanatsal Özümsemenin Bilimi, Hayalperest Yayınevi, 2016 Timuçin, A., Estetik, Bulut Yayınları, 2013 Kant, I., Güzellik ve Yücelik Duygular Üzerine Gözlemler, Hil Yayınları, 2018 Lukacs, G., Estetik I, Estetik II ve Estetik III, Payel Yayınları, 1999 Timuroğlu, V., Estetik, Berfin Yayınları, 2013 Altuğ, T., Kant Estetiği, Payel Yayınları, 2007 Rosnay, J., Simonnet, D., Reeves, R., Coppens, Y., Dünyanın En Güzel Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018 Baker, U., Sanat ve Arzu, İletişim Yayınları, 2015 Platon, Devlet, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018 N., Soykan, Ö., Estetik ve Sanat Felsefesi, Pinhan Yayınları, İstanbul, 2015 Erzen, J. N., Çoğul Estetik, Metis Yayınları, İstanbul, 2011 Plotinus, Dokuzluklar, Alfa Aktüel Yayınları, 2007 C. Danto, A., Sanat Nedir?, Sel Yayınları, İstanbul, 2013 C. Danto, A., Sıradan Olanın Başkalaşımı, Ayrıntı Yayınevi,İstanbul, 2012. Yıldırım, İ., İdealist ve Pragmatist Estetik, Aktif Düşünce Yayınları, Ankara, 2014 Demir, E., Estetik. Orion Yayınları, Ankara, 2012 Balcı, Y. B., Kurumsal Estetik, Pegem Yayınları, Ankara, 2016 Cömert, B., Estetik, Deki Basım Yayım, Anakara, 2008 Bolla, P., Sanat ve Estetik, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2012 Badiou, A., Başka Bir Estetik, Metis Yayınları, İstanbul, 2013 Özel, A., Estetik ve Temel Kuramları, Ütopya Yayınları, Ankara, 2014 Heidegger, M., Sanat Eserinin Kökeni, Deki Basım Yayın, Ankara, 2011 Baldil, O., Post Modern Estetik Anlayışlar, Papatya Yayıncılık, İstanbul, 2017 Bloch, E., Brecht, B., Benjamın, W., Lukacs, G., Adorno T., Estetik ve Politika, İletişim Yayınları, İstanbul, 2016 Yasa, M., Estetik Etik İlişkisi, Elis Yayınları, Ankara, 2014 Geiger, M., Estetik Anlayış, Doğubatı Yayınları, Ankara, 2015 Wilde, O., Sanatçı Eleştirmen Yalancı, Katil: Estetik ve Etik üzer,ne, İletişim Yayınları, İstanbul, 2012 Jimenez, M., Estetik Nedir, Doruk Yayınları, İstanbul, 2008 Hünler, H., Estetik’in Kısa Tarihi, Doğubatı Yayınları, Ankara, 2011 Zeytinoğlu, E Kagan. M., Estetik ve Sanat Dersleri, İmge Yayınları, 1993 Sena, C., Estetik, Sanat ve Güzelliğin Felsefesi, Remzi kitabevi, İstanbul, 1973 Tunalı, İ., Estetik, Remzi Yayınevi, İstanbul, 2003 Masiero, R., Mimaride Estetik, Dost kitabevi yayınları, Ankara, 2006
Makale Okumaları.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
NoProgram Yeterliliği Katkı Düzeyi
12345
1
TASARIM (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde; yaratıcı problem tanımlama ve çözme bilgisi
X
2
TASARIM (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Tasarım odaklı araştırma kurgulama, yürütme ve sonuçlarını değerlendirme ve tasarım sürecini planlama, yönetme, uygulama becerisi
X
3
TASARIM (Yetkinlikler, Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Ekip çalışması içinde çalışma yürütebilme, disiplinler arası etkileşime önem verme ve teknoloji tabanlı iş birliği yöntemlerini uygulayabilme
X
4
TASARIM (Yetkinlikler, Öğrenme Yetkinliği): Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirebilme, plan yapabilme ve mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirme
5
TASARIM (Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararsı platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarma
6
TASARIM ( Yetkinlikler, Alana Özgü Yetkinlik): Toplumun yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik mimari tasarıma tasarımına katkıda bulunma
X
7
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Bilgi-Kuramsal, Olgusal) : Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durum hakkında bilgi edinirken, analitik yaklaşımla edindiği bilgiler arasında bağlantı kurabilme ve bu bilgiler ışığında aldığı mesleki eğitimdeki yeterliliklerinin sınırlarını genişletme ve vizyoner bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirebilme
8
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak tasarım alanında kavram geliştirme ve alanında karşılaştığı problemleri bu bilgiler ışığında çözebilme becerisi
X
9
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Tarih, Kültür, sanat alanında edindiği bilgiler ışığında disiplinlerarası çalışma yapabilme
10
TARİH, KÜLTÜR, SANAT (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Alanında edindiği bilgileri, ihtiyaç duyduğu yönde araştırma metodları ile geliştirebilme
11
TARİH, KÜLTÜR, SANAT ( Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkında olma ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje, iş birlikleri ve etkinlikler düzenleme
X
12
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma
13
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun -tasarım yapabilme, -yeni teknolojiler ve üretim yöntemleri önerebilme, -teknolojiyi yorumlayarak ve kullanarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme
14
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler--Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilme
15
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-Öğrenme Yetkinliği): İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri kavrayabilme
16
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Amaç ve kitleye uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilme
17
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Sürdürülebilir üretim ve yaşama hizmet etmek üzere bilgi üretme ve uygulama
18
MALZEME VE TEKNOLOJİ (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Teknolojik gelişime hakim olma, bu gelişimleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilme ve bu gelişimlere öncülük edebilme
19
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili -etik değerleri, -proje yönetimi konuları, -hukuki hak ve sorumlulukları, -tasarım çalışmalarını etkileyen konularda yasal sorumlulukları ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olma
20
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorumlulukları tanıma ve uygulama becerisi
21
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilme ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunma
22
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca izleme ve öğrenme , karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme, sorumluluk alabilme
23
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde gerekli iletişim beceri ve araçlarına hakim olma ve çalışma alanında çözüm gerektiren durumlarda liderlik yapabilme
24
MESLEK PRATİĞİ, PROJE YÖNETİMİ VE YASAL SORUMLULUKLAR (Yetkinlikler- Alana Özgü Yetkinlik): Meslek Pratiği, Proje Yönetimi ve Yasal sorumluluklar bilgi birikimi üzerine, ilgili olduğu disiplinlerarası etkileşimi , alanında bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilme ,kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
25
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Bilgi- Kuramsal, Olgusal): Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri -çevre sağlığı, -yapı sağlığı, -insan sağlığı bağlamında uygulayacak bilgiye sahip olma
26
ÇEVRE, YAPI, İNSAN SAĞLIĞI (Beceriler- Bilişsel, Uygulamalı): Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini anlama ve konuyla ilgili tasarım problemlerine çözüm üretme
27
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında yetkinlik ve sorumluluk üstlenme
28
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler- Öğrenme Yetkinliği): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulama bilgi sistemlerini araştırma öğrenme yetkinliği
29
ÇEVRE, YAPI VE İNSAN SAĞLIĞI (Yetkinlikler-İletişim ve Sosyal Yetkinlik): Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilmek

Değerlendirme Sistemi

Katkı DüzeyiMutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı 60
Genel Sınavın Başarıya Oranı 40
Toplam 100

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu

Ekleme Tarihi: 04/07/2022 - 12:25Son Güncelleme Tarihi: 30/03/2023 - 15:52