Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GENEL FARMAKOLOJİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Ayşe Arzu ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Hanefi ÖZBEK, Doç.Dr. Ayşe Arzu ŞAKUL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı ilaç farmakokinetiği ve farmakodinamiğini, ilaç etkisini, ilaç etkisini değiştiren faktörleri, yeni ilaç geliştirilmesi ve ruhsatlandırılması ile ilgili temel kavramları ve farmakovijilansı öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Farmakolojide genel tanımlar,İlaç etkisinin temel özellikleri ve ilaçların uygulama yerleri,İlaçların absorbsiyonu ve dağılımı,İlaçların biyotransformasyonu ve itrahı,İlaçların farmakodinamik özellikleri,Doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisi,İlaçların etkisini değiştiren faktörler,İlaç-ilaç, ilaç-besin etkileşmeleri,Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik,Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmalar,Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeler: CTD, varyasyonlar, Kısa ürün bilgisi (KÜB) / kullanma talimatı (KT),Farmakovijilans,Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| İlaçların absorbsiyon, dağılım, metabolizma, itrahını açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaçların doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisini açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaç etkisinin temel özelliklerini açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaç uygulama yollarını, etkisini değiştiren faktörleri ve etkileşmeleri açıklamak. | 10, 16, 19 | A, D, E, F, H |
| Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik hakkında bilgileri açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmaları açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeleri açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Farmakovijilans kavramını tanımlamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Farmakolojide genel tanımlar | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 2 | İlaç etkisinin temel özellikleri ve ilaçların uygulama yerleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 3 | İlaçların absorbsiyonu ve dağılımı | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 4 | İlaçların biyotransformasyonu ve itrahı | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 5 | İlaçların farmakodinamik özellikleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 6 | Doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisi | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 7 | İlaçların etkisini değiştiren faktörler | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 8 | İlaç-ilaç, ilaç-besin etkileşmeleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 9 | Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 10 | Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmalar | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 11 | Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeler: CTD, varyasyonlar, Kısa ürün bilgisi (KÜB) / kullanma talimatı (KT) | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 12 | Farmakovijilans | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 13 | Tartışma | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| Kaynak |
| 1. Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, S.O. Kayaalp 2. Goodman & Gilmans The Pharmacological Basis of Therapeutics, L. L. Brunton, B. A. Chabner, B. C. Knollmann 3. Principles of Pharmacology: The Pathophysiologic Basis of Drug Therapy, D. E. Golan, A. H. Tashjian Jr., E. J. Armstrong 4. Basic & Clinical Pharmacology, B.G. Katzung, S. B. Masters, A. J. Trevor 5. Rang & Dale?s Pharmacology, H. P. Rang, M. M. Dale |
| Öğrenci ile paylaşılan ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak farmakoloji alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | X | |||||
| 2 | Farmakoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 3 | İstatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. | X | |||||
| 4 | Farmakoloji alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. | X | |||||
| 5 | Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | X | |||||
| 6 | Farmakoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. | X | |||||
| 7 | Farmakoloji alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. | X | |||||
| 8 | Farmakoloji alanı ile ilgili konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. | X | |||||
| 9 | Bilimsel bir makaleyi bilimsel bir toplantıda sunar. | X | |||||
| 10 | Farmakoloji alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. Kanıta dayalı uygulamaları takip eder. mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | X | |||||
| 11 | Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. | X | |||||
| 12 | Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 13 | Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 3 | 5 | 15 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 10 | 2 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 5 | 2 | 10 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 10 | 5 | 50 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 10 | 6 | 60 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 5 | 3 | 15 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 240 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(240/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GENEL FARMAKOLOJİ | - | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Ayşe Arzu ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Hanefi ÖZBEK, Doç.Dr. Ayşe Arzu ŞAKUL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı ilaç farmakokinetiği ve farmakodinamiğini, ilaç etkisini, ilaç etkisini değiştiren faktörleri, yeni ilaç geliştirilmesi ve ruhsatlandırılması ile ilgili temel kavramları ve farmakovijilansı öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Farmakolojide genel tanımlar,İlaç etkisinin temel özellikleri ve ilaçların uygulama yerleri,İlaçların absorbsiyonu ve dağılımı,İlaçların biyotransformasyonu ve itrahı,İlaçların farmakodinamik özellikleri,Doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisi,İlaçların etkisini değiştiren faktörler,İlaç-ilaç, ilaç-besin etkileşmeleri,Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik,Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmalar,Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeler: CTD, varyasyonlar, Kısa ürün bilgisi (KÜB) / kullanma talimatı (KT),Farmakovijilans,Tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| İlaçların absorbsiyon, dağılım, metabolizma, itrahını açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaçların doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisini açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaç etkisinin temel özelliklerini açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| İlaç uygulama yollarını, etkisini değiştiren faktörleri ve etkileşmeleri açıklamak. | 10, 16, 19 | A, D, E, F, H |
| Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik hakkında bilgileri açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmaları açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeleri açıklamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Farmakovijilans kavramını tanımlamak. | 10, 16, 19, 9 | A, D, E, F, H |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, H: Performans Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Farmakolojide genel tanımlar | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 2 | İlaç etkisinin temel özellikleri ve ilaçların uygulama yerleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 3 | İlaçların absorbsiyonu ve dağılımı | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 4 | İlaçların biyotransformasyonu ve itrahı | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 5 | İlaçların farmakodinamik özellikleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 6 | Doz-konsantrasyon ve doz-etki ilişkisi | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 7 | İlaçların etkisini değiştiren faktörler | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 8 | İlaç-ilaç, ilaç-besin etkileşmeleri | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 9 | Biyoyararlanım ve biyoeşdeğerlilik | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 10 | Yeni ilaç geliştirilmesinde preklinik ve klinik çalışmalar | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 11 | Farmasötik müstahzarların ruhsatlandırılmasında temel ilkeler: CTD, varyasyonlar, Kısa ürün bilgisi (KÜB) / kullanma talimatı (KT) | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 12 | Farmakovijilans | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| 13 | Tartışma | Önceden verilen ders notuna hazırlık. |
| Kaynak |
| 1. Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, S.O. Kayaalp 2. Goodman & Gilmans The Pharmacological Basis of Therapeutics, L. L. Brunton, B. A. Chabner, B. C. Knollmann 3. Principles of Pharmacology: The Pathophysiologic Basis of Drug Therapy, D. E. Golan, A. H. Tashjian Jr., E. J. Armstrong 4. Basic & Clinical Pharmacology, B.G. Katzung, S. B. Masters, A. J. Trevor 5. Rang & Dale?s Pharmacology, H. P. Rang, M. M. Dale |
| Öğrenci ile paylaşılan ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak farmakoloji alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | X | |||||
| 2 | Farmakoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 3 | İstatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. | X | |||||
| 4 | Farmakoloji alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. | X | |||||
| 5 | Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | X | |||||
| 6 | Farmakoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. | X | |||||
| 7 | Farmakoloji alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. | X | |||||
| 8 | Farmakoloji alanı ile ilgili konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. | X | |||||
| 9 | Bilimsel bir makaleyi bilimsel bir toplantıda sunar. | X | |||||
| 10 | Farmakoloji alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. Kanıta dayalı uygulamaları takip eder. mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | X | |||||
| 11 | Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. | X | |||||
| 12 | Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 13 | Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |